Kavram Haritalarının Değerlendirme Aracı Olarak Kullanılması ve Çoktan Seçmeli Testlerle Karşılaştırılarak İncelenmesi (original) (raw)
Related papers
Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Dil Becerilerini Hikâye Anlatımıyla Öğrenmesine Yönelik Tutumları
The journal of international lingual social and educational sciences, 2022
Çalışmanın amacı hazırlık sınıfı öğrencilerinin dil becerilerini hikâye anlatımı aracılığıyla öğrenmeye karşı tutumlarını ortaya çıkarmaktır. Bu çalışmanın örneklemini bir devlet üniversitesinden İngilizce seviyesi A2 olan 48 öğrenci oluşturmaktadır. Yaşları 18 ve 22 arasındaki Türk öğrenciler örneklem olarak seçilmiştir. Örneklem ana dilleri Türkçe olan 25 kız öğrenci ve 23 erkek öğrenci içerir. Öğrencilerin hikâye anlatımına olan tutumlarını incelemek için likert ölçekli bir anket uygulanmıştır. Geçerlilik ve güvenilirlik endişelerinden dolayı anket Kim ve Mcgarry tarafından daha önceden hazırlanan ve uygulanan bir tutum testinden uyarlanmıştır (2014). Sonuçlar öğrencilerin hikaye anlatımı etkinliklerine olumlu tutumları olabileceğini ortaya çıkarmıştır. Katılımcılar hikâye dinleme etkinliklerine diğer hikâye anlatımı etkinliklerine olduğundan daha fazla ilgi gösterdiler. Genel olarak dinleme ve okuma becerilerinde kendilerini yetkin hissettikleri ve konuşma aktivitelerinden ziyade dinleme aktiviteleri yapmaktan keyif aldıkları bulundu. Son olarak, katılımcıların hikâye anlatımı etkinliklerini sınıfta kullanmanın sadece çocuklar için değil yetişkinler için de faydalı olduğunu düşündükleri bulundu.
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 2012
Bu arastirmanin amaci, genel fizik dersinin kuvvet ve hareket unitesi konularinin ogrencilere ogretilmesinde grup arastirmasi ve birlikte ogrenme tekniklerinin ogrencilerin akademik basarilarina etkisini belirlemektir. Calismanin orneklemini 2010–2011 ogretim yili guz doneminde ogrenim goren birinci sinif Fen ve Teknoloji ogretmen adaylarindan olusan toplam 96 ogrenci olusturmaktadir. Arastirmada, Akademik Basari Testi (ABT), Grafik Testi (GT) ve Modul Testleri (Modul A, B, C, D ve E) kullanilmistir. Calisma uc farkli grupta gerceklestirilmistir. Bu gruplardan; birincisi grup arastirmasi yonteminin uygulandigi (GAG), ikincisi birlikte ogrenme yonteminin uygulandigi (BOG) ve ucuncusu ise ogretmen merkezli yontemin uygulandigi kontrol grubu (KG) olarak belirlenmistir. Verilerin analizi icin tanimlayici istatistikler ve ANOVA kullanilmistir. Yapilan analizler sonucunda, GAG ve BOG arasinda anlamli bir farkliligin olmadigi fakat BOG ile KG arasinda anlamli farkliliklarin oldugu belirlen...
Bandirma Kamu Ve Özel Yöneti̇ci̇leri̇ni̇n Astlarini Etki̇leme Takti̇kleri̇ Üzeri̇ne Bi̇r Araştirma
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 2021
Bu çalışmanın amacı Bandırma ilçesi çerçevesinde özel ve kamu sektör yöneticilerinin kullandıkları astlarını etkileme taktiklerinin kullanım sıklıklarını belirlemek ve bu taktikler ile yönetici demografik değişkenleri arasında nasıl bir ilişki olduğunu saptamaktır. Çalışmada Bandırma ilçesindeki özel ve kamu kuruluşları yöneticileri ve çalışanları tarafından cevaplandırılan 252 adet anket kullanılmıştır. Yönetici ve ast arasında kullanılan etkileme ve ikna taktiklerinin hangi tür kuruluşlarda tercih edildiği ve bu taktikleri tercih eden yöneticilerin hangi demografik (cinsiyet ve eğitim gibi) özelliklerini taşıdıkları incelenmiştir. Verilerin istatistik programı ile güvenilirlik, frekans, t testi ve ANOVA analizleri yapılmış ve görülmüştür ki yöneticiler en çok akılcı ikna ve iş birliği yapma taktiklerini kullanmaktadırlar. Anket geri dönüş sayısının yüksekliği ile birlikte özel ve kamu sektör yöneticilerinin kullandıkları etkileme taktiklerinin incelenmesi ile bu çalışmanın ilgili yazına önemli bir katkı sağlayacağı öngörülmektedir.
Journal of Medical Updates, 2014
Osmophobia ve migren konusunda birçok çal›flman›n varl›¤›na ra¤men, migren hastalar›n›n ataklar aras› dönemde koku alma yetenekleri hakk›nda çok az bilgiye sahibiz. Bu nedenle bu çal›flman›n amac› migren hastalar›n›n bafla¤r›s› olmayan dönemde koku tan›mlama testi ile koku alma fonksiyonlar›n›n de¤erlendirilmesidir. Yöntem: Yafllar› 16-65 aras›nda olan 290 sa¤l›kl› birey (152 kad›n, 138 erkek) ve yafllar› 18-55 aras›nda olan 84 migren hastas› (47 kad›n, 37 erkek) çal›flmaya dahil edildi. Migreni olan kat›l›mc›lar de¤erlendirilmek üzere bafla¤r›s› poliklini¤ine baflvuran hastalardan seçildi. Çal›flmaya uygun olan kat›l›mc›lar nörolojik ve fiziksel olarak detayl› bir flekilde de-¤erlendirildi ve daha sonra GATA Haydarpafla K›sa Koku Test Batar-yas› (GULTEST) ile de¤erlendirme yap›lmas› için test odas›na al›nd›. Bulgular: Migren grubunun ortalama GULTEST skoru sa¤l›kl› gruba göre daha az idi ve fark anlaml›yd›. GULTEST skorlar›na cinsiyetin, sigara içmenin ve hastal›k durumunun (migren) etkisi lineer regresyon modeli ile de¤erlendirildi. Hem migren hastalar›nda hem de sa¤l›kl› kontrollerde kad›nlar›n erkeklere göre daha yüksek koku ta-n›mla skorlar› ald›klar› saptand›. Buna karfl›l›k, sigara içmenin GUL-TEST skorlar› üzerinde anlaml› bir olumsuz etkisi vard›. Ayr›ca, migrenin de GULTEST skorlar› üzerinde anlaml› bir olumsuz etkisi var-d›. Sonuç: Araflt›rmam›z migren hastalar›nda bafla¤r›s› olmad›¤› dönemlerde dahi koku alma yeteneklerinin azalm›fl olabilece¤ini göstermifltir.
Evlilik Uyumunun Çiftlerin Yeme Tutum ve Davranışlarına Olan Etkilerinin Araştırılması
Istanbul University - DergiPark, 2021
Evlilik yeni bir yaşantı stili olup, iki farklı bireyin hayatının önemli bir aşaması olarak görülmektedir. Birey evlilik ile sosyal, psikolojik ve fizyolojik ihtiyaçlarını gidermektedir. Evlilik anlaşmasıyla birlikte toplumun yapı taşı aile oluşmakta, sosyal, fizyolojik, ahlaki ve kültürel olarak insan neslinin devamlılığı sağlanmaktadır. Araştırmanın amacı; evlilik uyumunun, çiftler üzerindeki beslenme tutum ve alışkanlıklarına olan etkilerini araştırmaktır. Bu araştırmanın evrenini Konya ilinin Selçuklu, Konya ve Meram ilçesinde yaşayan 22-65 yaş grubunda evliliğinde beş yılı geçmiş 326 evli bireyler oluşturmaktadır. Bu amaç gözetilerek basit rastgele örnekleme yolu ile çalışmanın yapılacağı evli bireyler belirlenmiştir. Örneklem veri toplama esnasında katılımcıların gönüllülüğü temel alınmıştır. Veri toplama aracı olarak anket ve 'Yenilenmiş Yakındoğu Evlilikte Uyum Ölçeği 'kullanılmıştır. Verilerin analizinde Ölçeklerin ve demografik değişkenlerin normal dağılıma uygunluğunun belirlenmesi için Kolmogorov-Smirnov testi uygulanmıştır. Varyansların homojenliği için Levene testi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucuna göre; evlilik öncesi ve sonrası besin tercihlerinin farklılık gösterdiği, besin tercihlerinin evlilik süresi ve eğitim durumuna göre değiştiği ayrıca evlilikte empati'nin evlilik süresine göre değişkenlik gösterdiği görülmüştür.
Pekin Ördeklerinde Farklı Kuluçka Uygulamalarının Etkileri
Uluslararası Tarım ve Yaban Hayatı Bilimleri Dergisi, 2016
Bu arastirmada, entansif sartlarda yetistirilen Pekin ordeklerinde kulucka randimaninin iyilestirilmesi amaciyla birbirinden bagimsiz uc deneme gerceklestirilmistir. Kulucka randimanini yukseltmek amaciyla, kuluckalik ordek yumurtalarinda, depolama suresi(0-7gun ve 7-14gun), yumurta temizligi(temiz, yikanmis ve kirli) ve spreylemenin etkisi incelenmistir. Temiz, yikanmis ve kirli yumurtalardaki kulucka randimani sirasiyla %69.38, %62 ve %54.9 olmustur. 0-7 gun depolanan yumurtalarda %69.49, 7-14 gun depolananlarda %56.7 kulucka randimani elde edilmistir. Ayrica kulucka randimani, spreylenen yumurtalarda %70, spreylenmeyenlerde %58.4 olmustur. Muamele gruplari arasindaki fark istatistik acidan onemsiz bulunmustur (p>0.05). Bununla birlikte, spreyleme uygulandigi takdirde, 0-7gun depolanan temiz yumurtalarda en yuksek randimanin alinabilecegi acikca gorulmektedir.
Celal bayar Üniversitesi sağlık bilimleri enstitüsü dergisi, 2024
Hemşireler kanser tarama testleri ve kanser erken tanısı konusunda kadınlara en doğru bilgiyi verebilecek niteliğe sahip sağlık çalışanlarıdır. Bu çalışma ile kadın hemşirelerin meme, serviks ve kolon kanseri tarama testleri konusundaki bilgi düzeylerinin ve tutumlarının araştırılması amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Bir kesitsel çalışma olarak tasarlanan araştırma, Başkent Üniversitesi Adana Uygulama ve Araştırma Merkezinde görev yapan 171 kadın hemşire ile yürütülmüştür. Veriler araştırmacılar tarafından literatür verilerine dayanarak oluşturulan bir anket formunun katılımcılar tarafından doldurulması ile toplanmıştır. Verilerin analizinde IBM SPSS istatistiksel paket programı kullanılmış ve tanımlayıcı istatistikler ortalama±standart sapma (min-maks) ve sürekli değişkenler frekans ve yüzde olarak ifade edilmiştir. Bulgular: Katılımcıların yaş ortalaması 27,796,19 (aralık 18-55) idi. Çoğuluğu bekar (%62) ve yarıdan fazlası (%55) 5 yıldan daha az bir süredir görev yapıyordu. Katılımcıların %95,3'ü (n=163) mesleğinin kanser taramasında önemli bir yere sahip olduğuna inanırken, %62,6'sı (n=107) meme, kolon veya serviks kanseri taraması konusunda yeterli bilgiye sahip olmadıklarına inanmaktaydı. Katılımcıların %9,9'u (n=17) mamografi yaptırdığını, %24,6'sı (n=42) PAP smear yaptırdığını, yalnızca %14,6'sı (n=25) kolorektal tarama testlerinden herhangi birini yaptırdığını belirtti. Sonuç: Çalışma hemşirelerin kanser taramasındaki önemli rollerinin farkında olduklarını ortaya koymuştur. Meme, serviks, kolorektal kanser risk faktörleri konusunda yeterli bilgi sahibi olduklatı ve hemen hemen tamamının belirti ve bulgular konusunda iyi düzeyde bilgiye sahip oldukları görülmüştür. Ancak bireysel tarama tutumlarının oranları çok düşük bulunmuş ve eğitime ihtiyaç duydukları kanısını duğurmuştur.
Konuşma ve Dil Problemleri ile Dil Testi Sonuçları Arasındaki İlişki
2008
Amac: Dil testleri, cocuklarda muhtemel dil bozukluklarini tespit etmek ve sebebin isitsel, alici, efade edici ya da genel bir problem oldugunu belirlemek icin yapilir. Bu calismanin amaci, farkli dil ve konusma sorunlarinin dil uzerindeki etkisini arastirmaktir. Metod: 2 ve 6 yas arasindaki (ortalama yas eski: 3 yil ve 8 ay) toplam 41 cocuk (27 erkek ve 14 kiz) degerlendirildi. Cocuklar sorunlarinin turlerine gore 5 gruba ayrildilar: Grup I-Dinleme bozuklugu Grup II-Dikkat eksikligi; Grup IIIDikkat eksikligi / hiperaktivite, Grup IV-Daha onceden konusup su anda problemi olanlar, Grup V- Konusma Gecikmesi. Tum gruplara, alici ve ifade edici dil testi uygulandi. Bulgular: Bu sonuclar, dinleme bozuklugu grubundaki cocuklarin cogunun dil gelisiminin normal oldugunu gosterdi. Sadece 2 cocukta ifade edici dil gelisiminde gecikme vardi. dikkat eksikligi olan cocuklar arasinda dil gelisimi acisindan kisisel farkliliklar vardi, bazilarinda alici dil gecikmesi, bazilarinda ifade edici dil ge...
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okulu öğretmenlerinin stresle başa çıkma tarzları ile kullandıkları mizah tarzları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Korelasyonel bir araştırma olan bu çalışmaya, Ankara'daki ilköğretim okullarından uygun örnekleme yoluyla seçilen 221 öğretmen katılmıştır. Veri toplama aracı olarak 'Stresle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği' ve 'Mizah Tarzları Ölçeği' kullanılmıştır. Verilerin analizi için Pearson korelasyon katsayıları hesaplanmış ve çoklu doğrusal regresyon analizi uygulanmıştır. Analiz sonuçları, tüm mizah tarzlarının stresle başa çıkmada kendine güvenli yaklaşımın anlamlı yordayıcıları olduğunu göstermiştir. Kendine güvenli yaklaşım, kendini geliştirici ve katılımcı mizah tarzları ile pozitif ilişkili bulunurken, saldırgan ve kendini yıkıcı mizah tarzları ile negatif ilişkili bulunmuştur. Stresle başa çıkmada iyimser yaklaşım, kendini geliştirici mizah tarafından pozitif yönde yordanırken, saldırgan mizah tarafından negatif yönde yordanmıştır. Bulgular, sağlıklı mizah tarzlarına (katılımcı ve kendini geliştirici) sahip öğretmenlerin aynı zamanda sağlıklı başa çıkma tarzlarını daha fazla kullandıklarını göstermiştir.
Bingöl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Bu çalışma 57 katılımcının (N= 57) uyarlanabilir hipermedya ortamlarında yabancı dil öğrenmeye yönelik dinleme metinlerinin tasarımında ikili kodlamaya (dinleme aşamasının ilk olmayan aşamalarında sesli dinleme metinlerinin ‘sesli dinleme metinleri + anahtar kelimeler veya ‘sesli dinleme metinleri + bağlamsal görseller + anahtar kelimeler’ şeklinde, ve son dinleme aşamasında ise ‘sesli dinleme metinleri + altyazılar’ şeklinde yeniden sağlanmasına) yönelik algılarını araştırdı. Çalışma ayrıca katılımcıların özellikleri açısından algıları ile ikili kodlamaya yönelik algıları arasında fark olup olmadığını ortaya çıkarmayı amaçlamıştır. Çalışma hem nicel hem de nitel niteliktedir. Nicel verilerin sonuçları SPSS (yani Ortalama, Std. Sapma, ANOVA, Pearson Korelasyon Testi) ile analiz edildi. Sonuçlar, katılımcıların, uyarlanabilir hipermedya ortamlarında yabancı dil öğrenmeye yönelik dinleme metinlerinin tasarımında ikili kodlamanın kullanılmasından büyük ölçüde yana olduklarını ortaya ko...