Pengembangan Multimedia Berbasis Hyperteks Pada Pembelajaran Kontekstual Subtema Makananku Sehat Dan Bergizi DI Sekolah Dasar (original) (raw)
Related papers
Learning media used in education must adapt to the development of all-digital communication. The purpose of this study is to develop interactive multimedia based on articulate storylines on hydrocarbon material for eleven grade SMA/MA students. This type of research is R & D (research and development) by adopting the ADDIE development model. The subjects of this study were 20 students of class XI IPA MA Bustanul Muta'allimin Blitar. The technique of collecting data is by interviewing and distributing questionnaires. Data were analyzed descriptively quantitatively. The results of the product validation test by the material expert validator showed an average percentage score of 92.5%, by the media expert validator it was 81.0%, and by the chemistry teacher it was 96.0%. The results of the small group trial showed an average percentage score of 80,0%. It can be concluded that interactive multimedia based on articulate storyline on hydrocarbon material is stated to be very valid and good to be applied to eleven grade SMA/MA students
Jurnal Tata Boga, 2014
The purpose of this study is to use interactive multimedia in learning so that teachers can learn abstract information to be more concrete. The method used was an experimental method with a population of class V SDN 2 Keresek and a sample of 21 students. The results showed an increase in learning motivation based on the test results of 0.72 with high interpretation. Furthermore, the increase in student learning outcomes is 0.33 in the medium category. The application of interactive multimedia can increase learning motivation and student learning outcomes in grade V SDN 2 Keresek learning science.
Jurnal Educatio FKIP UNMA, 2023
This study aims to determine the effect of instructional video media on learning outcomes in sub-theme 4 of learning about clean and healthy living in public places in class II students at SD N Plamongansari 02 Semarang. This type of research is experimental research using a quantitative approach. This experimental research is classified into the pre-experimental form of one group pretest posttest design. The sampling technique in this study used saturated sampling techniques, obtained a sample of 28 students. The research instruments used were documentation, tests, and observations, and the data analysis technique used was descriptive statistical analysis. In this study class II as the experimental class will be given a pretest and posttest using learning video media. The results of testing the hypothesis with the t test obtained student learning outcomes after being treated better than before. From these results, there is a significant influence in the use of instructional video media on class II learning outcomes at SDN Plamongansari 02. Thus the conclusion of this study is that learning video media on the theme of clean and healthy living can improve learning outcomes of elementary school students
2021
Penelitian ini diharapkan dapat mengembangkan bahan ajar multimedia interaktif berbasis literasi kesehatan pada materi Bahasa Indonesia. Pengembangan bahan ajar tersebut diharapkan dapat meningkatkan minat dan kreativitas siswa dalam belajar secara daring. Selain itu, dalam proses pembelajaran siswa dapat mendapatkan pemahaman mengenai literasi kesehatan yang diitegrasikan Bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and Development) dengan menggunakan model APPED. Tahap-tahap penelitian yakni (1) analisis dan penelitian awal, (2) perancangan, (3) produksi, (4) evaluasi, dan (5) desiminasi. Penelitian ini difokuskan pada pengembangan media pembelajaran bahasa Indonesia yang dikemas dalam bentuk video animasi. Penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif dengan menggunakan dua variabel, yaitu (1) variabel penyusunan multimedia interaktif dan (2) variabel kesesuaian multimedia interaktif. Data yang dip...
Pengembangan Multimedia Berbasis Interaktif Dalam Pendidikan Kesehatan Dan Nutrisi Anak DI Kota Pari
Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa, 2022
RINGKASAN-Usia dini adalah saat tepat untuk anak mendapatkan pendidikan. Pengembangan multimedia berbasis interaktif bagi pendidikan kesehatan dan nutrisi pada anak sudah menjadi kebutuhan bagi orang tua dimasa sekarang. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji evolusi multimedia interaktif dalam pendidikan kesehatan dan gizi anak di Kota Pari, Kecamatan Pantai Cermin, Provinsi Serdang Bedagai. Teknik penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian dan pengembangan atau Education Research and Development (R&D) dengan menggunakan model empat dimensi. Berdasarkan skor interval evaluasi aspek media oleh anak, dapat ditentukan hasil uji coba. Nilai X 59,2 berada pada x 55,25 yang menempatkannya pada kelompok sangat baik dengan skor rata-rata 3,5. Proporsi kategori sangat layak adalah 90%, sedangkan proporsi kategori sesuai 10%. Nilai X 13,8 berdasarkan interval penilaian untuk evaluasi fitur materi oleh anak-anak, termasuk dalam kelompok sangat layak dengan skor ratarata 3,5. Proporsi kategori sangat layak sebesar 82,5 persen, sedangkan proporsi kategori sesuai sebesar 17,5 persen.
2018
Penelitian ini dilakukan untuk membantu mengatasi kesulitan siswa dalam mengaitkan ketiga level representasi kimia pada meteri kesetimbangan kelarutan. Multimedia pembelajaran yang dirancang dengan baik akan efektif dijadikan sebagai alat memahami kimia. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia pembelajaran berbasis intertekstual pada pokok materi kesetimbangan kelarutan. Intertektualitas yang dibangun meliputi aspek konten materi, aspek pedagogi pembelajaran, dan aspek multimedia pembelajaran. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis development research dengan model Research and Development. Tahapan model R& D yang dilakukan meliputi, yaitu 1) Pengumpulan informasi penelitian, 2) Perencanaan penelitian, 3) Pengembangan Produk Awal, 4) Uji Coba Terbatas, 5) Revisi multimedia. Hasil validasi konten menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran ini telah sesuai dengan kriteria penilaian aspek konten, yakni kebenaran konsep, danya multirepresentasi, dan kriteria...
PENDALAS: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengabdian Masyarakat
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Hasil belajar siswa sebelum menggunakan media Audio visual berbentuk video pada pelajaran IPA materi Sistem Pencernaan Manusia. (2) Hasil belajar siswa setelah menggunakan media Audio visual berbentuk video pada pelajaran IPA materi Sistem Pencernaan Manusia. (3) Apakah proses penerapan media Audio visual berbentuk video dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA materi Sistem Pencernaan Manusia. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD NEGERI 067249 Medan Marelan tahun ajaran 2021 / 2022 yang berjumlah 27 orang yaitu 12 0rang perempuan dan 15 orang laki – laki. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif. Dalam penelitian kolaboratif yang melakukan tindakan adalah guru itu sendiri sedangkan yang diminta melakukan pengamatan terhadap berlangsungnya proses tindakan adalah kolaborator. Alat pengumpul datanya adalah tes uraian. Analisis dat...
REKABENTUK PEMBANGUNAN KOSWER WEBLOG MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN KEJURUTERAAN HIDROLOGI
Prosiding Technology and Annovation International Confference 2018, (TECHON2018), 2018
This study aims to design Courseware Multimedia Interactive Learning Weblog Engineering Hydrology. Model design and development Hannafin Peck as the basis for instructional design model. This study is an extension of the requirements analysis phase was carried out. In this study, explain and discuss the design development phase of the four criteria which have to be taken into account, namely, the design of the courseware content, learning and teaching design strategy, design description and design of multimedia elements towards the construction of a storyboard, flowchart and prototypes. Methods and learning strategies based on behavioral theory, the theory of constructivism and cognitivism theory multimedia learning using interactive multimedia courseware in learning weblog Engineering Hydrology courses can improve learning outcomes and teaching in accordance with Bloom's Taxonomy and Anderson. The results of this study are used in the development phase of the courseware. The instrument using interviews and questionnaires intended. Analysis using SPSS with Alpha Cronbach 0.965. As a result, it can improve the skills and high student achievement. A modified Delphi technique with the establishment survey instrument using interview questions in the first round to open up ICT specialists, content specialists Engineering Hydrology and Engineering Hydrology expert instructor courses and produce questionnaire in the second round. Meanwhile, the third round was to get agreement needs of developing Interactive Learning Courseware Mutimedia Weblog for the course Engineering Hydrology. Data analysis to determine the level of consistency between the analysis of the sample using the Wilcoxon signed-rank test.