Shaping Science and Technology Policy: the next generation of research; by David H. Guston & Daniel Sarewitz (original) (raw)
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A minha família por toda dedicação, a atenção e o apoio incondicional que foram e são fundamentais para neste longo percurso. Toda a minha gratidão. A minha companheira, Marília, por todo o amor, a paciência e a entrega por esse laço estabelecido-sem os quais não teria conseguido-, mesmo enfrentando o tempo e a distância. A todos os amigos em São Paulo, pelo conforto nos momentos difíceis, pela ajuda, pela disponibilidade que foram essenciais para a realização deste projeto. À professora Lúcia Bruno, minha orientadora, pelo acompanhamento e a paciência diante das minhas falhas, a disponibilidade e todo o conhecimento passado durante a execução deste trabalho.
Acta Scientiae, 2013
RESUMO Neste texto expõem-se aspectos de um estudo histórico-filosófico que busca revisitar características da ciência moderna ocidental e da racionalidade inaugurada nessa era, visando ao entendimento da ciência no mundo contemporâneo. O objetivo é contribuir para a compreensão de nossa situação como seres históricos, que herdamos um legado, mas, que, sobretudo, temos a condição de acolher meditativamente isso que nos foi enviado e avançar no esclarecimento sobre a educação da pessoa e atribuição de sentido para a vida em sociedade. O estudo é pautado na compreensão do pensamento de Hannah Arendt, sobre o projeto matemático da modernidade, no de Heidegger, em se tratando da "questão" técnica e desta na ciência, estabelecendo, na medida do possível, um diálogo com Gilles Gaston-Granger, no tocante a uma tecnociência no mundo atual.
Textos & Contextos (Porto Alegre), 2017
O ideal da ciência, protagonizado pela modernidade e ratificado pelo Positivismo, cujo conhecimento deva ser construído sob a égide da neutralidade e da objetividade do método científico e cujo significado de tecnologia deva restringir-se ao meramente instrumental, levou-nos à crença de que tanto a ciência quanto a técnica devem se distanciar do âmbito valorativo da ética e da dimensão social. Assim, as decisões, no que tange às políticas em ciência e tecnologia, também passaram a adquirir tal pretensão, menosprezando a cultura local. Essa problemática, mais que científica ou política, é também ética. Este trabalho analisa, portanto, a avaliação das políticas em ciência e tecnologia, com base na ética da responsabilidade de Hans Jonas, utilizando como caráter ilustrativo a fruticultura irrigada na região de Ipanguaçu/RN. De caráter exploratório e qualitativo, este estudo se utiliza da pesquisa bibliográfica (Jonas, Shiva, Herrera, Albano, etc.) e de campo para a coleta de dados.
A partir de implementação de um modelo de gestão de ciência e tecnologia em institutos de pesquisa do Estado de São Paulo, Brasil, foi estudada a capacidade desse sistema para geração de informações gerenciais e avaliado o incentivo à produção científica e tecnológica, através do qual vem-se atribuindo bolsas a pesquisadores cujos projetos são selecionados através de uma revisão por pares. Para avaliar a correção do processo de seleção de bolsistas, a produção científica média registrada em bases de dados de literatura nos últimos 5 anos, desses bolsistas, foi comparada por meio de análise de variança à produção média de igual número de controles não-bolsistas, pareados por instituto de origem. Foi estudada a capacidade do sistema de gerência em produzir informações por meio da aplicação de análise por aglomeração. Os resultados mostraram que os bolsistas são pesquisadores que registram produção científica significativamente superior aos não-bolsistas, permitindo inferir que a seleção de bolsistas esteja se processando adequadamente. Quanto ao potencial do sistema de gerência para produzir informações, os resultados sugeriram que o processo de produção de pesquisa pode ser caracterizado com detalhes relevantes para a tomada de decisões administrativas e de planejamento e que os institutos podem ser reunidos em grupos que comportam estratégias distintas de intervenção.
Dissertação de Mestrado, 2022
O elemento filosófico central do clássico de Thomas Kuhn, «The Structure of Scientific Revolutions» (1962), é o conceito de paradigma. Não obstante, o termo 'paradigma' apresenta, nessa obra, um caráter marcadamente polissêmico, de onde surgiram diversas dúvidas e debates na literatura sobre qual, de fato, seria o significado (ou significados) pretendido(s) por Kuhn. Nas asserções finais do último parágrafo do capítulo IX do livro, Kuhn escreve que a questão dos paradigmas tinha sido até então articulada para se evidenciar seu papel constitutivo nas comunidades científicas e na ciência. Todavia, dali em diante, apresentaria um sentido em que os paradigmas seriam também constitutivos da natureza. O estudo pormenorizado do capítulo X da Estrutura foi a via de acesso escolhida para a compreensão da «tese da constituição da natureza pelos paradigmas», anunciada nas sentenças finais do capítulo IX. Um duplo movimento teórico é contemplado por essa dissertação. Por um lado, empreende-se uma análise da própria viabilidade das formulações kuhnianas como argumentos para o fenômeno da mudança de visão de mundo nas comunidades científicas. E, por outro, o fenômeno da mudança de visão de mundo é utilizado como via de acesso para a tese da constituição da natureza pelos paradigmas. Como os leitores poderão constatar, nesta dissertação o fenômeno da mudança de visão de mundo e a tese da constituição da natureza pelos paradigmas estão atrelados um ao outro. Contudo, os resultados da presente pesquisa indicam que o estudo da «tese da constituição da natureza pelos paradigmas» pode e deve ser realizado de forma ao menos parcialmente independente do fenômeno da mudança de visão de mundo, e que tal análise deve passar por um escrutínio detalhado de três questões centrais para a compreensão dos textos de Kuhn: o que seria um mundo científico, tal qual formado pela natureza e pelos próprios paradigmas. The central philosophical element in Thomas Kuhn's classic The Structure of Scientific Revolutions (1962) is the concept of paradigm. Nevertheless, after its publication, the use of the word ‘paradigm’ generated many of doubts and criticisms on the kuhnian intention about its meanings. In the last paragraph of chapter IX of the Structure, Kuhn wrote that the concept of paradigm had been articulated as a constitutive element in science and the scientific communities. However, from his previous analysis, he tarted exploring the role of paradigms in the constitution “of nature”. The detailed study of Structure’s chapter IX was chosen to investigate the “thesis of the constitution of nature by paradigms” derived from the final assertions of chapter IX. This dissertation contemplates a double theoretical movement. In the first one, an analysis was done of the own viability of Kuhn's formulations as arguments for the phenomenon of the change world view in scientific communities. In the second one, the phenomenon of the change world view is used as an access route to the thesis of the constitution of nature by paradigms. In this dissertation, the phenomenon of the change world view and the thesis of the constitution of nature by paradigms are linked to each other. However, the results indicate that the study of the “thesis of the constitution of nature by paradigms” may be carried out independently of the phenomenon of the change world view. The analysis of this issue involves a detailed scrutiny of three central concepts in the texts of Kuhn: the concepts of nature and of scientific world, besides, of course, the concept of paradigm itself.
Jornal da Ciência's viewon Science and Technology Policies
2018
Orientador: Maria das Graças Conde CaldasDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da LinguagemResumo: Este trabalho examina a atuação do Jornal da Ciência (JC), veículo impresso da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), na cobertura de temas relacionados à política nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I). Trata-se de um Estudo de Caso que examina a trajetória editorial do JC desde a sua criação, em julho de 1985, até julho de 2010. A metodologia central é a de Análise de Conteúdo, de natureza qualitativa, combinada, em alguns momentos, com a quantitativa. Examina como o JC, conhecido como "o amarelinho", exerce três das principais funções do jornalismo nas democracias contemporâneas: agendar os temas prioritários na esfera pública de discussões; promover a informação contextualizada sobre estes mesmos temas; e atuar como fiscal (watchdog) dos formuladores e executores de políticas públicas, colaborando par...
Um novo olhar para o futuro da política brasileira de Ciência, Tecnologia e Inovação
Soldagem & Inspeção (Impresso), 2010
Este trabalho tem o objetivo de relatar alguns entre os muitos assuntos discutidos na 4ª Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (4ª CNCTI), que ocorreu entre 26 e 28 de maio de 2010, em Brasília. Entre as várias conferências da programação do evento e de contatos pessoais que, na opinião dos autores, foram consideradas relevantes, são enfatizados neste trabalho: o novo papel da inovação no contexto da ciência e tecnologia; a importância das instituições de ciência e tecnologia (ICT) sob o contexto da inovação; os avanços e limitações do marco regulatório e, por fim, uma nova abordagem sobre a importância da propriedade intelectual. As informações e discussões aqui apresentadas indicam que a ciência, tecnologia e inovação assumirão papel de destaque no desenvolvimento econômico e social do Brasil nesta próxima década.