Método Colaborativo Investigativo Para La Gestión Del Contenido en Diferentes Áreas Del Conocimiento (original) (raw)
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Gestión Colaborativa del Conocimiento
We needed to create new power into the organizations, of way to capture the knowledge in the people, the necessity of the users and to implement the effective collaboration among them. For it we know that best selection is to develop the models of collaboration management through knowledge portals. The paper presents/displays the state-of-the-art under the approach of the models of collaboration management, approaches e-commerce from the tendencies for its future and three models of collaboration management, soon analyze some benefits in the use of technologies of intelligent agents and the architecture of a knowledge portals appears, finally to propose an adapt model for the collaboration management of the knowledge.
Propuesta de Diseño para la Gestión Colaborativa del Conocimiento Mediante Información Semántica
aipo.es
Uno de los efectos indeseables de la introducción de las tecnologías de la información y las comunicaciones, Internet y la Web ha sido la sobrecarga de información. Se están buscando soluciones a este problema desde distintos campos de investigación, Gestión del Conocimiento, Minería de Información, Web Semántica, etc. Una hipótesis interesante para buscar soluciones a este problema en el ámbito de los sistemas de gestión de conocimiento en red, es aprovechar la energía residual de la actividad de personas, servicios y otras entidades que interaccionan con ellos, y las características de los elementos implicados, comunidades de usuarios, conocimiento y red. El sistema de gestión de conocimiento en red KnowCat es un entorno basado en Web que permite la gestión del conocimiento gracias a la interacción de una comunidad de usuarios sin necesidad de supervisión humana. Su planteamiento tiene mucho que ver con los postulados anteriores, y proporciona una base ideal para poner en práctica tales supuestos e intentar probar su certeza. Las referencias necesarias para hacer esto posible parece que hay que buscarlas en la integración de ideas procedentes de distintos campos de investigación: Gestión del Conocimiento, Trabajo Colaborativo, Web, Hipermedia Adaptativa y la Minería de Información. Disciplinas estas que en su mayoría concurren en el campo de investigación emergente de la Web Semántica.
EL ANALISIS DE CONTENIDO COMO METODO DE INVESTIGACION
-c i ó n . D e f o r m a s e c u e n c i a d a s e expone el concepto de análisis, se analiza el problema de las fuentes a la hora de Investigar partiendo de todo tipo de documentos, se muestran los diversos métodos de análisis de documentos, prestando especial interés al análisis de contenido y a la importancia que, en éste, tiene la inferencia. En la última parte del artículo se muestra cómo se lleva a cabo un caso en particular. Concretamente una de las fases de las que constaba una investigación que se ha desarrollado en 2000 sobre la «formación de animadores y educadores sociales en España» y que exponemos sintéticamente.
2015
Como uno de los objetivos de varios programas implementados por la SEP (Secretaria de Educacion Publica) para promover la Investigacion entre Profesores de Instituciones de nivel superior y lograr mayores niveles de calidad en sus programas educativos a traves de PIFI (Programa Integral de Fortalecimiento Institucional), se logra el intercambio de conocimiento y experiencias entre Instituciones como los Institutos Tecnologicos de Cd. Madero y el Instituto Tecnologico de San Luis Potosi. Con la participacion de los 2 Institutos se ha creado un grupo inter disciplinario para trabajo de Investigacion conjunta. El objetivo del desarrollo de 2 proyectos de Investigacion en los que se trabaja actualmente, se aprovechan las tecnologias Web para dar soporte a las Pequenas y Medianas Empresas (PYMES) y se utilizan las plataformas y tecnologias para el intercambio de informacion para permitir una comunicacion fluida entre los investigadores. En el presente estudio de Investigacion, se evalua ...
Tareas y métodos de trabajo colaborativo en documentación informativa
2006
La deseable ruptura de la brecha digital existente entre los diferentes países de nuestro planeta y en el interior de éstos, ha buscado soluciones provenientes de las propias tecnologías de la información que la sustentan. En el caso de los sistemas documentales de los medios de comunicación social, se puede destacar la búsqueda, no privativa, de instrumentos caracterizados por el libre acceso a la información y por establecer lazos de cooperación. Se reflexiona aquí sobre las ventajas e inconvenientes que muestran tres recientes instrumentos del análisis y la gestión del contenido, en aplicación especial pero no exclusiva, a los archivos de prensa: el software libre para la gestión documental de periódicos digitales, las folksonomías por las que se indizan cooperativamente los contenidos y finalmente, el empleo de ontologías.
2018
Desde el inicio de la implantacion del 4o curso del Grado de Ingenieria Multimedia – Itinerario de gestion de contenidos hemos apostado por desarrollar una metodologia de aprendizaje basada en proyectos o ABP, que ha logrado grandes resultados formativos ya que la madurez profesional alcanzada por los alumnos es reconocida tanto entre el propio alumnado como por las empresas que estan demandando sus servicios. Ano tras ano hemos ido incorporando estrategias, guias, planificaciones y procedimientos que permitan desarrollar la metodologia de una forma estructurada y comprensible por todos los alumnos. Poco a poco todo esto ha ido configurando un marco de trabajo que es necesario estructurar y formalizar para asi poder analizar los resultados obtenidos, encontrar fallos y puntos de mejora. Tambien hemos observado que es necesario facilitar a nuevos profesores incorporarse al itinerario, ya que al crecer en numero de alumnos que cursan el itinerario de gestion de contenidos del grado de...
RESUMEN La gestión del conocimiento está relacionada con la misión de los diligentes inmateriales que generan valor para las organizaciones. La mayoría de estos activos intangibles están presentes en técnicas relacionadas, de una u otra manera, con la atracción, organización y transferencia del conocimiento. Así pues, la gestión del conocimiento tiene en la investigación formativa una herramienta eficaz que proviene de la perspicacia del precio crítico de otros elementos menos " típicos " que la documentación o el dato aislado, y la cognición de la parvedad de localizar modos para sustentarlo y obtener de estos bienes transcendentales. Por su parte, los semilleros de investigación son espacios en los que se pueden generar activos intangibles de conocimiento en los organismos de formación superior, debido a que la investigación formativa plasma en los semilleristas una serie de competencias que facilitarán la producción científica y el relevo generacional. ABSTRACT The knowledge management, is related to the management of the intangible assets that generate value for organizations. The majority of these intangible assets are present in related processes, of one form or another, with the acquisition, structuring and transmission of knowledge. Knowledge management is thus in formative research, an effective tool that comes from the understanding of the critical value of other factors, less " typical " that the documentation or the isolated data, and awareness of the need to find ways to sustain it and get this strategic benefits. For its part the research groups of research are spaces in which intangible assets of knowledge within university institutions, because the formative research embodied in the students, can generate a range of skills to facilitate scientific production.
Creación Responsable de Contenidos con IA
Creación Responsable de Contenidos con IA, 2023
Este artículo aborda la propuesta de la Comisión Europea para establecer un marco regulatorio en la Unión Europea en relación con la inteligencia artificial (IA), conocido como el proyecto de Ley de IA. Se trata del primer intento de implementar una regulación horizontal para la IA, centrada en la utilización de sistemas de IA y los riesgos asociados. La propuesta incluye una definición tecnológicamente neutra de sistemas de IA y una clasificación basada en un enfoque de riesgo, prohibiendo algunos sistemas y sujetando otros a requisitos específicos. El artículo también destaca la posición de los Estados miembros y las negociaciones en curso para finalizar la legislación, con enmiendas sustanciales a la propuesta original. Además, el artículo profundiza en la regulación de la IA generativa, proponiendo una estrategia de siete pilares denominada COLECTA, que abarca desde el consentimiento y los derechos, la originalidad y las limitaciones de la IA, hasta la ética, la responsabilidad, la calidad, la precisión, la transparencia, y las actualizaciones y formación continua. Esta estrategia busca garantizar la creación de contenido con IA de manera ética, respetuosa y en conformidad con la legislación vigente, fomentando la colectividad y el respeto mutuo.