Síndrome De Burnout Em Atletas Universitários (original) (raw)

Síndrome De Burnout e Tempo De Prática Em Atletas De Esportes De Combate

Revista Brasileira de Psicologia do Esporte, 2020

O objetivo do estudo foi investigar se o tempo de prática como atleta federado afeta a percepção das dimensões de burnout em esportes de combate. A amostra foi composta por 36 atletas, todos do sexo masculino, praticantes de modalidades esportivas de combate. O instrumento utilizado foi o Questionário de Burnout para Atletas (QBA). Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e inferencial. Os resultados mostraram que os atletas estão em condições desejáveis do ponto de vista psicofisiológico. A dimensão exaustão física e emocional apresentou os menores indicadores (1,4), sendo significativamente menor quando comparada à dimensão reduzido senso de realização esportiva (2,0) (p=0.004), indicando a ausência de sobrecarga psicofisiológica. No entanto, ao considerarmos o tempo de prática dos participantes, a dimensão reduzido senso de realização esportiva foi significativamente maior nos atletas menos experientes (p=0,02). Portanto, atletas menos experientes apresentaram...

Representações De Ansiedade e Medo De Atletas Universitários

Revista Brasileira de Psicologia do Esporte

Durante uma competição o atleta vivencia emoções intensas que podem influenciar de forma positiva ou negativa seu desempenho. Dentre algumas emoções presentes no ambiente esportivo pode-se destacar o medo e a ansiedade. O presente estudo teve como objetivo avaliar estas reações emocionais em atletas universitários, tentando perceber quais as reações estão mais presentes, bem com se há diferenças entre os sexos nos jogos da semifinal e final das competições universitárias. A amostra foi composta por 23 atletas do futsal feminino e 19 atletas do futebol de campo masculino. Para avaliar os aspectos emocionais dos atletas utilizou-se o IDATE (ansiedade) e o QEE (medo) respondidos pelos atletas antes dos jogos. Para validação e confiabilidade da QEE foi utilizada a Análise Fatorial e o Alfa de Cronbach e para avaliação das reações emocionais foram realizadas as análises inferenciais teste t, teste Mann Whitney U e correlação de Pearson, calculados no SPSS 19.0. Os resultados demonstraram...

Síndrome de Burnout no Esporte

Research, Society and Development

Através de dados catalogados de estudos já realizados, foi visto que a Burnout tem um postulado de sintomas para a síndrome avaliado em três dimensões para seu diagnóstico dentro do âmbito trabalhista e do esportivo. Assim sendo, foi visualizado nos estudos de GUSTAFSSON que entre 980 atletas de 58 modalidades diferentes, percebeu-se que grande parte sofria com níveis abaixo do moderado de sintomas da Síndrome de Burnout. Segundo GOODGER, 73% dos estudos coletados correspondiam a mulheres que apresentavam níveis altos de ansiedade, tensão e estresse. Foi igualmente notado que parte das características da Síndrome de Burnout são problemas físicos e psicológicos que influem na fisiologia podendo até desenvolver sintomas de síndrome de overtraining, impedindo que atletas desempenhem seu potencial em certas competições ou não evoluindo nos treinos.

Síndrome de Burnout em atletas de futsal feminino universitárias: um estudo comparativo

Pensar a Prática, 2019

Este estudo teve como objetivo comparar os sintomas de burnout de atletas universitárias de futsal feminino em função da região geográfica, ocorrência de lesões e frequência de treinos físicos e táticos. Participaram da pesquisa 114 atletas (20 a 22 anos), que disputaram os Jogos Universitários Brasileiros no ano de 2016. A análise de dados foi conduzida por meio dos testes de Kolmogorov-Smirnov, Friedman, Kruskal-Wallis e “U” de Mann-Whitney (p<0,05). As atletas de equipes que realizam mais de três treinos táticos durante a semana apresentaram escore significativamente (p=0,041) superior ao das atletas de equipes que realizam até três treinos. O volume de treinamentos táticos parece ser um fator interveniente na exaustão física e emocional no contexto do futsal feminino universitário.

Síndrome de Burnout em estudantes universitários da área

Psico, 2006

Esta investigação objetivou avaliar a Síndrome de Burnout e sua associação com variáveis sociodemográficas, acadêmicas e psicossociais em uma amostra do tipo estratificada proporcional de 514 estudantes pertencentes a todos os cursos da área da saúde de uma instituição universitária privada da região metropolitana de Porto Alegre. Como instrumentos de pesquisa foram utilizados o MBI-SS (Maslach Burnout Inventory-Student Survey) e um questionário para identificação das demais variáveis. A aplicação dos instrumentos foi realizada em salas de aula selecionadas aleatoriamente. Resultados identificaram índice médio/baixo em Exaustão Emocional, índice baixo em Descrença e índice alto de Eficácia profissional. Também se evidenciou associação entre as dimensões de burnout e variáveis sóciodemográficas, acadêmicas e psicossociais. Palavras-chave: Síndrome de Burnout; estudantes universitários; saúde.

Indicadores Da Síndrome De Burnout Em Atletas Brasileiros De Rugby

Pensar a Prática

Os objetivos do estudo foram mensurar a síndrome de burnout em atletas brasileiros de rugby e verificar o efeito da variável sexo na percepção da síndrome. Participaram do estudo 21 atletas (11 homens e 10 mulheres), que responderam a uma ficha de dados demográficos e ao Questionário de Burnout para Atletas. Para análise de dados utilizou-se a estatística descritiva e a estatística inferencial (teste U de Mann-Whitney). Os atletas avaliados apresentaram índices baixos e moderados nas dimensões de burnout e no burnout total. Atletas do sexo feminino apresentaram maior percepção da dimensão reduzido senso de realização esportiva do que seus pares do sexo masculino. Não foi verificado o efeito da variável sexo para as demais dimensões e para o burnout total.

Síndrome De Burnout Em Docentes e Discentes Universitários

Revista Ciências Humanas, 2021

Objetivo: analisar a presença dos sintomas de burnout em docentes e discentes de Enfermagem em um ano de pandemia. Método: Trata-se de um estudo transversal, realizado online, com alunos e professores vinculados a uma instituição de ensino superior de Santa Catarina, em 2020. Para análise dos sintomas de burnout em docentes, foi utilizadoo Inventário de Burnout de Maslach, e para análise dos sintomas em discentes foiutilizado o Maslach Burnout Inventory Student Survey (MBI-SS). Resultados: Em 2020 o curso continha 15 docentes e 188 discentes, destes 10 professores e 74 alunos participaram da pesquisa, correspondendo a 75% e 39,4%, respectivamente. Entre os docentes observou-se que são jovens (medida idade 47,3 ±8,8) anos, e com experiência no ensino superior (tempo médio de docência 12,9 anos). Os professores apresentaram baixos índices de despersonalização, elevada exaustão emocional e boa realização pessoal. Entre os estudantes, os níveis de exaustão emocional foram elevados, assi...

Síndrome De Burnout Em Estudantes De Medicina

Brazilian Journal of Development, 2021

Os transtornos mentais, atualmente, são os principais responsáveis pelo afastamento do estudo/trabalho por longos períodos de tempo. São esses que conferem riscos para a conservação da saúde mental, interpessoais, composta por três dimensões chave: exaustão emocional, despersonalização e redução da realização pessoal. Esta pesquisa tem como principal objetivo apresentar algumas reflexões sobre os principais fatores de risco para o desenvolvimento da Síndrome de Burnout entre os discentes do curso de medicina, a fim de compreendê-los dentro de um processo de desgaste físico-emocional em decorrência do processo de estudo, trabalho e responsabilidade. Foi realizado uma revisão bibliográfica sistemática, de natureza qualitativa, na base de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS/BIREME), de artigos recentes sobre a temática em questão. Foi demonstrado a carência de pesquisas nessa área. A maior prevalência dos estudos apontam para os extremos do curso (primeiro e sexto ano). Os principais fatores de risco observados foram: o etilismo; a mudança de rotina e ambientação; o aumento da carga horária de estudo; e a dificuldade de lidar com situações extremas. Por outro lado, observou a relação com fatores atenuantes, como: a maior faixa etária, pratica de exercícios físicos, pessoas que possuem maior facilidade para interação entre pessoas. A alta prevalência de síndrome de Burnout entre os discentes de medicina é uma realidade, e requer um olhar diferenciado tanto em sua profilaxia, como no diagnóstico e no tratamento. É necessário aprofundar o conhecimento sobre a manifestação do estresse ocupacional, a fim de se compreender e elucidar alguns problemas enfrentados por essa atividade, como a insatisfação profissional e com resultados avaliativos, a extenuante carga horária, o absenteísmo, as cobranças excessivas durante o percorrer do curso.

Síndrome de Burnout em estudantes universitários da área da saúde

Psico, 2006

Esta investigação objetivou avaliar a Síndrome de Burnout e sua associação com variáveis sociodemográficas, acadêmicas e psicossociais em uma amostra do tipo estratificada proporcional de 514 estudantes pertencentes a todos os cursos da área da saúde de uma instituição universitária privada da região metropolitana de Porto Alegre. Como instrumentos de pesquisa foram utilizados o MBI-SS (Maslach Burnout Inventory-Student Survey) e um questionário para identificação das demais variáveis. A aplicação dos instrumentos foi realizada em salas de aula selecionadas aleatoriamente. Resultados identificaram índice médio/baixo em Exaustão Emocional, índice baixo em Descrença e índice alto de Eficácia profissional. Também se evidenciou associação entre as dimensões de burnout e variáveis sóciodemográficas, acadêmicas e psicossociais. Palavras-chave: Síndrome de Burnout; estudantes universitários; saúde.