Imaginación sociológica para estudiar juventudes (original) (raw)

Imaginario estudiantil: criticas y aportes en el marco de la formación de grado en sociología

IX JORNADAS DE SOCIOLOGÍA DE LA UNLP

El presente trabajo busca evidenciar las relaciones existentes entre la formación de grado de la Licenciatura y el Profesorado en Sociología de la Universidad Nacional de La Plata, y la actividad laboral relacionada con las mismas. Se buscará relevar información, y establecer posibles relaciones, entre variables ligadas a los aspectos anteriormente introducidos, en línea con otras investigaciones previas, tanto referidas a la Facultad de Humanides y Ciencias de la Educación, como a otros ámbitos educativos. En este sentido, se utilizará un cuestionario semi estructurado, dirigido a los estudiantes avanzados de dichas carreras-es decir, que se encuentren cursando el cuarto o quinto año de las mismas-. Así, indagaremos en las expectativas respecto a la potencial inserción laboral de los estudiantes, relacionadas con ambas carreras. A su vez, relevaremos su valoración de ambas carreras, sus aspectos positivos y sus carencias, y se buscará evidenciar qué estrategias desarrollan los estudiantes en función de las ventajas y desventajas de la formación de grado, a la vez que notar cómo estos elementos hacen a las trayectorias educativas y laborales de dichos estudiantes.

Análisis sociohistórico del concepto juventud

Revista Contacto, 2021

Este articulo explora diferentes construcciones sobre el concepto juventud a través de un examen histórico analítico del concepto institucional de juventud elaborado por organismos internacionales. Contiene una revisión del concepto de juventud adoptado por la legislación panameña y se compara su contenido con las conceptualizaciones que sobre juventud se ofrecen en la región centroamericana y caribeña. Se analizan diversos abordajes teóricos recientes sobre el concepto juventud, en donde se intenta desarrollar un acercamiento basado en el conjunto de relaciones sociales y económicas que determinan al sujeto juventud en su vida en sociedad. Finalmente, se describen desde algunos presupuestos teóricos de la sociología de la juventud y la historia social, consideraciones en torno al proceso de articulación de este sujeto en los procesos históricos en Panamá.

Subjetivación, Jóvenes, Escuela

2006

El presente trabajo de investigacion aborda la interseccion entre los ejes que delimitan el campo de nuestra investigacion: los procesos de subjetivacion en la escuela media y las situaciones de ensenanza y aprendizaje que alli se despliegan produciendo subjetividad. En trabajos anteriores hemos partido -de diversas formas- de la pregunta por la manera en que la escuela media es hoy habitada por jovenes y adolescentes, por los procesos de subjetivacion puestos alli en marcha. En primer lugar nos hicimos la pregunta por aquellos gestos que desde la institucion impiden un destino de fracaso y luego por el sentido que se le adjudican a los procesos de escolarizacion en la actualidad por parte de alumnos y docentes y la participacion del adulto (docente, psicologo, directivo) en esa adjudicacion -y produccion- de sentido. Abordaremos, en el intento de respondernos, perspectivas teoricas y conceptualizaciones filosoficas, psicologicas y pedagogicas que nos permitan reconocer ese sentido ...

Análisis sociológico de la juventud española actual

Docencia E Investigacion Revista De La Escuela Universitaria De Magisterio De Toledo, 2004

La juventud es un concepto cargado de bondades pero cada vez más se configura como posición social. La construcción de este nuevo status se debe en parte, a una proyección del reconocimiento de los derechos del niño y en parte, a la creciente necesidad de formación de los ciudadanos. La complejidad de las sociedades avanzadas y la competencia entre los individuos legitimada en el conocimiento, facilitan los argumentos que justifican la tardía incorporación de los jóvenes a la ciudadanía de pleno derecho. Sin trabajo, sin emancipación, los jóvenes no terminan de revelarse, en parte creemos, porque sin proponérselo "los medios de comunicación" han hecho de este grupo de edades un motivo de "espectáculo". La imagen tópica del joven lo convierte en actor y espectador de su propio protagonismo mediático. Palabras clave: Imagen de los jóvenes. Identidad de los jóvenes. Medios de comunicación. Estructura productiva. Función social. Integración social de los jóvenes. Manipulación.