Relações entre juventudes e o tempo: significados e usos do tempo por estudantes do ensino médio em escolas cearenses (original) (raw)

2023, 47º Encontro Anual da ANPOCS (Anais)

Sendo construção histórica e social (DAYRELL, 2003), as juventudes constroem seus significados dos tempos, o que articula reflexões sobre as diferentes dimensões, transições e sentidos que perpassam as práticas e discursos juvenis. Incluindo as demarcações temporais nas lutas/classificações etárias e as relações entre gerações (BOURDIEU, 1983), esta reflexão lança luz sobre as juventudes a partir da categoria tempo. Nota-se que, ainda que seja demarcada como um tempo de transição, de “vir a ser”, a juventude é impactada pelas desigualdades (condicionantes na “virada” para vida adulta), num mesmo cenário em que se constitui como referência e paradigma estético, ou seja, não é apenas uma “fase”, mas um conjunto de representações simbólicas expressas em estéticas e estilos de vida que exercem certo domínio na sociedade (PAIS, 2003). Os significados e usos do tempo – inspirados, por exemplo, em Elias (1998) – serão analisadas a partir das temporalidades escolares e virtuais. Palavras-chave: tempo, juventudes, escolas.