Perspectivas recentes da Pesquisa em Performance Pianística: Estado do Conhecimento de teses e dissertações em Performance Musical e Práticas Interpretativas no Brasil (2007-2012) (original) (raw)

Levantamento de Teses e Dissertações sobre o Ensino da Performance Musical no Brasil - 2015

The present work consists in an update of a work published in 2011 by ENSAIO – Research group in Music Performance Learning and Teaching, aiming to collaborate for investigations related to the learning, teaching and Pedagogy of musical instruments, voice and conducting. The work consists in a survey of thesis and dissertations published in Brazil related to the subject, according to presented criteria. Conclusions point to the expressive increase of Brazilian’s academic production in the last four years – 76,25% – indicating growing interest in the mentioned topic.

Pesquisa performativa: a experiência do Grupo de Investigação Artística em Dança

X Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas | I Colóquio de Pesquisa em Artes nas Escolas - Anais | V.3 N.1 - ISSN - 2358-6877, 2020

No início de 2019, foi formado o Grupo de Investigação Artística em Dança (Zoom) composto por alunos bolsistas e voluntários, todos estudantes do curso de licenciatura em Dança da UFPB. A investigação e criação artística se caracterizaram por ser inteiramente guiados-pela-prática, inspirados nas ideias de Brad Haseman (2015). Este artigo trata de forma concisa dos processos de trabalho desenvolvidos, com atenção àqueles procedimentos individuais e colaborativos que fizeram parte do mini espetáculo Cadê o coco? Palavras-chave: Pesquisa performativa, Criação em dança, Prática colaborativa At the beginning of 2019, the Artistic Dance Research Group (Zoom) was formed composed by scholarship students and volunteers, all Dance degree students at UFPB. Research and artistic creation were characterized by being entirely guided by practice, inspired by the ideas of Brad Haseman (2015). This article deals concisely with the work processes developed with attention to those individual and collaborative procedures that were part of the mini performance Cadê o coco?

Pesquisa Em Performance Musical No Brasil No Século XXI: Problemas, Tendências e Alternativas

2012

Panorama da pesquisa em performance musical no Brasil entre 2000 e 2012, a partir de levantamento da produção acadêmica refletida em (1) publicações em periódicos da área de música CAPES-Qualis A (Per Musi, Opus e Música Hodie), (2) publicações em anais dos principais eventos científicos nacionais de música em que a performance é destacada (ANPPOM, SNPPM, SIMCAM, SEMPEM, SIMPOM e Simpósio Internacional de Musicologia da UFRJ) e (3) alguns trabalhos de conclusão de programas de pós-graduação strictu sensu em música. Discutem-se, a partir de elementos da análise de conteúdo e análise bibliométrica, (1) os problemas mais recorrentes no delineamento, desenvolvimento e apresentação da pesquisa em performance, (2) a definição de uma taxonomia das temáticas da performance musical e suas tendências (3) sua ocorrência em relação às outras subáreas de música. Finalmente, apresenta algumas alternativas de pesquisa em performance para ilustrar sua natureza intrinsecamente interdisciplinar com outros campos do conhecimento e de fazer interfaces com as outras subárea da música. Palavras-chave: pesquisa em música no Brasil; pesquisa em performance musical; metodologias de pesquisa em música; produção científica de música.

Performa: Práticas Extensionistas Em Diálogo Com a Prática Da Pesquisa Em Música

As Práticas e a Docência em Música 2, 2020

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Considerações acerca da objetividade e do caráter fenomênico nos estudos da performance musical

Este trabalho propõe uma breve reflexão acerca das características dos estudos da performance musical: inicialmente reconhecendo que grande parte dos trabalhos que lidam com este assunto a mencionam de forma substantiva – enquanto objeto de estudo acabado e, consequentemente, repetível – o texto propõe também uma abordagem fenomênica e processual, considerando-a mais como ferramenta de estudo do que propriamente como objeto deste.

O Desafio do Estudo Técnico Pianístico para a Música Contemporânea

Os métodos de ensino de piano, principalmente para as fases iniciais de aprendizagem, estão quase que exclusivamente elaborados dentro dos paradigmas da prática musical tradicional que acabam por perpetuar a prática musical calcada na música clássico romântica. Neste artigo, apresentamos uma breve revisão de autores que abordam tal problemática como ) e Ferreira (1996 e no intuito de contribuir com uma solução para esse problema, apresentamos as bases conceituais que norteiam a confecção de um método de exercícios que inclua a música contemporânea nas fases inciais do aprendizado instrumental.

Introdução a produção acadêmica em performance e análise musical brasileira

¹Aluno do Curso de licenciatura em música da UFMS ²Professor da licenciatura em Música da UFMS -CCHS Resumo: Este trabalho é resultado de uma revisão bibliográfica a respeito do repertório brasileiro para violão, em três bancos de dados on line: o da USP, o da Permusi e os anais da ANPPOM. O objetivo da pesquisa é traçar um perfil da produção científica a respeito do tema, ocorrida entre 2009 e 2014. Nossa metodologia consistiu no colhimento do material em tais bancos de dados, seguido da sua análise, na qual procuramos pontos comuns e de divergências entre os trabalhos. Durante a análise os se procurou evidenciar a abordagem metodológica, temática e conceitual de cada um dos trabalhos. Foram listados ao todos 104 trabalhos sobre violão, dentre os quais 47 tratam especificamente sobre o repertório brasileiro. Finalmente, concluímos que as abordagens são heterogêneas e que a pesquisa acadêmica nessa área está em processo de formação. Entretanto pudemos observar constantes como o interesse pelo idiomatismo e pela intertextualidade.