Emprendimiento en las universidades (original) (raw)
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Educación para el emprendimiento en la universidad
Estudios de la Gestión: revista internacional de administración, 2018
Resumen El panorama de la proyección innovadora de la universidad, en función del desarrollo del emprendimiento, demanda una comprensión de todas las perspectivas teórico-metodológicas que versan sobre su conceptualización y praxis. Este artículo analiza la problemática del emprendimiento y sus implicaciones educativas, con el propósito de sentar las bases teórico-conceptuales para la orientación formativa de su contenido y su implementación en las instituciones de educación superior. Abstract The panorama of the innovative projection of the university, in function of the development of entrepreneurship, demands an understanding of all the theoretical - methodological perspectives that turn on their conceptualization and praxis. This article analyzes the problems of entrepreneurship and its educational implications, with the purpose of laying the theoretical-conceptual foundations for the formative orientation of its content and its implementation in higher education institutions.
El Emprendimiento y la Universidad
Resumen: El artículo examina brevemente el desarrollo teórico y práctico que ha experimentado el emprendimiento y las implicaciones que este desarrollo tiene para el sistema educativo nacional, en particular para la universidad colombiana. Con el emprendimiento se abren inmensas posibilidades sociales y económicas para todas personas, jóvenes y adultos, que hacen parte de una sociedad como la nuestra, enmarcada en profundas desigualdades socioeconómicas; el desarrollo local pasa por la Universidad y se articula en una estrategia que privilegie el emprendimiento como cultura. by Bernardo Monsalve Lozano
Educación Emprendedora en La Universidad
Journal of Management and Business Education, 2019
Con el objetivo de conseguir desarrollo económico en la sociedad, y paliar problemas económicos que están surgiendo en la actualidad, como las altas tasas de desempleo juvenil, se lleva proponiendo desde hace décadas fomentar el emprendimiento y la educación emprendedora como instrumento para generar crecimiento económico en un país. Uno de los mecanismos principales según diversos autores, para generar cultura emprendedora, es la educación en centros formativos, ya que las universidades contribuyen al desarrollo económico de la comunidad a través de la creación de capital humano mediante la formación emprendedora, este estudio propone observar la importancia que se le ofrece a la educación emprendedora, con el objetivo de conocer si realmente se fomenta el espíritu emprendedor, para ello, en primer lugar, se ha elaborado una revisión de la literatura del emprendimiento hasta la actualidad y una aproximación a la definición de educación emprendedora y en segundo lugar, se ha elabora...
Emprendimiento y educación universitaria: una relación necesaria
Revista Venezolana de Gerencia
La sociedad global contemporánea demanda cada vez más profesionales capaces de atender las dinámicas marcadas por la tecnología, el conocimiento y la comunicación en tiempo real. En este sentido, resulta clave renovar las propuestas educativas de cara al desarrollo e innovación. El presente estudio tiene como objetivo describir la vinculación que existe entre emprendimiento y educación universitaria. Se realizó un estudio bibliográfico, teórico y documental en donde se revisaron las variables de emprendimiento y educación universitaria. Los resultados muestran que los emprendimientos que cuentan con personas capacitadas en universidades poseen mayor nivel de éxito. Se concluye que la educación universitaria otorga ventajas favorables al momento de emprender en cualquier ámbito productivo.
Emprendedorismo y educación universitaria. Caso: Facultad de Ingeniería
Ciencia, Docencia y Tecnología
En el marco del proceso de insertar el Emprendedorismo y la Innovación Científica y Tecnológica en la enseñanza universitaria, se han realizado encuestas a profesores, alumnos y graduados de las carreras de Ingeniería Civil, Eléctrica y Mecánica de la Facultad de Ingeniería de la WF y a empresarios relacionados con la Facultad. Previamente se realizaron entrevistas a los responsables de cada carrera. El proceso de encuestas fue por correo electrónico y se llegaron a conclusiones que son de vital importancia para obtener la inserción de la temática en la currícula, excepto en el caso de los alumnos que fue presencial. La antigüedad de los profesores en la docencia fue muy importante para determinar su afinidad con el emprendedorismo, al igual que la metodología de las clases determina la capacidad creativa de los alumnos. Y la opinión de graduados y empresarios resulto fundamental para confirmar la importancia de esta temática.
La Cultura Del Emprendimiento Dentro De La Formación Universitaria
2019
El emprendimiento como fenómeno socio-económico, ya no es más una actividad coyuntural, que las personas económicamente activas se ven abocadas de realizar, a causa de las condiciones económicas que en su país no les ofrece las garantías necesarias para acceder a un empleo digno y bien remunerado. Hoy por sobre todo, el emprendimiento es clave porque determina el crecimiento, la transformación y el desarrollo de nuevos sectores económicos de una región o un país, siendo el ser humano el principal pilar. Por eso, de la figura del emprendedor como una especie de aventurero que asume riesgos, es necesario pasar a la figura de un emprendedor competente, alguien que por la vía de la formación académica adquiera las competencias indispensables que lo habiliten para realizar el emprendimiento que le apetezca, en razón de satisfacer sus necesidades laborales. Y es precisamente las Universidades, quienes deben ser las abanderadas en procesos formativos que generen una cultura del emprendimie...
Emprendimiento empresarial en jóvenes universitarios de México
Revista Venezolana de Gerencia
Sin duda alguna, una de las grandes preocupaciones de los egresados de Educación Superior es justamente determinar a que se dedicarán al concluir los estudios; dentro de las principales opciones consideran trabajar para alguien o crear su propia empresa. El emprendimiento surge desde la identificación de una idea de inversión hasta la creación de la empresa y alcanzar la sostenibilidad a través del tiempo. Por ello, la presente investigación buscó determinar las características de las intenciones de emprendimiento empresarial en jóvenes universitarios de México. La investigación es de tipo cuantitativo, el instrumento fue una encuesta se aplicó a 275 estudiantes, se consideraron seis dimensiones, se realizó un análisis descriptivo y correlacional. El resultado representativo es la dimensión actividad empresarial la cual tuvo correlaciones positivas, con el desarrollo y el éxito empresariales. Por último, se concluye que en estos momentos los estudiantes no decidirían emprender debid...