Separación o divorcio: Trastornos psicológicos en los padres y los hijos (original) (raw)
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Revista chilena de pediatría
When divorce or separation of a couple occurs, children will no longer live with both parents at the same time. There may be multiple causes for divorce, and both literature and our own experience as child mental health providers, report some short-and long-term consequences for children, especially where the divorce has been conflictive. In these cases, increased risk of developing behavioral disorders, poor school performance, and substance abuse has been documented as well as
2014
El objetivo del presente articulo es producir un saber a partir del trabajo psicoterapeutico con ninos/as-adolescentes para pensar la estructuracion y funcionamiento psiquico en sus variables psicopatologica y saludable, especialmente en los procesos de separaciones o divorcios controvertidos. Considerando, las caracteristicas de los vinculos y subjetividades actuales, las transformaciones familiares y el contexto epocal. Palabras clave Subjetividad, Divorcios o separaciones controvertidas, Transforma- ciones familiares-vinculo ABSTRACT BECOMING CHILDREN A ADOLESCENTS IN SCENES OF SEPARATIONS AND CONTROVERTIAL DIVORCES. LINKS, FAMILY AND EPOCAL CONTEXTS The aim of this paper is to produce aknowledge from psychotherapeutic work with children / adolescents to think as-structuring and psychic functioning and healthy in their psychopathological variablesespecially in the process of separation or divorce issue. Considering the characteristics of the current relationships and subjectiviti...
Conflictividad parental, divorcio y ansiedad infantil
Objetivo: El objetivo de este estudio fue examinar la relación entre el nivel de ansiedad infantil, la conflictividad parental y la situación de divorcio de los progenitores, teniendo en cuenta el sexo y ciclo educativo de los menores. Método: El diseño del estudio ha sido transversal, ex post facto retrospectivo, un grupo, múltiples medidas. Noventa y cuatro escolares de educación primaria de Cádiz (52.13% niños y 47.87% niñas; edad media 8.24 años) respondieron al autoinforme “Multidimensional Anxiety Scale for Children” y a otras cuestiones para delimitar la relación de pareja entre sus progenitores. Resultados: Los resultados de la prueba t-student no indicaron diferencias en los niveles de ansiedad entre los escolares en función de la situación de divorcio o separación marital. El nivel de conflictividad parental si determinó la presencia de diferencias en los niveles de ansiedad infantil, siendo las niñas que describieron la relación entre sus progenitores como altamente conflictiva, las que reflejaron la mayor ansiedad. Conclusión: Se discute la importancia que la relación de pareja tiene en el propio desarrollo familiar y en el bienestar psicosocial infantil, destacando la necesidad de conseguir una relación pacífica y armónica entre los progenitores para favorecer la estabilidad emocional de los menores.
Cuaderno de investigaciones: semilleros andina, 2019
Investigación cuantitativa, descriptiva de corte transversal, cuyo objetivo es encontrar la relación entre trastorno de ansiedad por separación e indicadores de conflicto proyectados en el dibujo de la figura humana, en hijos de padres separados asentados en Risaralda, a través de la Prueba de trastorno de ansiedad por separación presente en CHIPS: Entrevista para síndromes psiquiátricos en niños y adolescentes (Weller, Weller, Rooney, y Fristad, 2001), y Test proyectivo del Árbol (Koch, 1962). Ocho de cada diez niños y niñas hijos de padres separados padecen trastorno de ansiedad por separación, mismo que suele manifestarse a través del dibujo en árbol sin ramas, sin flores y sin frutos, simetría fallida y emplazamiento a la izquierda, entre otros elementos.
Separación conyugal, efectos en la salud mental de los hijos
El texto desde su objetivo esboza y desarrolla la idea sobre los efectos de la separación conyugal en la salud mental de los hijos; una idea que se expone en los distintos apartados del texto. Desde una metodología cualitativa, en perspectiva hermenéutica, se plantean diversas voces de autores representativos sobre un tema relevante para toda la sociedad. Dentro de sus principales hallazgos se encuentran tres puntos, a modo de retos, para las ciencias sociales y humanas, en clave de la comprensión de lo que significa la separación como alternativa. Primero, se privilegia la salud mental del grupo familiar como estadio de las relaciones significativas que se tejen en cada familia; segundo, potenciar el diálogo y la comunicación entre los adultos será la mejor de las opciones en virtud del nuevo lugar en el que queda la relación parentofilial; tercero, el acompañamiento profesional resulta ser un dispositivo que activa nuevas posibilidades para resignificar la pareja y los hijos -la familia y su mutación-.
Percepción De Niños De Contextos Rurales y Urbanos Sobre Separación y Divorcio
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., 2016
Este trabajo tiene dos objetivos: por un lado, analizar qué percepción y valoración hacen los niños y niñas de contextos rurales y urbanos sobre la separación y/o divorcio de los padres y sus efectos en los hijos y, por otro, conocer si existen diferencias en función del entorno al que se pertenezca.Para ello, se llevó a cabo una investigación con 460 niños y niñas de contextos rurales y urbanos con edades comprendidas entre los 7 y los 17 años que cursaban estudios en niveles de Primaria y Secundaria. Para este trabajo nos centraremos exclusivamente en el análisis de la variable residencia en contextos rurales o urbanos.Los resultados nos indican que de forma significativa, los que residen en contextos urbanos hacen una valoración más negativa del divorcio frente a los que residen en contextos rurales, mientras que los de los contextos rurales consideran que se producen más efectos negativos en los hijos.Palabras clave: separación, divorcio, contexto rural, contexto urbano.