Expert assessment as a key element of the procedure for evaluation the efficiency of scientific institutions of the NAS Ukraine (original) (raw)
Related papers
ScienceRise: Pedagogical Education, 2017
Стаття присвячена розробці альтернативної системи рейтингування наукової активності вищих навчальних закладів (ВНЗ) України. Структура системи містить два рівні: рівень формування однорідних за ступенем наукової продуктивності кластерів ВНЗ та рівень визначення рейтингової позиції ВНЗ по кожному кластеру. Відмінністю запропонованої рейтингової системи є використання обґрунтованого переліку відносних показників в якості індикаторів рейтингового оцінювання, що дозволяє елімінувати ефект «масштабу виробництва» ВНЗ
On the state and outlooks of cooperation of the National Academy of Sciences of Ukraine with IIASA
2013
The paper is dedicated to the analysis of the history and perspectives of one of the priorities of international cooperation of the NASU with the International Institute for Applied Systems Analysis (IIASA). A brief history of the establishment and early development of IIASA is described. Key research directions of the initial period of IIASA and input of scientists of Ukrainian institutes are mentioned. Research methodology, approaches and models developed at IIASA in cooperation with Ukrainian scientists are described. In particular, the role of Academician Glushkov and Academician Mikhalevich is well marked. Specific attention is focused on the period since 1994 leading to the independent National Member Organization of Ukraine. The role played by Academician Paton and Academician Shpak in this process is described. The existing IIASA network of research institutes and universities is also described. Important scientific and applied joint projects are listed. Existing perspective...
Quality of the Research: Validity (in Ukrainian)
The author argues that the quality of the research must be ensured not at one point of time, but throughout all period of scientific work – from the planning phase to the publication of the results and further discussion in scientific community. She provides different ways of defining validity and differentiates types of validity in qualitative and quantitative traditions. Finally, the author proposes the scheme of ensuring validity and reliability at various stages of the research.
Российские университеты, открывая между-народные научно-исследовательские лабо-ратории, привлекают ведущих зарубежных ученых и перспективных молодых специали-стов, внося тем самым вклад в усиление по-тенциала российской науки. В статье на основе опроса сотрудников этих подразделений анализируется их результа-тивность. В фокусе исследования — выявле-ние и оценка факторов удовлетворенности ученых своей работой, а также результатов научной деятельности, выступающих клю-чевыми индикаторами эффективности лабо-раторий
"Kriza i perspektiva znanja i nauke", Zbornik Filozofskog fakulteta u Nišu, 2012
The paper analyzes the history of the application of criteria for evaluating the results of scientific work at universities in Serbia, the critique of existing criteria, especially from the point of demarcation necessity of assessment of scientific results of specific groups of sciences, as well as examples of socially undesirable consequences that the application of these criteria produced. The second part elaborates the thesis that the hierarchical model of organizing the scientific system, where the coordination of the management is done centrally (at the global and national levels) leads to changes in understanding the goals, objects and methods of scientific research, but also changes in the human mentality and social organization.
Business Inform, 2021
The article is aimed at carrying out an integral assessment of educational, scientific and innovative activities in Ukraine and researching their influence on the economic development of the country in dynamics. Research methods are: logical, statistical, correlation, graphical analysis, matrix method, T. Saati’s method of analyzing hierarchies, comparison. The article proposes a methodical approach to the integral assessment of educational, scientific and innovative activities, which includes: standardization of indicators, determination of weight coefficients of each of the indicators, and calculation of integral indicators according to individual elements of the chain «training of bachelors – training of masters – training of scientific personnel – scientific potential – scientific results – innovative activity – economic development», as well as calculation of the degree of their mutual impact. The integral indicators that characterize educational, scientific and innovative acti...
ПРОБЛЕМЫ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММ СОДЕЙСТВИЯ КОММЕРЦИАЛИЗАЦИИ НАУЧНЫХ РАЗРАБОТОК В КАЗАХСТАНЕ
2018
В связи с ограниченностью экономических ресурсов остается всегда острым вопрос об эффективности государственных вложений в сферу науки и инноваций. Существующая научная литература отражает результаты исследований по тематике эффективности государственных вложений, как на национальном уровне, так и на уровне различных государственных программ развития. В Казахстане этот исследовательский вопрос достаточно слабо изучен. В статье осуществляется попытка внести вклад в данный исследовательский пробел. Рассматриваются вопросы теории и практики использования индикаторов для оценки эффективности программ содействия коммерциализации научных разработок. Изучены показатели оценки эффективности программ коммерциализации научных исследований и разработок Республики Казахстан, таких как программы Международного банка реконструкции и развития, Министерства образования и науки Республики Казахстан, Фонд науки, Национального агентства технологического развития. Произведен анализ развития индикаторов норвежской программы FORNY. Компаративное исследование показало, что работа по оценке эффективности программ коммерциализации требует перехода на постоянную и системную основу. Особое внимание предлагается уделить выработке и применению показателей поведенческой дополнительности (process additionality) и вовлечению местных уполномоченных органов в оценку эффективности программ на региональном местном уровне, что позволит повысить уровень их вовлеченности в реализацию этих программ.