Izrada javnozdravstvenog programa promocije zdravlja „Anti-stres program za učitelje“ (original) (raw)
2013, Hrvatski Casopis Za Javno Zdravstvo
Polaznice Poslijediplomskog specijalističkog studija Promocija zdravlja i prevencija ovisnosti na Medicinskom fakultetu u Rijeci Sažetak Stres na radnom mjestu danas predstavlja globalni javnozdravstveni problem te je jedan od najvećih uzroka profesionalnih bolesti i bolovanja kako u Europi tako i u svijetu. Istraživanja pokazuju da u kategoriju izrazito stresne profesije spada i zanimanje učitelj. Cilj našeg istraživanja bio je utvrditi razinu stresa kod učitelja Primorsko-goranske županije te na osnovu dobivenih rezultata osmisliti javnozdravstveni program za učitelje. Metode Ispitali smo 157 ispitanika iz 6 osnovnih škola PGŽ podijelivši ih prema dobi, spolu, mjestu stanovanja i radnom mjestu. Primijenili smo upitnik koji se sastoji od demografskih podataka i skalu stresa PERCEIVED STRESS SCALE (PSS), autora Sheldona Cohena. Rezultati Učitelji PGŽ smatraju najvećim izvorom stresa posao. Učitelji predmetne nastave su više izloženi stresu od učitelja razredne nastave. Zaključak Kako se vidi iz rezultata istraživanja, i učitelji osnovnih škola PGŽ doživljavaju visoku razinu stresa na poslu te smo, s ciljem njegovog smanjenja, osmislili javnozdravstveni program "Anti-stres program za učitelje" koji će se provoditi u osnovnim školama PGŽ. Ključne riječi: percepcija stresa, stres kod učitelja, stres na radnom mjestu, "Anti-stres program" Uvodno o stresu Stres se definira kao odnos izmedu osobe i njezina okruženja koji, s jedne strane, uzima u obzir karakteristike osobe, a s druge strane prirodu okolinskog dogadaja (Lazarus i Folkman,
Related papers
Programi za poticanje emocionalne i socijalne kompetentnosti kod djece i adolescenata
During the last decade, a growing number of educational psychology experts, along with academic performance, stress the importance of developing the child's social and emotional skills through schooling. Research indicates that social and emotional competencies can be learned through school-based curriculum activities (Social and Emotional Learning, SEL). Such programs seem to be an effective approach to reducing problem behaviors and emotional distress, while at the same time promoting positive social adjustment and enhancing the academic performance of students. This paper brings a broad overview of existing programs and represents an attempt to classify SEL programs implemented in different countries (primarily in American schools) in the last 10 years. Since the primary goal is to raise interest and increase understanding in experts from education and psychology in order to encourage implementation of such programs in Croatia, the paper gives a critical insight into the conditions in which SEL programs are developed, implemented and evaluated.
Programi Za Poticanje Emocionalne I Socijalne Kompetentnosti Kod Djece I Adolescenata 1
Suvremena Psihologija Contemporary Psychology, 2009
During the last decade, a growing number of educational psychology experts, along with academic performance, stress the importance of developing the child's social and emotional skills through schooling. Research indicates that social and emotional competencies can be learned through school-based curriculum activities (Social and Emotional Learning, SEL). Such programs seem to be an effective approach to reducing problem behaviors and emotional distress, while at the same time promoting positive social adjustment and enhancing the academic performance of students. This paper brings a broad overview of existing programs and represents an attempt to classify SEL programs implemented in different countries (primarily in American schools) in the last 10 years. Since the primary goal is to raise interest and increase understanding in experts from education and psychology in order to encourage implementation of such programs in Croatia, the paper gives a critical insight into the conditions in which SEL programs are developed, implemented and evaluated.
Универзитет у Нишу, 2014
Predmet: Izveštaj Komisije o izrađenoj doktorskoj disertaciji kandidata Mr. sc med Roberte Marković Odlukom Nastavno-naučnog veća Medicinskog fakulteta u Nišu, a na predlog Odbora za doktorske disertacije prihvaćen je izveštaj Prof. Dr Zorana Miloševića o izrađenoj doktorskoj disertaciji pod nazivom "PROCENA ZADOVOLJSTVA POSLOM I MOTIVACIJA KAO MENADŽERSKA SREDSTVA ZA UNAPREĐENJE KVALITETA RADA ZDRAVSTVENIH USTANOVA". Tom prilikom je imenovana Komisija: Prof. dr Marina Deljanin Ilić-predsednik Prof. dr Zoran Milošević-mentor i član Prof. dr Slobodan Cvetanovićčlan sa Ekonomskog fakulteta u Nišu Nakon detaljnog pregleda doktorske disertacije Komisija podnosi sledeći
Implementacija Sustava Upravljanja Kvalitetom Na Različitim Razinama Zdravstvene Djelatnosti
Poslovna Izvrsnost, 2014
Osiguranje kvalitete postaje nužni preduvjet uspjeha u zdravstvenoj djelatnosti zbog rastućih potreba i očekivanja svih zainteresiranih strana. Hrvatski zdravstveni sustav teži povećanju razine kvalitete zdravstvenih usluga uvođenjem obvezne primjene sustava kvalitete zdravstvene zaštite te dobrovoljnog postupka akreditacije zdravstvenih ustanova i uvođenja certifi ciranih sustava za upravljanje kvalitetom ISO 9001:2008. Cilj ovog rada je ispitati poznavanje važnosti upravljanja kvalitetom u zdravstvu, svijesti menadžmenta zdravstvenih ustanova o kvaliteti te utjecaja primjene sustava upravljanja kvalitetom na zadovoljstvo pacijenta na različitim razinama zdravstvene djelatnosti. Rezultati istraživanja provedenim anketnim ispitivanjem na uzorku hrvatskih zdravstvenih ustanova primarne, sekundarne i tercijarne razine pokazali su da je poznavanje i primjena sustava upravljanja kvalitetom u hrvatskom zdravstvenom sustavu još uvijek nedovoljna te upućuju na nužnost promjene ponašanja i podizanja svijesti o važnosti primjene sustava upravljanja kvalitetom kao i povećanja izobrazbe menadžmenta i zaposlenih u hrvatskom zdravstvenom sustavu vezano uz pitanje kvalitete.
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.