Application de la charte de l’éthique des facultés de médecine : définition des premières orientations stratégiques (original) (raw)

Application de la charte de l'éthique des facultés de médecine : définition des premières orientations stratégiques Implementation of the Chart of Ethics for Medical Faculties: definition of first strategic orientations. Résumé Contexte : Dès sa publication, il est apparu que la charte de l'éthique des facultés de médecine (CEFM) devait être accompagnée d'orientations stratégiques pour connaître une application effective. Méthode : À Cotonou, en avril 2005, à l'occasion des Journées universitaires francophones de pédagogie médicale (JUFPM), un atelier stratégique (AS) a été dédié à l'élaboration de telles orientations stratégiques. Cette approche méthodologique a déjà permis de créer le comité international de la CEFM. Résultats : Les orientations stratégiques concernent les obstacles anticipés à l'application de la CEFM, les stratégies perçues comme étant prioritaires pour l'application de la CEFM et les indicateurs pressentis pour suivre les applications de la CEFM. Discussion : Pour que la CEFM soit appliquée, il est nécessaire : que se développent des espaces de communication et d'expression dans ce domaine ; que chaque faculté affiche et démontre son engagement institutionnel envers les personnes qui la constituent et envers les institutions avec qui elle est affiliée, tant pour ses programmes de formation que pour ses programmes de recherche ; que soient identifiés des indicateurs de cet engagement dans chaque faculté et entre les facultés. Enfin il est apparu essentiel que la Conférence internationale des doyens et des facultés de médecine d'expression française (CIDMEF) tienne ellemême explicitement compte de la CEFM dans tous ses travaux et dans les soutiens qu'elle apporte aux facultés membres de la CIDMEF. Conclusion : La CEFM représente un engagement institutionnel qui a besoin d'alimenter ses orientations stratégiques par le débat sur ses applications et le partage des fruits de ses applications. Les idées issues

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Evaluation d’un code d’éthique pour l’étudiant en médecine sur l’Internet

Background: An assessment of the quality of health information on the Internet is an absolute necessity because peer review is often lacking in this media. Objective: To develop a simple and easy French code of ethics, which will enable medical students to judge quality of health information in teaching material available on the Internet. Design: Three medical informaticians generated ten criteria from previous codes of ethics from Europe and the USA. This instrument was tested on a sample of 30 health Internet teaching resources. Results: Chance corrected inter-observer agreement (kappa) for the quality rating ranged from k=-0.19 to k=0.33 amongst the expert panel, showing poor agreement among the raters. Conclusion: If the negative results of this study are confirmed by further research, they will affect detrimentally projects in Europe to accredit or certify Internet health resources.

La stratégie de l'OMS « Vers l'Unité Pour la Santé » et la responsabilité sociale des facultés de médecine

Santé publique, 2003

La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit.

Énoncé d’éthique sur Les pratiques en santé mondiale

Journal of Obstetrics and Gynaecology Canada

Soci et e des obst etriciens et gyn ecologues du Canada, Ottawa (Ont.) A u nom des membres du Comit e international de la sant e des femmes de la Soci et e des obst etriciens et gyn ecologues du Canada:

Archéologie de la médecine et de l’éthique

Laval théologique et philosophique, 2000

cerner la vraie nature de ces disciplines, mise en cause aujourd'hui par l'idéologie de la santé et par l'esprit d'abstraction qui caractérise la culture contemporaine.

D’une éthique des protocoles vers une éthique des pratiques de recherche

Sciences Sociales et Santé, 2018

Distribution électronique Cairn.info pour John Libbey Eurotext. Distribution électronique Cairn.info pour John Libbey Eurotext. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit. Article disponible en ligne à l'adresse Article disponible en ligne à l'adresse https://www.cairn.info/revue-sciences-sociales-et-sante-2018-1-page-31.htm Découvrir le sommaire de ce numéro, suivre la revue par email, s'abonner... Flashez ce QR Code pour accéder à la page de ce numéro sur Cairn.info.

Un métamodèle d’aide à la décision en éthique médicale

Santé Décision Management, 2008

La décision en éthique médicale s'inscrit dans la confrontation des connaissances de tous les acteurs concernés mais aussi de leur personnalité, de leurs émotions, de leurs comportements, de leurs expériences. Nous proposons un métamodèle d'aide à la décision EPICE prenant en compte cinq couches : (émotions, personnalité, interactions, connaissances, expériences). Il utilise des fonctions de similarité floues prenant en compte l'évolution des objets au cours du temps. Il peut s'appliquer à un grand nombre de domaines d'activité. L'élaboration des décisions a lieu au sein d'un système multi-agent d'aide à la décision (SMAAD) dont les agents représentent les acteurs humains impliqués, modélisés selon les couches du métamodèle EPICE.

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