Pembelajaran Menceritakan Kembali Isi Teks Cerita Rakyat Secara Tertulis Dengan Menggunakan Model Inkuiri Pada Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1 Plered (original) (raw)
Related papers
Pembelajaran Menulis Cerita Pendek Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Tumijajar
2014
The purpose of this research was to describe the learning of writing short story at the first grade of SMP Negeri 1 Tumijajar Tulang Bawang Barat. The research used descriptive qualitative design. The result of the research showed that the teacher had done three steps in learning. They were: lesson planning, implementating, and assessing. In lesson planning, the teacher made the lesson plan without including the model of learning but other components had been included completely based on the lesson plan's components in 2013 curriculum. In the implementation of learning, there were two activities: teacher's activities and students' activities. The activities that were done by teacher including three activities: pre activities, while activity and post activity. The assessment that was done by teacher including affective assessment through observation technique, cognitive assessment through oral and written test, and psychomotor assessment through practice test.
2019
Menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa. Menulis juga upaya untuk memberikan informasi melalui tulisan. Dalam menulis, penulis dituntut untuk menuangkan segala ide yang ada didalam pikirannya. Tujuan menulis, yaitu untuk memberikan informasi secara tulisan dan menuangkan gagasan atau ide kedalam bentuk tulisan. Metode pembelajaran resitasi merupakan metode penugasan yang diberikan oleh pendidik untuk peserta didik. Pengerjaan tugas itu dilakukan diluar ruangan kelas. Penggunaaan metode resitasi ini dipakai untuk mencapai tujuan akhir yang diinginkan. Hal ini tentu menjadikan pembelajaran dengan menggunakan metode resitasi dapat menjadikan peserta didik melakukan pembelajaran dengan menuangkan segala gagasan dan ide dengan tujuan akhir yang diinginkan. Penulis tertarik mengangkat judul skripsi “Pembelajaran Menceritakan Kembali Isi Teks Narasi dengan Menggunakan Metode Resitasi pada Peserta Didik Kelas VII SMPN 43 Bandung Tahun Pelajaran 2019/2020.” Adapun hasil penelitia...
Memahami Cerita Rakyat Melalui Metode Inkuiri
Cakrawala Indonesia, 2020
Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 3 Panca Rijang dengan tujuan untuk mendeskripsikan kemampuan membaca pemahaman cerita rakyat dan mendeskripsikan pengaruh penggunaan metode inkuiri dalam pembelajaran membaca pemahaman siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Panca Rijang yang berjumlah 68 orang, sedangkan sampelnya berjumlah 68 orang karena objeknya kurang dari 100 sehingga penelitian merupakan penelitian populasi. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan tes. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik statistik deskriptif dalam bentuk mean. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan siswa dalam membaca pemahaman cerita rakyat. Hal ini dilihat pada nilai antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrok yakni Mx=81,94>My =76,97. Perbedaan ini menunjukkan adanya pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap kemampuan membaca pemahaman cerita rakyat Sisw...
Jurnal Ilmiah Pro Guru, 2021
Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bertujuan untuk mengungkapkan hasil belajar siswa melalui penggunaan Model Pembelajaran Role Playing dalam Menulis Kembali Ceritera Rakyat siswa di Kelas V SDN Inpres 6/84 Kakenturan, Bitung, Manado. Subjek penelitian berjumlah 32 orang siswa. Hasil penelitian menunujukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa. Rata-rata siswa yang mau mendengarkan percakapan temannya sebesar 5,56%. Rata-rata siswa yang dapat membaca tek ceritera ada peningkatan sebesar 35,19%. Rata-rata siswa yang dapat berceritera sebesar 22,22%. Ratarata siswa yang dapat menulis kembali ceritera rakyat ada peningkatan sebesar 37,04%. Siswa yang belajarnya tuntas dari 32 siswa, sebanyak 22 siswa. Kata Kunci: Hasil belajar dan model pembelajaran role playing.
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra)
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) siswa kelas VII SMP Negeri 1 Wawotobi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Wawotobi tahun ajaran 2018/2019 yang terdiri dari 6 kelas dengan jumlah 149 siswa. Berdasarkan hasil penelitian, dari 60 siswa yang menjadi responden penelitian, terdapat 43 orang siswa (71,66%) yang memperoleh kategori mampu secara individual dalam menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi). Sedangkan 17 orang siswa (28,33%) memperoleh kategori belum mampu secara individual dalam menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi). Secara klasikal dapat dikatakan bahwa kemampuan menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) siswa kelas VII SMP Negeri 1 Wawotobi masuk kategori belum mampu secara klasikal. Dikatakan demikian karena...
2015
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan kemampuan menceritakan kembali isi bacaan melalui pembelajaran kooperatif model jigsaw pada siswa kelas V SDN 01 Manguharjo, Kecamatan Manguharjo, Kota Madiun Tahun Pelajaran 2014/ 2015.Penelitian dilaksanakan di SDN 01 Manguharjo, Kecamatan Manguharjo, Kota Madiun Tahun Pelajaran 2014/ 2015. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam dua siklus dan masing-masing siklus terdiri dari 4 tahap kegiatan, yaitu (1). tahap penyusunan rencana tindakan; (2). tahap pelaksanaan tindakan; (3). tahap pengamatan atau observasi; dan (4). tahap refleksi.Hasil pengamatan terhadap situasi pembelajaran bahasa Indonesia secara berkelompok ini dapat dilihat dari (1) tingkat perhatian siswa pada siklus I sebanyak 60%, sedangkan pada siklus ke II naik menjadi 66,6%; (2) tingkat keaktifan bertanya yang pada siklus I diperoleh hasil 39%, sedangkan pada siklus ke II naik menjadi 60%; (3) ke...
LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan)
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar kerja Peserta didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Puisi Rakyat Kelas VII di SMP Negeri 35 Palembang. Penelitian pengembangan ini mengikuti langkah kerja dari model pengembangan ADDIE. Subjek uji coba dalam penelitian adalah siswa kelas VII.1 di SMP Negeri 35 Palembang dengan jumlah 10 siswa untuk uji coba kelompok skala kecil dan 34 siswa untuk uji coba lapangan skala besar. Berdasarkan hasil dari penelitian membuktikan bahwa produk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Puisi Rakyat yang dikembangkan memenuhi aspek kelayakan materi dengan presentase nilai 89% berkategori sangat valid, aspek kelayakan bahasa berkategori sangat valid dengan presentase nilai 91% dan aspek kelayakan media dengan presentase nilai 97% juga berkategori sangat valid. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa produk Lembar Kerja Peserta didik (LKPD) yang dikembangkan memperoleh presentase nilai rata-rata sebesar 9...
2021
This study aims to describe the students’ critical thinking skills in the material taught by the beauty of diversity in my country which includes ethnic, linguistic and traditional clothing in Indonesia through the inquiry model. This type of research is a classroom action research that will be carried out in two cycles, with data collection used in this study is a test and non-test constinting of interview, observation and documentation. Analsis of the data used in this research is quantative and qualitative data analysis. The subject in this study were 25 students consisting of 15 female students and 10 male students. Based on the result of the study it can be concluded that the increase in students ‘critical thinking skills through inquiry models assisted with Indonesian box thinking media on theme 7 grade IV SD Karanganyar 2 on prasiklus test result showed a percentage of classical completeness 66,92% had an increase in students’ critical a significant increase with an average s...
TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an
This class action research aims to describe the improvement of the skills to retell the contents of the reading text through the roleplaying method to thirdgrade students of SD Negeri Kintelan 2 Yogyakarta. This type of research is Classroom Action Research (CAR). The subjects of this study were grade 3 students, totaling 21 students. The object of this research is the whole process and application of the roleplay method used to improve the retelling skills of thirdgrade students at SD Negeri Kintelan 2 Yogyakarta. Data collection techniques used are observation, testing, and documentation. The instrument test uses an expert verdict test. In the preaction, the average retelling skill using the roleplaying method was 58.85 with a percentage of 28.57%, after being given the first cycle action, the average was 65.98 with a percentage of 57.14%. In cycle II the average retelling skill was 80.40 with a percentage of 76.19%. These results indicate that the roleplaying method can improve t...
Kompetensi, 2019
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil pembelajaran kemampuan menulis kembali isi dongeng menggunakan media pembelajaran audiovisual oleh siswa kelas VII-B SMP Swasta Imelda Medan Tahun pelajaran 2018/2019. Media Pembelajaran Audiovisual merupakan bentuk media pembelajaran yang mudah dan terjangkau, tersedia pula materi audio yang dapat digunakan dan dapat disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa. Alasan yang mendasari dilakukannya penelitian ini yaitu kurangnya minat belajar siswa mengakibatkan kemampuan menulis menjadi relatif rendah. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini guru Bahasa Indonesia dan siswa kelas VII-B SMP Swasta Imelda Medan. Hasil yang ditemukan adalah adanya peningkatan hasil pembelajaran menulis kembali isi dongeng menggunakan media pembelajaran Audiovisual setelah melakukan dua siklus dengan rincian peningkatan dari 30% yang tuntas menjadi 82%.