Ocalenie Republiki : Charles de Gaulle wobec tradycji republikańskiej (1940-1946) / Kazimierz M. Ujazdowski (original) (raw)
Related papers
Ocalenie Republiki. Charles de Gaulle wobec tradycji republikańskiej (1940-1946)
Czasopismo Prawno-Historyczne, 2018
Contrary to the common belief, the Fifth Republic could not be established as a Republican monarchy. In France the idea of a republic was created by the French Revolution and its values were shaped in the fundamental confrontation with the monarchist tradition. The specifically understood idea of a nation’s sovereignty the formation of which was influenced by Rousseau’s though, as well as the ideas of the indivisibility and lay character of the republic, constituted a completely new model of statehood. In such a situation, the synthesis of antagonistic traditions was not possible. Although de Gaulle had been brought up in a family of pro-monarchist attitudes, he followed the state patriotism idea and was a supporter of the Republic as a durable basis for France’s existence. His views matured under the influence of French Republican nationalists Charles a Peguy and Maurice Barres, who inspired young de Gaulle and shaped his state patriotism. Later in his life de Gaulle’s idea was not...
Tematy i Konteksty, 2023
Franciszek Salezy Gawroński (1787-1871) was a soldier in Napoleon's army, a November insurgent, a politician and a social activist in the Republic of Cracow. He was an important figure in the social life of Cracow. He was also the author of memoirs covering almost seventy years of the nineteenth century, most of which remain in manuscript. The article presents Gawroński's attitude to the issue of freedom, primarily political. This issue changed with the author's subsequent experiences, with his participation in successive political events, and with his imprisonment.
O „Filozofii Publicznej i Edukacji Demokratycznej”
Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna, 2018
Z największą przyjemnością oddajemy do rąk Czytelników pierwszy numer czasopisma naukowo-dydaktycznego poświęconego kształceniu w zakresie filozofii, etyki oraz edukacji obywatelskiej i prawnej, któremu nadaliśmy tytuł "Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna".
Oryginalność i trwałość V Republiki Francuskiej
Politeja, 2020
Originality and Permanence of the French Fifth Republic The case of the Fifth Republic encourages reflection on comparative constitutionalism both because of the originality of de Gaulle’s constitutional work and the fact that during its validity the 1958 Constitution had to face new challenges – a change in the balance of political powers, European integration and the growth of the judiciary. The last two trends were universal in nature. The Fifth Republic proved an original and permanent constitution, giving the French democracy stability and efficiency. The constitutional system has not evolved either towards parliamentarianism or a presidential system like that of the USA. If there were significant amendments to the constitution, this happened in the area of external challenges. But also, in this area, where the constitutional judiciary became more dynamic and the guarantee of independence of the common judiciary increased, the Fifth Republic retained its originality, expressing...
Uwagi Maurycego Zdzisława Jaroszyńskiego o ustroju Polski po śmierci marszałka Józefa Piłsudskiego
Przegląd Sejmowy, 2019
The study recalls an unknown statement by Maurycy Jaroszyński from the time of the war, containing an analysis of the government of 1926-1939 This opinion is critical, and its justification shows the incompatibility of the then legal system of the state with the processes of actual governing and administration at the time The formulated assessments are accurate and competent due to their authorship -a professor of law and a pro-state and self-government activist The systemic thought contained there can be considered timeless It is also valid in current conditions It should be a contribution to a deeper reflection on the affairs of the state system and administration Słowa kluczowe: ustrój konstytucyjny, ustrój administracyjny, faktyczne rządzenie, Maurycy Jaroszyński
Dzieje Najnowsze
A b s t r a k t: Artykuł ukazuje obraz Józefa Piłsudskiego w zadaniach z historii, które przygotowywane zostały na potrzeby ogólnopolskich egzaminów zewnętrznych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. Przeanalizowano zadania z arkuszy gimnazjalnych oraz maturalnych. Analiza wykazała satysfakcjonującą obecność Józefa Piłsudskiego w poleceniach odnoszących się do wydarzeń z I wojny światowej, gdy jego droga do wolnej Polski była już na ostatniej prostej. S ł o w a k l u c z o w e: Józef Piłsudski, świadomość historyczna młodzieży, arkusze egzaminacyjne. A b s t r a c t: The article present the image of Józef Piłsudski in history exercises prepared for the national Polish internal exams by the Central Examination Commission. An analysis of exercises from junior and high school worksheets revealed that Józef Piłsudski's presence in exercises on events of the First World War, when he was in the home stretch of his way to the independent Poland, is satisfactory. K e y w o r d s: Józef Piłsudski, historical awareness of the youth, exams worksheets.
Klio. Czasopismo Poświęcone Dziejom Polski i Powszechnym, 2012
Gorący polityczny grudzień 1922 roku we współczesnej edukacji historycznej Casus szkolnych podręczników do nauczania historii ◆ W 2012 roku obchodzimy dziewięćdziesiątą rocznicę burzliwych wydarzeń grudnia 1922 roku. Szczególnym wstrząsem dla polskiego społeczeństwa było zamordowanie 16 grudnia tegoż roku pierwszego prezydenta Rzeczypospolitej Gabriela Narutowicza przez Eligiusza Niewiadomskiego 1. Wydarzenie to oraz poprzedzająca je ostra polityczna walka, której areną była nie tylko sala sejmowa i łamy popularnych tytułów prasowych, ale i ulice stolicy Polski, w istotny sposób zaważyło na historii
Andrzej Leder, Prześniona rewolucja. Ćwiczenia z logiki historycznej
Zagłada Żydów, 2015
Książka Andrzeja Ledera, choć wydana przed rokiem, stała się już "faktem socjologicznym", a może raczej medialnym. Nie tylko sam autor udzielił obszernych wywiadów dotyczących tego, "co miał na myśli", ale też wielu publicystów zgodnie uznało, że to praca przełomowa. Nie podzielam jednak licznych głosów zachwytu nad tym, owszem, zgrabnie, a nawet uwodząco napisanym esejem historiozo icznym. Mówiąc wprost, uważam ją za wyraz intelektualnej beztroski, która chwilami przeradza się w arogancję. Książka budzi mój intelektualny sprzeciw, który spróbuję uzasadnić. Zacznę od uwagi natury biogra icznej, która przy lekturze tej akurat publikacji wydaje mi się konieczna. Otóż-chociaż spełniam wszelkie kryteria, by być jej bohaterem-jakoś nie mogę się w niej odnaleźć. Jestem więc potomkiem chłopów (to druga wojna światowa i Żydzi), synem robotnika (to nieświadomy bene icjent zmiany ustrojowej), dorastałem w PGR-ze i małym miasteczku, którego przedwojenni mieszkańcy to Polacy, Ukraińcy i oczywiście Żydzi, tych ostatnich blisko 50 procent. Niby wszystko gra, ale jednak nie gra. Nie wiem, w czym rzecz, i nad tym przemyśliwuję od miesięcy, gdy po raz pierwszy Prześnioną rewolucję przeczytałem na użytek dyskusji radiowej, do której zostałem zaproszony. O dziwo, rozmówcy zgadzali się z moimi sceptycznymi odczuciami. Jak to więc jest, książka niby ważna, zachwyca, a jednak nie zachwyca. Może rzecz w tym, że Andrzej Leder za bardzo uwierzył swemu mistrzowi Jacques'owi Lacanowi i wywiedzionej z jego nauk nazbyt spójnej teorii? Może za mało w jego tezach, a zwłaszcza wnioskach, wątpliwości i znaków zapytania? Natomiast pewników i rozstrzygających ocen pełno. Warto im się bliżej przyjrzeć również dlatego, że ich autor jest nie tylko ilozofem kultury, ale i praktykującym terapeutą. Mam kłopot zarówno z diagnozami Andrzeja Ledera, jak i proponowanymi środkami terapeutycznymi dotyczącymi społeczeństwa polskiego. Jego zdaniem nie tylko przespało ono najważniejsze zmiany, lecz tak naprawdę mniej czy bardziej świadomie wyparło to wszystko, co je jako wspólnotę konstytuuje. Zdaję sobie sprawę, że formułuję zarzuty poważne i-by nie pozostać gołosłownym-odwołam się do tekstu książki, proponując "bliskie czytanie" albo z angielska close reading. To jedyny sposób, by uniknąć zarzutu stronniczości. Czytajmy więc, przywołując sztandarową tezę ze wstępnego rozdziału pt. "Ćwiczenia z logiki historycznej". Tak naprawdę można poprzestać na jego lekturze, bo dalszy ciąg rozważań to konsekwencje przyjętych założeń. Przy czym zastanawia zabieg osłabienia głównej tezy przez partykułę "jakby", która umożliwia wplecenie w tok rozumowania osobliwego wątku o spełnionych sekretnych ma
Źródła I Materiały Z Dziejów Opozycji Wobec Komunizmu
List 21 młodych opozycjonistów wyrażający sprzeciw wobec represjonowania uczestników wystąpień robotniczych 2 lipca 1976 r. My, niżej podpisani, uznaliśmy, że trzeba przełamać stworzony przez liczne wiece terror psychiczny i powiedzieć głośno to, co-jak sądzimy-myśli olbrzymia część społeczeństwa polskiego. Czujemy wdzięczność wobec robot-ników, których postawa w dniu 25 czerwca br. zmusiła władze do uwzględnienia opinii społeczeństwa. Uważamy za tragedię naszego kraju to, że społeczeństwo może skutecznie wpływać na decyzje władz tylko poprzez strajki i groźne w skutkach zajścia uliczne. W naszym przekonaniu moralną i polityczną odpowiedzialność za drastyczne formy wystąpień robotniczych w Radomiu, Ursusie i Płocku ponoszą władze, które odebrały społeczeństwu wszel-kie inne sposoby wyrażania swej woli. Dlatego protestujemy przeciwko określaniu robotników jako "warchołów", "cynicznych łajdaków", "nieodpowiedzialnych awanturników". Wyrażamy swój stanowczy...