Égalité an den Schulen der Helvetischen Republik? – Einblicke in die Antworten der Schul-Enquête von 1799 (original) (raw)

Abstract

Artikel geschrieben zusammen mit Markus Fuchs. Im Jahr 1799 befragte der Erziehungsminister der Helvetischen Republik, Philipp Albert Stapfer, mit einem standardisierten Fragebogen sämtliche Lehrpersonen des niederen Schulwesens über den Zustand der Schulen. Grosse Umfragen zu Schulen wurden zwar bereits vor 1799 gemacht. Einzigartig an der Schul-Enquête von 1799 ist, dass sich der Fragebogen direkt an die Lehrinnen und Lehrer richtete und nicht an die Pfarrer. Ziel dieses Beitrages ist es, anhand der Antworten der sogenannten Stapfer-Enquête von 1799 den im Schulwesen verwendeten Gleichheitsbegriff zu untersuchen und mit sozioökonomischen Aspekten der Gleichheit auch auf lokaler Ebene zu vergleichen.

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