Decomposição Hierárquica da Desigualdade de Renda Brasileira (original) (raw)

2008, RePEc: Research Papers in Economics

A Desigualdade de renda é para o Brasil um dos grandes problemas econômicos e sociais, sendo levantado na literatura como um dos fatores que contribuem para o baixo desenvolvimento do país. Este trabalho tem o intuito de avaliar a contribuição dos principais fatores, listados na literatura, determinantes da desigualdade de renda. Neste estudo abordaremos a desigualdade de renda medida pelo índice T-Theil e sua decomposição hierárquica, numa adaptação da metodologia usada por Atika (2000). A decomposição do índice é realizada em seis níveis tendo os componentes as desigualdades inter-regiões geográficas, inter-área metropolitana, inter-gêneros, interracial, inter-grupos educacionais e intra-grupos educacionais. As estimações foram feitas para o Brasil a partir das informações da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) do IBGE para os anos de 1995, 1999 e de 2002 a 2006, tendo em vista a análise da queda recente da desigualdade de renda, como mostrado nos trabalhos do IPEA. Como principais resultados podem-se citar: (a) apesar da queda no período a desigualdade permaneceu alta; (b) desigualdade da região nordeste se mostrou a maior entre as regiões brasileiras, sendo a menor encontrada na região sul do país; (c) áreas metropolitanas e não metropolitanas têm disparidades parecidas; (d) desigualdade entre os homens superior à entre mulheres; (e) maior desigualdade no grupo racial de pessoas brancas comparativamente ao de não brancas; (f) componente inter-regiões geográficas responsável por cerca de 5% da desigualdade brasileira; (g) desigualdade inter-área metropolitana gerando cerca de 2% da disparidade total; (h) componente inter-gêneros causador de 2,5% aproximadamente; (i) componente inter-racial fica entre 5 e 6,5%; (j) componente inter-grupos educacionais para todas as regiões foi considerado responsável por cerca de 30% da desigualdade; (k) maior componente da desigualdade foi o de desigualdade intra-grupo educacional, ou seja não causado por nenhum dos fatores levados em consideração, cerca de 50%.