Geografía y geógrafos. Un espacio de reflexión (original) (raw)
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Geografías en diálogo. Aportes para la reflexión (Tomo I)
Esta compilación reúne los aportes de investigación que se vienen desarrollando en nuestro país en los últimos años, y que abarcan los campos temáticos de interés en el ámbito de la educación pública. Han sido seleccionados y evaluados a partir de los debates que se dieron en las Jornadas Nacionales de Investigación en Geografía Argentina, durante el presente año. El significado de Geografías en diálogo. Aportes para su reflexión; junta y reúne aquellos trabajos que son el resultado del papel del intelectual (el intelectual público), que trasciende el trabajo de la academia y que muestra un compromiso social que va más allá de ser un añadido o un complemento de la labor profesional, porque la mayoría de los trabajos se gestaron en ámbitos públicos, como son las universidades, y que constituyen siempre un lugar de privilegio desde el que se piensa, se analiza, se entiende y se lanzan nuevas formas para resolver la complejidad social. El presente libro consta de trece partes, que reflexionan sobre el entramado de temas geográficos que dialogan permanentemente entre sí. Las partes se identifican como: 1) Contribuciones teórico-metodológicas en Geografía; 2) Población, bienestar y condiciones de vida; 3) Reestructuración económica y urbana; 4) Ordenamiento territorial y desigualdades; 5) Resignificación de los territorios rurales; 6) Cultura, género y poder; 7) Geografía Física y sus aplicaciones; 8) Problemas socioeconómicos y debates sobre sustentabilidad; 9) Investigación y docencia en la enseñanza de la Geografía; 10) Experiencias y prácticas áulicas; 11) Tecnologías de información geográfica; 12) Geografía política y relaciones internacionales; y 13) Espacio y Desarrollo Regional. Agradecemos la confianza de los autores y las autoras que sometieron a arbitraje sus trabajos, para la presente publicación.
Geografía y geógrafos del siglo XXI: Horizontes y perspectivas
2020
El presente trabajo reune analisis y reflexiones que el autor ha expuesto en los ultimos anos en diversas conferencias y cursos destinados a docentes, investigadores, graduados y alumnos de grado y posgrado de las universidades nacionales del Nordeste (UNNE), Patagonia Austral (UNPA) y Catamarca (UNCa) en Argentina y de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia (UPTC). El objetivo es contribuir en el diagnostico de la configuracion del mundo actual y de las transformaciones que evidencian los espacios geograficos, con la intencion de resignificar el rol de la Geografia y el de sus hacedores en un contexto de gran dinamismo. En tal sentido, se vuelcan algunos analisis, apreciaciones y reflexiones propios y, otros, tomados de destacados pensadores que aportan valiosas ideas, percepciones y preocupaciones acerca del estado de la Geografia y las perspectivas existentes para afrontar los cambios que acontecen en la disciplina y los que, inevitablemente, sucederan en los proximo...
Comunicación que aborda una reflexión sobre la situación de la geografía académica y profesional en España, al hilo de la reforma de las enseñanzas universitarias promovida por el Real Decreto 43/2015, que modifica el Real Decreto 1393/2007, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales y que abre la puerta para que las universidades españolas puedan reducir voluntariamente los estudios de grado a tres años de duración. Aprovechando esta coyuntura normativa, se discute sobre el diseño de los planes de estudio y su incidencia en la profesión, con objeto de repensar los contenidos concebidos desde el interior de la universidad para el desarrollo de la geografía académica y profesional. Se plantea como necesidad la incorporación unos contenidos mínimamente imprescindibles para los estudios universitarios en geografía superando las limitaciones de los planes de estudio vigentes.
La geografía, los geógrafos y la gestión. Aportes para la democratización del territorio
Boletín Geográfico, 2008
La geografia es propuesta como una ciencia de sintesis en la cual confluyen determinadas disciplinas del ambito natural y social. Esta caracteristica genera criticas por parte de la comunidad cientifica sobre la consideracion de la geografia como ciencia, ya que aducen sus criticos que carece de una metodologia propia. La geografia, en su intento de ser una ciencia que aborda las caracteristicas fisicas del medio natural y las caracteristicas sociales en forma integrada, crea un universo de conflictos o debilidades y posibilidades para ella misma como ciencia. Consideramos que el debate sobre el futuro de la geografia no debe limitarse a los ambitos academicos, sino que debe ampliarse hacia el “campo de accion” en el seno de las sociedades y los territorios estudiados. Incorporar la nocion antropologica del “participante” en los geografos es proponer la subjetividad en la comprension y transformacion del territorio. La gestion, como una herramienta mas de la extension desde los cent...
ESPACIOGRAFÍAS: LUGAR Y PENSAMIENTOS GEOIDENTITARIOS
ESPACIOGRAFÍAS: LUGAR Y PENSAMIENTOS GEOIDENTITARIOS, 2018
Artistic project that investigates the individual and subjective relationship with the material and architectural environment in specific spaces. The spaces revolve around the search for places of thought as a form of reflection, escape and creation, through the thinking process and awareness of them. The general objective of this work is to investigate and find out what happens when thinking and describing in terms of extension and local thinking processes. Starting from the analysis of three cases of study of different types and locations. It is about increasing attention, the experience that a world seen "geoidentitary" is richer, more complex and multidimensional. The vision of connective maps that are positioned between existing and intangible places, and give ways to extend the limits. Keywords: Processes and projects of art, cartography, image and thought, geoidentitarian spaces.
Reflexiones en torno a la Geografía y las cartas.
La Carta. Reflexiones interdisciplinarias sobre la epistolografía., 2017
Los textos literarios y las cartas en particular, han sido tradicionalmente utilizados como fuentes de análisis geográfico a lo largo de la historia de nuestra disciplina. Ahora parecen estar resurgiendo de la mano de las otras geografías, que pretenden reivindicar la dimensión artística y cultural de nuestra disciplina. De manera específica la denominada Geografía de la Percepción y la Geografía Humanística otorgan una gran importancia a las fuentes documentales narrativas. Las obras literarias podrían además de ser una fuente para conocer la realidad geográfica pasada de los territorios, constituir un motor para poner en valor, con criterios de sostenibilidad, recursos inexplotados especialmente en espacios deprimidos socioeconómicamente, utilizando como materia prima recursos literarios existentes sobre esos lugares y apoyándose en métodos y técnicas respetuosas con las obras y los lugares descritos en ellas, potenciar los espacios soñados y/o vividos, que sin duda podrían suponer una oferta cultural que demandarían colectivos que entiende!). que el territorio paseado y leído, satisfacen muchas de sus necesidades e intereses culturales.
Reclus: un geógrafo incómodo, una geografía de compromiso
2005
The second half of the 19th century may remain as geography's most important period in history. During those years Ratzel, Richthofen, Peschel and others developed the foundations of geography as a modern science, following guidelines laid down by Humboldt and Ritter. To such a process of disciplinary consolidation contributed the French geographer Elisée Reclus his own particular ways of work and thought. Being one of the most traveled scholars, highly productive writer and charismatic lecturer, Reclus' place in history nonetheless is associated with his lifelong stubborn compromise with anarchist activity and ideology. On the occasion of the centennial of his death (July 4, 1905), a reflexive tribute to his life, deeds and the utopian ideals that were his weaponry to meet and solve society's needs, sins and problems, is in order.