A Importância Do Pibid Para a Formação Dos Discentes De Licenciatura Através De Aulas Lúdicas Realizadas Nas Escolas (original) (raw)

2019, DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL:CAMINHOS PARA O DESENVOLVIMENTO

Resumo Este estudo buscou relatar as experiências vividas em sala de aula, com o intuito de se obter um ensino que fuja do tradicional, através de aulas lúdicas. Assim, foi realizado na Escola Professora Maurina Rodrigues dos Santos, na cidade de Salgueiro-PE, para alunos do Ensino Fundamental, tendo uma aliança entre professores e discentes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). O objetivo da pesquisa é reduzir a falta de interesse dos alunos nas aulas de ciências, buscando passar o conteúdo de forma interativa, dinâmica e funcional, e como os discentes do ensino superior podem contribuir para essa melhoria. No qual o PIBID visa trazer experiências aos discentes do programa, bem como vertentes do ambiente escolar, a real experiência vivenciada e a interação do aluno na área estudada. A coleta de dados foi realizada através do método de pesquisa-ação, método de abordagem dedutivo, como fonte de informação utilizou a pesquisa bibliográfica e de campo. Observando que a aplicação do PIBID no ensino da rede pública demonstra que é possível transmitir um ensino de qualidade, mesmo com pouco material disponível, almejando um futuro próspero para os alunos. A relevância da iniciação à docência, a experiência em sala de aula, os desafios e oportunidades da profissão de professor, assim como o processo de ensino e aprendizagem, apontam a complexidade e importância das licenciaturas e ao mesmo tempo que a teoria é colocada em pratica novas janelas se abrem para o aprendizado. Assim sendo, é notado que, na relação entre