СУЧАСНИЙ САТИРИК-ГУМОРИСТ ПАВЛО СТОРОЖЕНКО: ПРОВІДНІ ТЕНДЕНЦІЇ ТВОРЧОСТІ (original) (raw)

ПРОФЕСІЙНИЙ САМОРОЗВИТОК ПЕДАГОГА: СВІТОВІ ТЕНДЕНЦІЇ

Освітній простір України, 2018

Проаналізовано сучасний стан проблеми професійного розвитку педагогічних працівників, виявлено світові тенденції та закономірності досліджуваного явища. Здійснено порівняльний аналіз результатів опитування понад 70 000 освітян із 23 країн-учасниць щодо їхнього професійного саморозвитку. Встановлено, що інтенсивність, тривалість та форми професійного саморозвитку як активної специфічної діяльності педагога залежать від його особистості. Доведено, що місце розташування закладу освіти, форма власності не впливають на перебіг цього процесу.

«СЕНСОРНИЙ» ПОРТРЕТ УПОДОБАНЬ ТУРИСТА: МАРКЕТИНГОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ

Економіка та суспільство

На основі результатів маркетингового опитування авторами обґрунтовано доцільність розподілу туристів на дві групи за статтю: чоловіки та жінки, а також проаналізовано чи є взаємозв’язок між характеристиками туру, які впливають на різні сенсорні системи туриста. Для підтвердження гіпотези про відмінність у відповідях чоловіків та жінок розраховано хі-квадрат тест. Підтвердження гіпотези дозволило довести, що при розробленні туристичних продуктів компаніям варто враховувати відмінність у «сенсорних» портретах уподобань туристів-чоловіків та туристів-жінок, сегментуючи споживачів на ринку туристичних послуг за гендерною ознакою. Кореляційні матриці показали високий позитивний зв’язок між нюховою і слуховою сенсорними системами, та середній позитивний зв’язок між нюховою і дотиковою сенсорними системами. Результати проведеного дослідження дозволяють туристичним компаніям сформувати «сенсорний» портрет уподобань туриста-жінки та туриста-чоловіка, розуміння якого дозволить краще впливати ...

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ТАКТИКО-СТРОЙОВИХ ЗАНЯТЬ ІЗ МАЙБУТНІМИ ОФІЦЕРАМИ ДЕРЖАВНОЇ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ

2021

У статті проаналізовано проблему змісту вищої військової освіти в Україні, зокрема змісту методики проведення тактико-стройових занять. Метою статті є розкриття специфіки такої методики у вищому військовому навчальному закладі прикордонного відомства. Автори здійснили теоретичний аналіз на основі тих наукових праць, що присвячені запропонованій проблемі (переважно військових педагогів-прикордонників). Задля розкриття специфіки методики проведення тактико-стройових занять було здійснено інтерпретацію основних понять: тактичної підготовки, тактичних занять, тактико-стройових занять. Згідно з Положенням про освітній процес в академії прикордонної служби наведено усі види тактико-стройових занять, що проводять науково-педагогічні працівники академії: звичайні, спільні та контрольні. Надалі авторський колектив проаналізував зміст методики тактико-стройових занять в академії прикордонної служби: вимоги, тривалість та особливості проведення занять. На прикладі навчальної дисципліни «Тактик...

ІЛЮСТРАЦІЇ Т. ШЕВЧЕНКА ДО «ІСТОРІЇ СУВОРОВА» ЯК ПРОТОКОМІКС

Філологічні діалоги: Зб. наук. праць. ‒ Ізмаїл, 2017. , 2017

Авторка розглядає серію малюнків Т. Шевченка до «Історії Суворова» М. Полевого як протокомікс, наголошуючи на елементах іронії й сатири. Вона уважає, що митець був критично налаштований до усіх своїх героїв, показав, що саме російське військо і російська монархія намагалися знищити плоди французької революції й республіканство в Європі. При цьому Т. Шевченко увів до контексту російської контрреволюції українських козаків. The author examines a series of Shevchenkoʼs paintings to the «History of Suvorov» by M. Polevoy as protokomiks, emphasizing the elements of irony and satire. She believes that Shevchenko was critical to all his characters and showed that it was the Russian army and the Russian monarchy who has destroyed the fruits of the French Revolution in Europe. Shevchenko entered to the context of the Russian counter-revolution Ukrainian Cossacks.

ПРОФЕСОР САМУЇЛ ШАТУНОВСЬКИЙ: ЛОГІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ

2023

Плахтій Маріанна Петрівна кандидат філософських наук, доцент кафедри політології та філософії Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка вул. Татарська, 14, Кам'янець-Подільський, Хмельницька область, Україна orcid.org/0000-0001-6789-7711 ПРОФЕСОР САМУЇЛ ШАТУНОВСЬКИЙ: ЛОГІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ Актуальність даної розвідки полягає у залученні до наукового обігу масиву наукових здобутків, пов'язаних із визначним українським науковцем початку XX століття-Самуїлом Шатуновським. Попри беззаперечну важливість та значущість для історії української логіки, особистість та наукова спадщина С. Шатуновського досі залишаються малодослідженими. У статті здійснено аналіз наукової та філософсько-логічної діяльності професора Одеського університету Самуїла Шатуновського. Охарактеризовано розвиток особистості С. Шатуновського у суспільно-історичному контексті початку ХХ століття. Розглянуто особливості розробки проблеми алгебри логіки та математичної логіки в українському науковому колі. Метою статті є здійснення історико-філософської реконструкції логічних досліджень С. Шатуновського у контексті розвитку математики та математичної логіки в Україні на початку ХХ століття. Методологічними засадами дослідження стали історичний, герменевтичний та компаративний методи, а також метод формалізації. Результати дослідження. На початку ХХ століття в межах логічної проблематики існувала велика кількість напрямів: логіка формальна, логіка індуктивна, логіка і теорія знання, логіка математична та інші. Загальноєвропейські наукові тенденції мали своє відображенні в Україні. Зокрема, одним із головних осередків розвитку математичної логіки став Одеський університет. Завдяки професору І. Слешинському дослідження проблем алгебри логіки й математичної логіки утвердилося у вітчизняній науці. Йому вдалось об'єднати навколо нового предмету дослідження Є. Буніцького, В. Кагана, І. Тимченко та С. Шатуновського. У галузі логіки С. Шатуновський обрав предметом дослідження закони логіки, обґрунтування фундаментальних математичних понять та особливості застосування формалізації. Аналіз наукових здобутків С. Шатуновського вказує на вагомі досягнення у формуванні математичної логіки як окремого напряму розвитку логічних знань. Загалом, Одеська логічна школа розпочала свою діяльність із дослідження проблем обґрунтування математики, поступово просуваючись від математики до математичної логіки. Ключові слова: Самуїл Шатуновський, Іван Слешинський, логіка, алгебра логіки, історія логіки в Україні, математична логіка в Україні. Вступ. Тривалий час вивчення історії логічної думки в Україні здійснювалось у межах історико-філософських досліджень. Однак, вітчизняна логіка була представлена працями науковців із різних галузей знань, зокрема математиками, що зумовлює розширення поля дослідження. Доволі яскраво ситуація міждисциплінарної комунікації простежується у першій половині ХХ століття. Метою статті є здійснення історико-філософської реконструкції логічних досліджень С. Шатуновського у контексті розвитку математики та математичної логіки в Україні на початку ХХ століття. Методологічними засадами дослідження стали історичний, герменевтичний та компаративний методи. Для аналізу логіко-філософських досліджень був використаний метод формалізації. Результати. Розвиток логіки та математики у першій половині ХХ століття мав об'єктивні причини. Необхідність розв'язання кризи яка виникла у математиці спричинила активний розвиток логіки, зокрема логіки математичної, яка зуміла запропонувати необхідні засоби для

ДЕФІНІЦІЇ ПОНЯТТЯ «ДІАГНОСТИКА» НА ТЛІ СУМІЖНИХ ТЕРМІНІВ

Nova fìlologìâ, 2021

Від діагностики поточного стану проблеми залежить опрацювання заходів і процедур, спрямованих на поліпшення розуміння проблеми й імплементацію практичних заходів її розв’язання. Метою статті є визначення сутності поняття «діагностика» на тлі суміжних термінів, що передбачає аналіз зазначених понять у різних галузях знань (діагностика у філософському розумінні, технічна, медична, економічна, психологічна, педагогічна, лінгвістична діагностика), окреслення параметрів, які розкривають зміст поняття «діагностика». У статті розкриті перспективи дослідження нової для психолінгвістики корпусно-експериментальної діагностичної процедури. Поняття «діагностика» в міждисциплінарному вимірі позначає теорію, принципи, підходи, методи й інструменти розпізнання, оцінки й вимірювання об’єктів дослідження, визначення причин і динаміки їх змін із метою подальшого прогнозу й надання рекомендацій щодо покращення актуального стану. Продукція кваліфікованої діагностики дозволяє скласти актуальну картину с...

ТУРЦИЗМИ У РОМАНУ ТЕСТАМЕНТ ВИДОСАВА СТЕВАНОВИЋА

Baština, 2020

Предмет рада је попис и анализа турцизама у роману Тестамент. Уочиће се која је њихова фреквентност, а откриће се и порекло ексцерпираних примера. Анализа ће бити извршена на основу Шкаљићевог речника „Турцизми у српскохрватском језику“. Ексцерпиране лексеме представљене су у свом основном облику, а разврстани су најпре на основу морфолошког критеријума, а потом и семантичког критеријума. Поред таквог разврставања, биће дат попис турцизама из романа, у виду речника, те контекст у којем је дата реч употребљена у роману. Овакво сагледавање неопходно је како би се стекао што потпунији увид о присуству турцизама у роману.

СТАН ТА ЧИННИКИ ПОШИРЕНОСТІ ТЮТЮНОКУРІННЯ СЕРЕД СТУДЕНТОК ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

The paper highlights the results of the survey of students at the pedagogical university so that to identify the outspread, intensity, causes and age of initiation (commencement) of tobacco smoking. The survey included 600 17-20- year-old female students. Among the respondents, there are 13,3 % smokers. The vast majority of female respondents – 82,5 % – began to smoke at school and only 17.5 % began to smoke while studying at the university. It is established that family stereotypes are not a reason for the formation of smoking habits among the students. Among the reasons that contributed to the beginning of smoking, the respondents mentioned negative emotions and a bad mood - 50 %, positive emotions and a good mood – 25 %, interest in cigarettes – 25 %. The vast majority of smokers with low motor activity are 82,5 %. Generally, such circumstances provoke students to smoke the cigar: a good mood, passive rest in the company of friends (75 %), and only 25 % of respondents smoke alone. Half of the interviewed students smoke occasionally, not every day, which indicates that they do not have a stable smoking habit; 17,5 % of the students smoke 1-2 cigarettes per day, the same amount of respondents smoke up to 10 cigarettes a day. Sustainable tobacco addiction was observed in 17,5 % of the respondents who smoked from 10 to 20 cigarettes per day. So, smoking habit is formed in women during a student's life.

УКРАЇНЦІ СХІДНОЇ ГАЛИЧИНИ У ВІЙСЬКОВОМУ ДИСКУРСІ: ПОГЛЯД ЧЕРЕЗ СТОЛІТТЯ (ІВАН ТЕОДОР РУДНИЦЬКИЙ)

Військово-науковий вісник, 2020

Стаття присвячена військовому, громадсько-політичному діячеві, адвокатовідоктору права Івану Теодору Рудницькому, життєвий шлях якого відображає до лю багатьо х гали чан першо ї по ло вини ХХ ст., які жер то вно бо ро лися за незалежну Українську державу. Завдяки архівним документам та віднайденим спогадам І. Рудницького повертаємо його ім'я із політичного забуття. Стаття містить невідомі фрагменти біографії діяча. Досліджена генеалогія роду Рудницьких. Базуючись на українських, австрійських архівних матеріалах, мемуарах і спогадах, реконструюється багате подіями життя австрійського, а згодом українського офіцера, адвоката і учасника Визвольних Змагань, мал, який був одним із провідних очільників Листопадового Чину 1918 р. у Львові.