A Teoria Psicogenética De Henri Wallon: Um Diálogo Necessário Na Educação Infantil (original) (raw)

2022, Instituto Scientia eBooks

Engajado com o compromisso ético, político e por ter sido criado em um ambiente humanista, Herni Paul Hyacinthe Wallon desenvolve seus estudos acerca da teoria psicogenética. O presente trabalho tem por objetivo proporcionar um diálogo sobre as principais contribuições da teoria psicogenética de Henri Wallon na educação. Os estudos desenvolvidos por Wallon sobre a psicogenética fornecem suporte teórico para se compreender a dimensão afetiva, cognitiva, o ato motor e a construção da personalidade individual no desenvolvimento integral do ser humano. A escola representa o meio social oportuno ao viabilizar ações que desenvolva as capacidades cognitiva e afetiva no ambiente escolar, iniciando na infância e perdurando até a fase adulta. A criança se constrói em meio a interação com o outro, onde o meio social constitui um elemento indispensável no crescimento educacional, cognitivo e na construção do Eu. A teoria psicogenética tem grande influência na ciência psicomotora, contribuindo no repensar da prática pedagógica, visando o desenvolvimento integral da criança, o qual leva em consideração a motricidade, cognição, afetividade e socialização, buscando uma relação com a família, os seus pares e os objetos. A educação da criança ou jovem não deve negligenciar a prática psicomotora, que se relaciona com os desenvolvimentos cognitivos, afetivos e sociais. Considera-se que as práticas exercidas através do jogo e da brincadeira, fornecem o desenvolvimento do educando em sua totalidade, se realizada de maneira direcionada, buscando a aprendizagem em todas as etapas de desenvolvimento