Pengembangan Media Pembelajaran Galaksi Berbasis Linktree Pada Materi Pengembangan Literasi Digital Kependidikan (original) (raw)
Related papers
SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 2021
ABSTRAKTujuan pelatihan ini adalah meningkatkan pemahaman dan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran daring yang mudah dan efisien dengan menggunakan media Linktree dan Microsoft Kaizala untuk menunjang pembelajaran daring. Metode yang akan digunakan dalam pelaksanaan program pengabdian ini yakni pelatihan pemanfaatan media pembelajaran secara partisipatif dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Adapun teknik pelaksanaan program ini akan dilakukan secara tim. Tim dosen tersebut ditugaskan untuk mendampingi guru-guru agar pelaksanaan pelatihan agar berjalan secara optimal. Program ini dilaksanakan di SMPN 12 Mataram dengan seluruh guru. Adapun hasil pengabdian pelatihan pemanfaatan media pembelajaran sebagai berikut (1) Guru aktif mengikuti proses pelaksanaan program pelatihan tersebut, (2) Guru memiliki pemahaman dan kemampuan untuk menggunakan dan memanfaatkan media pembelajaran, (3) Peningkatan inovasi dan kreativitas guru dalam mengajar dengan memanfaatkan m...
JCAE (Journal of Chemistry And Education)
Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan produk E-LKPD interaktif berbantuan Linktree dengan model Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi koloid yang valid, praktis dan efektif sebagai bahan ajar dalam meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Metode yang digunakan adalah model ADDIE. Sampel penelitian ini adalah 5 orang validator yang terdiri dari dosen Program Studi Pendidikan Kimia FKIP ULM, ahli media, dan guru kimia di SMAN 3 Banjarmasin, serta subjek uji coba yang terdiri atas 5 orang peserta didik kelas XI MIPA 1 SMAN 3 Banjarmasin pada uji coba lapangan awal dan 30 orang peserta didik pada uji coba lapangan utama. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui instrumen tes kemampuan berpikir kritis, angket respon dan uji keterbacaan peserta didik, angket respon guru, angket motivasi belajar, lembar observasi, dan lembar validasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD interaktif yang di...
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google sites Pada Materi Cahaya Kelas VIII SMP
PENDIPA Journal of Science Education
Pembelajaran berbasis google sites pada materi cahaya, cara yang di tempuh guru dalam pembelajaran daring dengan memanfaatkan media teknologi untuk pembelajaran seperti pembelajaran google sites. Metode penelitian yang digunakan adalah metode R&D model 4D. Analisis dan Teknik pengumpulan data studi kepustakaan dan studi lapangan yang meliputi observasi, wawancara dan penyebaran angket respon peserta didik. Adapun dalam penentuan sampel kelas VII B, selanjutnya untuk menganalisis menggunakan konversi skala empat. Berdasarkan hasil analisi dan kesimpulan pada bab pembahasan maka penulis mengajukan saran-saran sebagai berikut: guru mata pelajaran IPA perlu membuat pembelajaraan yang variatif dan meningkatkan pengetahuan dalam media teknologi untuk meningkatkan pembelajaran yang efisian dan maju.
Inovasi Sekolah Dasar: Jurnal Kajian Pengembangan Pendidikan
Penelitian ini dilatar belakangi peserta didik kelas 4 masih kurang memahami materi gaya dan gerak disebabkan saat pandemi covid-19 pembelajaran hanya melalui group whatsapp. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran, untuk membuktikan kelayakan media pembelajaran ditinjau dari kevalidan, keefektifan, respon guru dan siswa. Penelitian ini mengunakan metode penelitian Research and Developmen (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Developmen, Implementation, dan Evaluation). Instrumen yang digunakan pada penelitian ini ada dua yaitu menggunakan angket dan tes. Hasil dari penelitian pengembangan media e-learning berbantu linktree materi hubungan gaya dan gerak kelas IV MI Sabilillah Tanjung Kabupaten Nganjuk adalah sebagai berikut: (1) Hasil validitas e-learning berbantu linktree di dapatkan presentase 91% sangat valid atau dapat digunakan tanpa revisi. (2) Hasil validitas e-learning berbantu linktree di dapatkan persentase 88,21% dinyatakan sangat efektif dapat ...
Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Program Linier Berbantuan Software Lindo
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 2021
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Program linier berbantuan software Lindo. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (developmental research) menggunakan tahapan perencanaan, perancangan, dan pengembangan yang diadopsi dari model pengembangan Thiagarajan dan mahasiswa semester V pendidikan matematika sebagai subyek penelitian. Instrumen yang digunakan terdiri dari lembar validasi yang diisi oleh ahli bidang pendidikan matematika, lembar penilaian kepraktisan mahasiswa, dan tes hasil belajar dengan soal pemecahan masalah. Kualitas modul yang dikembangkan ditinjau dari aspek kevalidan, aspek kepraktisan dan aspek keefektifan. Hasil uji kevalidan dari para ahli yang terdiri dari ahli materi, ahli media dan ahli bahasa diperoleh bahwa bahan ajar Program linier Berbantuan software Lindo termasuk pada kriteria kelayakan sangat valid. Uji kepraktisan oleh mahasiswa pengguna bahan ajar diperoleh bahwa bahan ajar program linier berbantuan software lindo termasuk dalam kriteria sangat praktis. Adapun uji efektivitas bahan ajar program linier berbantuan software lindo pada tes hasil belajar mahasiswa menggunakan soal kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis kelas yang menggunakan bahan ajar program linier lebih baik daripada kelas konvensional. Berdasarkan ketiga hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa bahan ajar program linier berbantuan software lindo memenuhi ketiga kriteria tersebut, yaitu: valid, praktis, dan efektif.
MEDIA PEMBELAJARAN ALGORITMA GARIS DAN LINGKARAN BERBASIS MULTIMEDIA
Pembelajaran Grafika Komputer materi Algoritma Garis dan Lingkaran bagi sebagian mahasiswa dirasa sulit untuk dipahami terutama dalam menyelesaikan permasalahan perhitungan pada Algoritma Garis dan Lingkaran. Prestasi belajar mahasiswa sering diindikasikan dengan permasalahan belajar dalam memahami materi. Kegiatan belajar di dalam kelas dengan lisan, tulisan bahkan slide powerpoint dapat menyebabkan pembelajaran menjadi kurang menarik dan cenderung membosankan. Penelitian ini bertujuan untuk membantu dalam kegiatan perkuliahan grafika komputer. Dengan adanya media pembelajaran berbasis multimedia ini diharapkan mahasiswa dapat lebih aktif dalam kegiatan belajar khususnya mengenai materi Algoritma Garis dan Lingkaran. Subjek dalam penelitian ini adalah aplikasi multimedia sebagai media pembelajaran Algoritma Garis dan Lingkaran yang sesuai dengan SAP mata kuliah Grafika Komputer. Metode penelitian ini dilaksanakan dengan mengidentifikasikan permasalahan, pengumpulan data melalui Studi literatur, kuisioner dan wawancara. Aplikasi disusun dengan prosedur yang mencakup analisis user, analisis kebutuhan user, analisis kebutuhan sistem, merancang konsep, merancang isi, merancang naskah, merancang grafik, memproduksi sistem, dan pengujian sistem. Hasil penelitian ini adalah aplikasi multimedia sebagai Media Pembelajaran Algoritma Garis dan Lingkaran. Aplikasi telah diuji coba menggunakan black box test dan alpha test. Berdasarkan hasil uji coba tersebut dapat disimpulkan bahwa aplikasi pembelajaran ini dapat digunakan sebagai alat bantu pembelajaran Algoritma Garis dan Lingkaran. Kata kunci: Media Pembelajaran, Algoritma Garis dan Lingkaran, Grafika Komputer.
Pengembangan LKPD Berbasis Web pada Materi Kingdom Animalia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Journal of Education and Instruction (JOEAI)
This study aims to develop Web-based LKPD on animalia material, to find out the improvement of students' biology learning outcomes through the use of valid, practical, and effective Web-based LKPD. This study uses a development research approach (Research and Development). The object of this research is a web-based LKPD on the material kingdom animalia. The validation and trial stages were carried out on the feasibility of Web-based LKPD. Validation by material experts was carried out to obtain advice regarding the feasibility of web-based worksheets in terms of material. The limited trial was carried out using the response questionnaire method from students in class X MIPA 3 SMA Negeri 1 Wajo. The data analysis technique uses a quantitative descriptive analysis technique with a score of five (Likert scale) against a predetermined rating scale category. The results of the study were obtained, the results of the effectiveness test of limited and wide-scale learning outcomes from ...