A produção de informação na pesquisa social: compartilhando ferramentas (original) (raw)

Pesquisa e produção do conhecimento em Serviço Social

Textos & Contextos (Porto Alegre), 2007

This essay is about research and production of knowledge in Social Service from a Marxist perspective and its tradition. It also propose the a critical revisit of the Marxist legacy in the profession, emphasizing the pertinence and necessary concern for a productive dialogue between the Marxian production (as a social theory) and Social Service (as one of the professions witch deals with the multiple expressions of the social issues). Based on these considerations some important aspects are indicated for the production of knowledge in Social Service, its specificities and utility for the education and professional intervention of the social worker. Key words – Research. Social Service. Production of knowledge.

Construindo saberes nas redes sociais

RENOTE

Imersos num mundo tecnológico, os jovens vêm desenvolvendo novas formas de aprender por meio do compartilhamento de saberes e questionamentos com seus pares nos ambientes virtuais oriundos das ferramentas da web 2.0. Nesse sentido o presente trabalho visa avaliar o uso das redes sociais como um espaço de compartilhamento e aprendizagem no ensino superior. O estudo consiste num relato de experiência do uso e produção de recursos educacionais digitais compartilhados no Facebook ® com estudantes de Agronomia ingressantes à universidade nos anos de 2015 a 2017. Os resultados apontam que, apesar das redes sociais requererem do professor uma nova postura no que tange ao planejamento, compartilhamento e monitoramento, o Facebook aproxima os agentes do processo de aprendizagem à medida que provê maior liberdade de expressão, o que resulta em maior participação dos estudantes e consequentemente na construção do conhecimento na coletividade.

Pesquisa como prática social: o pesquisador e os “outros” na produção do conhecimento

Athenea Digital, 2016

Neste ensaio buscamos contribuir com a reflexao sobre as formas pelas quais as praticas de pesquisa em Psicologia relacionam-se com o conhecimento do "outro". Exploraremos as dinâmicas presentes no processo de producao de conhecimento decorrentes da adocao de uma epistemologia construcionista. Por meio da analise realizada, damos visibilidade para os desafios presentes ao longo do processo de pesquisa na relacao que o pesquisador constroi com os diferentes "outros", quais sejam: o outro imediato representado pelo participante da pesquisa; os outros institucionalizados, representados pelos pareceristas de agencias de fomento, avaliadores, e outros pesquisadores; e a sociedade, como contexto de desenvolvimento e como fonte de necessidades de pesquisa. Concluimos que o enfrentamento de tais desafios nao se da no campo exclusivamente teorico ou metodologico, mas se realiza, sobretudo, no conjunto de praticas sociais em que o pesquisador esta inserido e nas varias tra...

Organização e produção de conhecimento acadêmico-científico no facebook

2015

Apresentam-se as possibilidades de uso das ferramentas da web 2.0, em especial o facebook, para a produção, organização e recuperação do conhecimento acadêmico-científico. É traçado um breve histórico sobre o avanço das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), desde o fenômeno chamado de informacionalismo, passando pela web 1.0 até a criação de uma internet mais interativa e flexível, a web 2.0. Faz-se um paralelo da evolução da web com as noções de rede social e inteligência coletiva e sua capacidade de criar um ambiente favorável à produção colaborativa de conhecimento. Também são analisadas as funcionalidades das ferramentas blog, wiki, facebook e suas vantagens e desvantagens, bem como elas podem ser aproveitadas na criação de um ambiente destinado à produção de conhecimento acadêmico-científico. Foram analisados três grupos de usuários do facebook de disciplinas do currículo do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) no perío...

A utilidade da pesquisa para o serviço social

Serviço Social e Saúde, 2015

Este artigo trata da utilidade da pesquisa para o Serviço Social e da importância de torná-la uma atividade integral e intrínseca à profissão. Critica a persistência da dicotomia entre teoria e prática nos meios profissionais e a tradicional redução do Serviço Social a um conjunto de técnicas. Ao mesmo tempo em que aponta dificuldades de aplicação da pesquisa no dia-a-dia do assistente social, reconhece a existência de avanços investigativos na profissão e exorta os profissionais a encararem a pesquisa como uma necessidade científica e não um luxo intelectual.

Pesquisa e produção de conhecimento no campo do Serviço Social

Resumo: Este artigo trata dos caminhos da pesquisa na área do Serviço Social. Parte da polêmica quanto à possibilidade/capacidade do Serviço Social como prática social produzir conhecimentos. Resgata nesse debate a 'guerra das ciências' travada entre físicos e matemáticos com analistas do social, desconsiderando a dimensão científica da pesquisa no âmbito social. Analisa o crescimento da produção científica no Serviço Social através das dissertações e teses dos Programas de Pós-Graduação em Serviço Social, para tanto comenta análises de Iamamoto, Silva e Silva e Carvalho, indica a necessidade da constituição de política de pesquisa a orientar a comunidade epistêmica em Serviço Social, que deve se articular em rede de núcleos de pesquisa Palavras-chave: pesquisa em Serviço Social, rede de pesquisadores em Serviço Social, produção de conhecimento.

Produção Do Conhecimento Científico: Um Estudo Das Redes Colaborativas

Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia, 2018

A comunicação científica é o conjunto de atividades associadas à produção, disseminação e uso da informação, tornando-se uma forma de estabelecer o diálogo como público da comunidade científica. Com os avanços tecnológicos e da própria comunicação científica, houve um aumento no número de publicações, e consequentemente a necessidade de medir, avaliar a produção das áreas do conhecimento. Entre as formas de disseminação do conhecimento destacam-se os periódicos científicos que colaboram para que os estudos ganhem visibilidade. O objeto de estudo foi a Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC), a fim de traçar o perfil das colaborações, com a finalidade de quantificar os artigos quanto a autoria e analisar as redes de colaboração científica. A natureza da pesquisa é quantiqualitativa; quanto ao campo de verificação dos dados, tratou-se de uma pesquisa documental-descritiva. Os resultados mostraram que foram publicados 163 artigos no período entre 2011/2015. Entre...