Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Huruf Hijaiyah dan Harakat Menggunakan Media Plastisin (original) (raw)
Related papers
Meningkatkan Kemampuan Anak Mengenal Huruf Melalui Kegiatan Bermain Plastisin
EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran
This study aimed to describe the child's ability to recognize letters before and after being given plasticine playing activities. This type of research is classroom action research (CAR). This research was carried out in two cycles, and the subjects in this study were group B in TK LKMD Watondo, totaling 16 people. Based on the results of data analysis in the first cycle of 8 aspects, the percentage of achievement reached 57%, while in the second cycle, it increased from 28% to 85%. Thus, it can be concluded that the increase in the ability of children to recognize letters in group B TK LKMD Watondo can be improved through plasticine playing activities. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran kemampuan anak mengenal huruf sebelum dan setelah diberi kegiatan bermain plastisin. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan subjek dalam penelitian ini adalah kelompok B di TK LKMD Watondo yang berjumlah 1...
2019
Learning media is a tool to facilitate conveying information in learning. The purpose of this study is to describe the result and use of media, in improving the ability to recognize hijaiyah letters and punctuation marks (fathah, kasroh, and dhamah). The purpose of this study is to describe the result and use of media, in improving the ability to recognize hijaiyah letters and punctuations marks (fathah, kasroh, and dhamah)in class 1 MI Thoriqul Huda Batu City. The reseach method is the class action reseach design refers to a spiral of Kemmis and MC.Taggart, which goes through two cycle of stages, planning, implementation, observation, reflection. The result of the study indicate balok huruf learning media can improve the ability to recognize hijaiyah letters and punctuations marks (fathah, kasroh, and dhamah) which was evidenced by the activity of students as still in action 51,8%, stage I is 74%, and stage II is 88%. Whereas before the action the average score of students 65 with...
Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah melalui Media Gambar
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2021
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah anak melalui media gambar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan di kelas B PAUD Duta Raudha Center Riau, dengan jumlah subjek penelitian 19 anak. Instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi. Berdasarkan hasil penelitian ini, kemampuan mengenal huruf hijaiyah anak dapat ditingkatkan dengan menggunakan media gambar. Hasil pada siklus I diketahui terdapat peningkatan kemampuan mengenal huruf hijaiyah dibandingkan dengan sebelum tindakan. Pada siklus II diperoleh persentase lebih besar dan berada pada kriteria Berkembang Sangat Baik, dimana telah mencapai indikator keberhasilan yang telah ditetapkan. dengan demikian dapat dikatakan bahwa kemampuan mengenal huruf hijaiyah anak kelas B PAUD Duta Raudha Center Riau dapat ditingkatkan melalui media gambar
Penggunaan Media Pohon Huruf Hija’Iah Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca
Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca huruf hija’iah pada anak Taman Kanak-kanak Tunas Harapan. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca huruf hija’iah pada anak kelompok Asoka melalui penggunaan media pohon huruf hija’iah. Subjek dalam penelitian ini yaitu kelompok Asoka Taman Kanak-Kanak Tunas Harapan Kota Bengkulu yang berjumlah 26 orang anak, yang terdiri dari 13 orang anak laki-laki dan 13 orang anak perempuan. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan selama dua siklus, dimana siklus pertama 4 kali pertemuan dan siklus kedua 4 kali pertemuan. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui observasi, dan dokumentasi dengan teknik analisis data secara deskriptif kualitatif sedangkan data penelitian ini diolah dengan persentase dan . Hasil penelitian membuktikan bahwa penggunaan media pohon huruf hija’iah dapat meningkatkan kemampuan membaca, terbukti dengan hasil pengamatan yang dilakukan telah mencapai in...
Edutic - Scientific Journal of Informatics Education, 2017
Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan tema Huruf Hijaiyah adalah mata pelajaran yang mengajarkan peserta didik tentang pengenalan Huruf Hijaiyah dan pelafalan Huruf Hijaiyah. Dilihat dari karakter pembelajarannya maka materi dalam mata pelajaran membahas tentang bentuk dan cara menyebut Huruf Hijaiyah. Permasalahan muncul karena belajar menggunakan buku dirasa kurang baik karena buku hanya menyajikan gambar bentuk huruf tanpa menampilkan suara cara membaca Huruf Hijaiyah yang benar. Multimedia pembelajaran interaktif akan menyelesaikan permasalahan ini dengan menyediakan animasi bergerak tentang Huruf Hijaiyah yang menyajikan visualisasi bentuk huruf diserta audio cara pelafalan huruf. Dengan adanya multimedia pembelajaran interaktif maka peserta didik akan lebih mudah dan cepat memahami materi pelajaran, selain itu proses pembelajaran akan lebih menarik dan menyenangkan.
Efektifitas Metode Al-Bayan Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah Bagi Anak
PLAKAT (Pelayanan Kepada Masyarakat), 2019
Setiap santri ditunutut untuk mampu membaca Al-Qur’an dengan lancar, sesuai dengan ketentuan ilmu membaca Al-Qur’an, seperti makhraj dan tajwid. Dalam membantu meningkatkan kemampuan tersebut santri diperkenalkan dan diajarkan metode Al-Bayan. Metode Al-Bayan merupakan salah satu metode yang dikembangkan untuk mempermudah pengajaran materi Alquran. Subjek pelatihan ini adalah santri Masjid Nur Fadhillah Batu Besaung berjumlah 38 orang. Lama pelatihan ini adalah satu bulan yang terbagi dalam 10 sampai dengan 20 pertemuan. Target atau luaran dari hasil yang diinginkan adalah santri dapat meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal Alquran dengan baik sesuai dengan hukum tajwid.
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam
This study discusses the Effectiveness of Using Hijaiyah Letters Learning Media Based Multimedia toward al-Quran reading Ability of the third grade students in SD Negeri 1 Parepare. The purpose of this thesis to know the al-Quran reading ability of students before and after Hijaiyah Letters Learning Media based Multimedia applied and then to know the the Effectiveness of Using Hijaiyah Letters Learning Media Based Multimedia toward al-Quran reading Ability of the third grade students in SD Negeri 1 Parepare.This type of research is a true-experimental research. The True-experimental research design used is Pre-Test and Post-Test Control Group Design, which means that there are two groups selected at random, then given pre test to know the initial state is there any difference between the experimental group and the control group. Data source is all students of the third grade students in SD Negeri 1 Parepare that is class III a and III b; Research instruments are Observation Sheet, r...
Implementasi Media Piring Cakra dalam Meningkatkan Pembelajaran Huruf Hijaiyah Anak Usia Dini
Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman
Learning hijaiyah letters is certainly very good if it is learned andtaught to children from an early age, of course by using concrete and interesting mediaaccording to their stage of development so that learning activities are able to present apleasant experience for them. This study aims to describe implementation of the cakraplate media in improving the learning of hijaiyah letters in early childhood. Theformulation of the problem is how implementation of the cakra plate media inimproving the learning of hijaiyah letters in early childhood?. This study uses aclassroom action research (CAR) method using an instrument of early childhood activityobservation sheets. The result showed that in pre-cycle the average value of children inBSB category was 25%, the firs cycle the average value of children in BSB category was36.25%, and the second cycle the average value of children in BSB category was 76.25%.The results of the study showed an increase in hijaiyah learning through the cakra ...