La gestion des carrières, déterminant indispensable pour la performance durable de la GRH : Cas de l'Université Ibn Tofail-Kénitra (original) (raw)
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2020
In an increasingly competitive environment, marked by a flow of changes at a sustained pace, any organization is forced to adapt to this myriad of changes, a sine-qua-none condition for its survival and development. Resource optimization is key to standing out in a bitter competitive bubble. A crucial issue for success, performance is proving to be a major objective towards which any organization continues to eye, despite the absence of a single and standard definition of this concept. The performance of HRM, an important and decisive component, is conditioned by a set of determinants as varied as they create value, framing the missions of this function. The correlation between the performance of HRM and its determinants leads to their optimization and the search for the appropriate combination, as well as the strategic arrangements and the mode of operation capable of maximizing performance and promoting efficiency. The empirical part constituted by the case study of the Ibn Tofail...
2020
Dans un environnement toujours plus concurrentiel, la mise à niveau du capital humain est devenue une condition de survie de toute organisation. L'évaluation est un outil de vérification de l'efficacité du dispositif de formation. L'étude de l'évaluation à froid chez la société Al OMRANE RABAT, cherche à définir les moyens de mise en œuvre des compétences acquises en formation sur le lieu de travail et énumère les facteurs de succès et de pertinence de cette évaluation. L'intérêt de l'étude est conforté par le standing de la société et son engagement sur la voie de modernisation et de performance à l'instar de plusieurs entreprises étatiques, l'élément humain étant considéré comme principale ressource à développer. La méthodologie retenue consistait en un dispositif de recherche exploratoire, qualitative et interprétative. Ce dispositif conjugue une recherche documentaire à un sondage à travers un guide d'entretien fondé sur quatre thèmes. Les rés...
Rôle de la professionnalisation dans les universités haïtiennes
Au cours de ces trois (3) dernières décennies, l'enseignement supérieur haïtien a connu un développement prolifique qui semble vouloir suivre l'idéal de la partie basse du système éducatif et conduire à des résultats bien loin de ceux qui en sont souhaités, à savoir répondre efficacement aux besoins du pays en matière de ressources humaines qualifiées et de savoirs aptes à contribuer au progrès économique et social. La Constitution de 1987 qui a prescrit l'autonomie de l'Université marque une nouvelle période dans l'évolution de l'enseignement supérieur en Haïti. D'abord, elle a rendu caduc le décret de 1960 qui régissait le secteur, et en limitait l'accès pour des raisons, entre autres, de contrôle politique de la circulation des idées au sein de la jeunesse. Ensuite, elle a ouvert le secteur à l'initiative privée qui disposait alors d'un très petit nombre d'établissements de petite taille, face à l'Université d'État d'Haïti qui était la seule université publique et la plus grande institution d'enseignement supérieur du pays. Ainsi, depuis ces dix (10) dernières années, nous assistons à une augmentation exponentielle des centres d'enseignement supérieur en Haïti. Autrement dit, la formation universitaire est aujourd'hui au coeur de l'actualité. Selon les derniers recensements disponibles, on dénombre environ 138 universités et écoles supérieures reconnues par l'État haïtien 1 . Sachant qu'à ce jour, il existe seulement 11 universités publiques (l'Université d'État d'Haïti et les 10 universités publiques en région 2 , soit une université publique par département, excepté le département de l'Artibonite qui en compte deux et le département de l'Ouest qui n'en a pas).
Rôles de gestion et conflits de rôles chez les administrateurs universitaires haïtiens
1998
La présente recherche qui a pour objet "les rôles de gestion et les conflits de rôles des administrateurs universitaires haïtiens" a pour objectif d'observer, de décrire et d'analyser les comportements de gestion et les conflits de rôles vécus par des administrateurs universitaires haïtiens, en particulier les doyens de facultés publiques et privées. Pour atteindre cet objectif, deux questions ont été posées: quels rôles exercent les doyens de facultés dans leurs fonctions? Quels sont les conflits de rôles auxquels sont confrontés ces doyens dans l'exercice de leurs rôles?
GRH et encadrement au féminin : cas d'une PME marocaine
Management & Avenir, 2011
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Pratiques de GRH: vers une e-Gestion Responsable des Ressources Humaines
JBE (Revue de Gestion et d'Economie), 2015
Dans une ère où la compétitivité des entreprises est de plus en plus compromise, toute organisation cherche à instaurer les bonnes pratiques garantissant sa pérennité et réussite de son activité. Dans cet article, nous cherchons dans un cadre théorique à démontrer les effets sociaux de la combinaison des pratiques de la Responsabilité Sociale de l’Entreprise (RSE) avec les Technologies de l’Information et de Communication (TIC) au niveau de la GRH des entreprises. C'est ainsi que, en faisant le tour des publications scientifiques récentes, nous tentons de mettre en relief l'intérêt de la prise en considération de la dimension sociale et des pratiques de RSE sur la bonne gestion électronique des RH de l'entreprise.