10. Dünya Muhasebe Eğitimcileri Kongresi'nin Ardından (original) (raw)
Related papers
12. Dünya Muhasebe Tarihi Kongresinde Sunulan Türk Akademisyenler ve
DergiPark (Istanbul University), 2009
Özet Muhasebe tarihi, muhasebe yazınının radikal bir alanıdır. Bu alanda yapılan çalışmalar, çeşitli sınırlılıklar içinde yapılmaktadır. En önemli sınırlılık, muhasebe tarihi incelemelerinin disiplinler arası çalışmayı gerektirmesidir. Siyaset, sosyoloji, hukuk, devlet yapısı, toplumun kültür değerleri, incelenen dönem içindeki ekonominin yapısı ve en önemlisi inceleme yapılan dönemde kullanılan yazı dili gibi konular muhasebe tarihi incelemelerinde göz önüne bulundurulması gerekli olan konuları oluşturmaktadır. Bu sınırlılıklar, ülkemizde de muhasebe tarihi araştırmalarının gelişmesine engel olmuştur. Ancak son yıllarda gerek dünya da gerekse ülkemizde disiplinler arası çalışmaların bilim dünyasında kabul görmesi, diğer alanlardaki araştırmalarda olduğu gibi muhasebe tarihi araştırmalarının da artmasına neden olmuştur. Ayrıca muhasebe tarihçileri akademisi ve bu akademinin önderliğinde yapılan ulusal ve uluslararası kongre ve konferanslar, bu alandaki bilimsel araştırmaların yaygınlaşmasına da katkı sağlamıştır. Bu bağlamda 12.Dünya Muhasebe Tarihi kongresi, muhasebe alanında çalışma yapan Türk akademisyenlerin, köklü muhasebe kayıt kültürü olan ülkemizin muhasebe tarihini yakından incelemelerine ve muhasebe tarihi ile ilgili çok farklı konularda bildiriler hazırlamalarına neden olmuştur. Bu çalışmanın amacı, 12.Dünya Muhasebe Tarihi Kongresinde Türk akademisyenler ve uygulamacılar, tarafından hazırlanıp sunulan 88 bildirinin, inceleme konusu, inceleme dönemi ve inceleme yöntemi açısından ele alınarak, bundan sonra yapılacak muhasebe tarihi araştırmalarında bir veri tabanı oluşturmaktır. Çalışma üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde literatürde, muhasebe tarihi alanındaki, çalışmalar, ele alınmaktadır. İkinci bölümde dönemsel olarak kongrede sunulan bildirilerin tematik ve niceliksel verileri incelenmektedir. Üçüncü bölümde ise elde edilen bulgular değerlendirilmektedir.
Muhasebe ve Finans İncelemeleri Dergisi, 2020
International Congress on Accounting and Finance Research (ICAFR) is one of the congresses with wide participation, where original research in the field of accounting and finance is discussed together. The congress, which brings together many academicians and practitioners and provides information sharing, also serves to protect the integrity of the accounting and finance area. In this study, which aims to reveal the development and general profile of the congress and evaluate its future; Papers presented at four congresses held between 2016 and 2019 were analyzed within the framework of certain criteria. Within the scope of the analysis, a total of 387 papers presented in those years were examined and the findings were evaluated.
2018
Ulkemizde bircok universitede lisansustu programlarda muhasebe egitimi verilmektedir. Ogrencilere sunulan lisansustu muhasebe egitimi, hem is dunyasi hem de akademik acidan onemli bir bilgi birikimi icermektedir. Ancak, tum akademik alanlarda oldugu gibi muhasebe egitiminin de zamanin gereklerine, teknolojik gelismelere ve uluslararasi standartlara gore yapilandirilmasi gerekmektedir. Bu calismada, ulkemizde egitim veren 20 universitenin isletme lisansustu programlarindaki muhasebe dersleriyle dunyanin en iyi 20 universitesindeki isletme lisansustu programlarindaki muhasebe dersleri karsilastirilmistir. Ulkemizdeki 20 universite Turkiye’nin en eski universiteleri, en iyi universiteleri, vakif universiteleri ve son kurulan universiteleri olmak uzere dort kategoride ele alinmistir. Bu karsilastirma ile universitelerimiz ve dunyanin iyi universiteleri arasindaki farkliliklar ortaya cikarilmaya calisilmis ve dunyanin en iyi universiteleri arasinda yer alamama nedenleri arastirilmistir. ...
10. İstanbul Bienali'nin Ardından
Birgün Pazar, 2007
Bir İstanbul Bienali daha geride kaldı. Daha önceki bienallere yöneltebileceğimiz pek çok eleştiriyi küratörlüğünü Hou Hanru’nun yaptığı 10. İstanbul Bienali’ne de yöneltmemiz mümkün gibi gözüküyor. Bienalin iliklerine kadar sermayeyle içli dışlı olması, ister istemez -reyting terminolojisini kullanmayı tercih edersek – A ve B tipi tüketici grubuna hitap etmesi, dolayısıyla “halk”ı değil de “vatandaş”ı ilgilendiren bir etkinlik olarak şekillendirilmesi gibi türlü eleştirilerden 10. İstanbul Bienali’nin de nasibini alması gerektiğini kabul etmekle birlikte, karşılaşmış olduğumuz bienali kritize etmek için artık gelenekselleşmiş bir bienal eleştirisinin yeterli malzemeyi sağlamaktan uzak olduğunu da söylememiz gerekiyor.
Bu sene 11. Ayın on yedisinde Prof. Dr. Mehmet Çelik, İstanbul İlim ve Kültür Vakfında Risale-i Nurun müceddidliği hakkında seçkin bir cemaate bir konferans verdi. Mehmet Hocanın, Doğunun zor şartları içinde medrese müktesebatını, akademisyenliği ve üç dil öğrenmeyi elde etmesi, şayan-ı takdir olmakla beraber, bu konferansta Kur’anla ve Risale-i Nurla ilgili açıklamalarının çoğu yanlış idi. Biz bu yanlışları notlar tarzında yazıp doğrusunu da ilave ederek söz konusu konferansı müzakereye açacağız. Gayemiz kimsenin gıybetini yapmak değildir. Sadece; bu mesele Nur Cemaatini, Kur’anı ve kamuyu ilgilendirdiği için bunu yapıyoruz...
Di̇ji̇talleşme Süreci̇nde Küresel Muhasebe Mesleği̇ni̇n Yeni̇den Şeki̇llenmesi̇ne Bakiş
Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi, 2018
ÖZ 21. yüzyılda ortaya çıkan teknolojik devrim insan hayatını etkilemektedir. Teknoloji çağı olarak da ifade edilen bu çağda, endüstri 4.0 olarak da adlandırılan sanayi devrimi ön plana çıkmakta ve dijitalleşmeyi beraberinde getirmektedir. 2011 yılında Almanya'nın Hannover Fuarında lanse edilen Endüstri 4.0 devrimi, tüm sektörleri derinden etkileyecek ve işgücü piyasasının yapısında birçok değişikliğe neden olacak gelişmeleri ifade etmektedir. Dijitalleşme tüm meslekleri etkilediği gibi muhasebe mesleğini de etkileyecektir. Bu sebeple muhasebe mensuplarının muhasebe bilgisine ek olarak teknolojik değişimleri benimseyebilmeleri gerekmektedir. Bu bağlamda çalışmanın amacı endüstri 4.0'ın muhasebe mesleğinin geleceği üzerinde etkisini incelemektir.
Türkiye'de Muhasebe Tarihi Çalışmalarının Son Dönemi
2013
Bu calismanin amaci; yayinlari, kongre ve sempozyumlari inceleyerek muhasebe tarihi alanindaki faaliyetlerin analizini yapmak ve dunya muhasebe tarihi ile Turk muhasebe tarihinin butunlestirilmesi icin Turk muhasebe tarihcilerinin cabalarini tartismaktir. Calismada izlenecek yontem Turkiye’deki yayinlar ve bilimsel organizasyon incelenmesine dayanmaktadir. Calismanin bulgulari, Ortadogu ve Anadolu kayit kulturu cok boyutlu ve veri madenciligi calismalarinda elde edilen verilerin incelenmesi sonucunda ortaya onemli veriler koymustur. Ayrica, calismada elde edilen bulgular da Turkiye’de yapilan son calismalarin dunya muhasebe tarihi calismalari ile nasil entegre oldugunu gosterilmektedir.
dergi.iibf.gazi.edu.tr
Muhasebe derslerinin eğitim programları içerisindeki sayısı ve kredisi, derslerin içeriği, modern eğitim araç gereçlerinin kullanımı, eğitim kurum larının fiziki imkanları gibi unsurlarının yanı sıra eğitim kalitesine etki eden temel faktörlerden önemli olanlarıdır. Dolayısıyla bu derslerin kredisinin ve sayısının yeterli olması, eğitim kalitesine olumlu etki ettiği tartışma götürmemektedir. Yeterliğin ölçülmesi ise Uluslararası Muhasebe Eğitim Standartları baz alınarak yapılabileceği gibi, ortalama ders kredisi ve ortalama muhasebe dersi sayısı esas alınarak da yapılabilir. Türkiye'de üniversiteler arasında, aynı muhasebe derslerinin okutulmaması, aynı başlıktaki ve içerikteki derslerin kredisi ve sayısı için bir standart uygulamanın olmaması, diğer taraftan Erasmus, Socrates vb akreditasyon çalışmalarının tüm üniversitelerde tamamlanmamış olması, istatistiki analizi her iki açıdan yapmamızı gerekli kılmıştır. Çalışmanın ilk kısmında Uluslararası Muhasebe Eğitim Standartlarının getirdikleri, Avrupa Birliği ve ABD 'deki muhasebe eğitimi alanındaki çalışma lar açıklanmıştır. Çalışmanın ikinci kısmında ise ülkemizdeki üniversitelerin İşletme Bölümü ders programlarında yer alan Muhasebe derslerinin ortalama kredileri ve ortalama ders sayılıları açısından Devlet Üniversitelerinin ve Vakıf Üniversitelerinin değerlendirilmesi yapılmıştır.