O rádio: seus ensinamentos e valores. Estudo de recepção sobre conteúdos radiofônicos (original) (raw)

Documentário Radiofônico: relato de uma experiência com alunos da graduação

O gênero documentário tem sido amplamente utilizado no Brasil e no mundo, principalmente na TV. Justamente por se tratar de um formato onde é exigida pesquisa em profundidade e, mais que isso, demandar um tempo maior de exibição e apreensão do receptor, os documentários tem sido utilizado em larga escala por canais de televisão tanto abertos, como no caso da Rede Globo de Televisão, SBT, Record, como em canais fechados, destacando nesse aspecto a programação exibida por canais como Discovery Channel, History Channel ou Natiognal Geographics Channel.

A rádio aos olhos das crianças: Reflexões em torno de uma experiência numa escola no Dia Mundial da Rádio 2013

Metodologias Participativas: Os media e a educação, 2015

A relação que as crianças desenvolvem com a rádio continua a não figurar na lista de preocupações dos investigadores em Ciências da Comunicação em Portugal. A inclinação reside num esforço de compreender o contexto mediático que envolve os jovens com a televisão (Pereira, 2009) ou com os meios digitais e internet, como é o caso do estudo europeu EU Kids Online, publicado em 2014, em que Portugal também está representado1. Em todo o caso, é possível encontrar alguns estudos sobre a programação infantil nos media, num cenário que também parece ameaçado pela pouca propensão mediática para conteúdos dirigidos especificamente a crianças, desde os canais generalistas de acesso público às rádios nacionais (Silva, 2010). De acordo com Balsebre et al. (2011), a maioria dos estudos sobre os mass media debruçase nos meios visuais e os que se interessam pela rádio cedem a perspetivas educativas.

No ar, a comunidade: um estudo de recepção a partir das rádios comunitárias de Santa Maria

Revista Intexto, 2010

A presente pesquisa busca compreender o processo de recepção dos conteúdos transmitidos pelas rádios comunitárias Caraí FM e Comnorte e a sua representatividade junto aos ouvintes das regiões sul e norte de Santa Maria – RS. Com base nos estudos sobre comunicação, recepção e rádios comunitárias, se pesquisou as rádios em questão. Utilizou-se a metodologia dos grupos focais para a discussão e análise da recepção das programações, suas formas de produção e como se estabelece a relação entre os moradores das comunidades e as emissoras. Entre os resultados verificou-se uma participação limitada por parte dos ouvintes.