La desvinculación temprana en facultad de veterinaria (original) (raw)
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2016
La desvinculacion, tambien llamada abandono estudiantil, es un fenomeno complejo, donde juegan factores personales, sociales y elementos vinculados a la institucion. La Facultad de Veterinaria (FVet) ha definido desplegar una serie de investigaciones para conocer los perfiles de los estudiantes que se desvinculan, rezagan y permanecen en la carrera, disenando varios estudios que aporten informacion a comprender este fenomeno. Para abordar la Desvinculacion Precoz (DP) se contacto a todos los inscriptos en el ano 2015 que no realizaron actividad academica. Para analizar la Desvinculacion Temprana (DTe), se contacto a los estudiantes que en el ano 2014 habian aprobado una asignatura en el primer semestre de la carrera y no se inscribieron al 2do semestre. Para conocer aspectos de Rezago (R) y Desvinculacion Tardia (DTa) se contacto a todos los estudiantes que ingresaron a FVet entre los anos 1998 y 2005, y tienen al menos 85% de los examenes aprobados. De forma complementaria para exp...
Desvinculación precoz en facultad de veterinaria de la universidad de la república, Uruguay
2016
Esta comunicacion presenta un estudio sobre desvinculacion precoz (DP), en la generacion ingresada en 2015 a Facultad de Veterinaria (FV) de la Universidad de la Republica (UdelaR). El mismo se enmarca en un proyecto mas amplio sobre desvinculacion y rezago en la carrera, que lleva adelante el Departamento de Educacion Veterinaria, la Secretaria Estudiantil y el Servicio de Orientacion Psicopedagogica de la FV junto con el Programa de Respaldo al Aprendizaje de la UdelaR. Se define DP como aquella en la cual los estudiantes se inscriben en la carrera y no comienzan o no finalizan el Curso Introductorio a los Estudios Veterinarios (CIEV), que se imparte en el primer semestre. Se busco conocer los perfiles de estos estudiantes que se desvinculan e identificar las causas de su DP. Para ello se diseno un cuestionario mixto que se realizo telefonicamente a los estudiantes que, de acuerdo a los datos de Bedelia, estan en esta situacion. De la lista inicial, 41% son en realidad estudiantes...
Prevención de desvinculación tardía y abordaje de rezago en las ciencias veterinarias (Uruguay)
2016
El desfasaje existente entre el aumento de la matricula de ingreso de estudiantes a la formacion de grado y el reducido numero de egresos (graduaciones) que se evidencia en Facultad de Veterinaria (FVet) cada ano, no escapa a la realidad institucional de todas las carreras de grado que ofrece la Universidad de la Republica (UdelaR), en Uruguay. En FVet llegar a etapas avanzadas de la formacion de grado, es acompanada en muchos casos con una extension en el tiempo que llega a superar el doble de anos de la duracion teorica de la carrera, que establece el Plan de Estudios vigente. Se da el encuentro entre dos fenomenos; el rezago y la desvinculacion tardia. Aqui se presenta, un dispositivo que se disena para apoyar a aquellos estudiantes que se encuentran muy cerca de su graduacion, pero que por diferentes razones se han demorado en lograrla mucho mas de lo esperable y la concrecion del egreso se encuentran en un escenario incierto. El Programa de Apoyo al Egreso de Facultad de Veteri...
Desvinculación al inicio de una carrera: un estudio de caso
Inter-Cambios. Dilemas y Transiciones de la Educación Superior, 2017
El siguiente artículo presenta los resultados de una investigación que tuvo por objetivo realizar una primera aproximación a las circunstancias que determinan la desvinculación precoz (DP) y temprana (DT) en
Políticas De Apoyo Para Reducir La Desvinculación En La Carrera De Veterinaria (Uruguay)
2014
El trabajo realiza una revision de la implementacion, seguimiento y evaluacion de las politicas de apoyo a los estudiantes en la Facultad de Veterinaria, de la Universidad de la Republica de Uruguay. Esta institucion es la unica que se dedica a la formacion de veterinarios en el pais, cuenta con mas de cien anos de existencia, alrededor de 3000 estudiantes, 350 docentes; y todas sus acciones suelen tener impacto nacional. La evaluacion institucional que se realiza en el ano 2005 permite identificar fortalezas, debilidades; y la elaboracion de un plan de desarrollo estrategico. Entre las principales lineas de trabajo, se establece la implementacion de politicas de apoyo a los estudiantes, que permitan un mayor acompanamiento en su trayectoria academica e insercion institucional. En los ultimos diez anos, estas politicas se traducen en creacion de estructuras, instrumentacion de pruebas diagnosticas al ingreso y cursos de apoyo y nivelacion. La evaluacion institucional que se realiza ...
UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
El conejo se ha domesticado durante muchos cientos de años y su cría se realiza hoy en la mayor parte del mundo. El conejo de campo se ha transformado en muchos aspectos a través de la domesticación. Diferentes tipos de piel, diferentes colores, diferentes tamaños y formas se han producido en una variedad asombrosa. El conejo domestico se utiliza para muchos fines, sin dejar de lado en absoluto el placer que procura el criador de conejos el cuidado de un pequeño lote de animales.
Conceptualizando la Desvinculación en la Universidad
Durante los últimos años se ha consolidado la preocupación institucional sobre el abandono de la Universidad, el fenómeno hasta hace poco nominado dese ió estudia til o o u o de los p i ipales p o le as edu ativos pa a la U ive sidad de la República (UdelaR), y para el país en su conjunto. Fiori y Ramirez (2013:1) aseveran que la segregación educativa es un problema estructural del país, siendo sus indicadores principales el acceso diferencial a la educación obligatoria y superior, y la desafiliación educativa.
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La Trichinellosis es una zoonosis parasitaria endémica en la República Argentina y Chile. Los dos países ocupan el extremo austral de América del Sur.