Kihívások a Magyar Honvédség személyi állományának utánpótlásában. A katonai hivatás megítélése a fiatal generáció körében (original) (raw)
Related papers
A dualizmuskori Magyar Királyi Csendőrség személyi állományának képzése
Rendvédelem-történeti hírlevél = Nuntiotones historiae preasidii ordinis
33 1840/I. tc. az ország szent koronája őrjének megválasztásáról. 34 1844/I. tc. az ország sz. koronája Őreinek megválasztásáról. 35 1867/VI. tc. az ország szent koronája őreinek megválasztásáról. 36 1873/X. tc. az ország szent koronája egyik őrének megválasztásáról. 37 1883/XIV. tc. az ország szent koronája egyik őrének megválasztásáról. 38 1895/IX. tc. az ország szent koronája egyik őrének megválasztásáról. 39 1901/XXIII. tc. az ország szent koronája egyik őrének megválasztásáról. 40 1928/XXV. tc. a Szent Korona és a hozzátartozó drágaságok gondviseléséről. 41 1931/XXXIII. tc. az ország Szent Koronája egyik őrének megválasztásáról.
A magyar megszálló erők páncélos alakulatai
Haditechnika
ÖSSZEFOGLALÁS: 1942 januárjában a korábbi erőket 5 gyalogdandár és két kerékpáros zászlóalj váltotta fel a megszálló erők kötelékében. Az 1942-1944 közötti időszakban a megszálló harckocsiszázadokat is megszervezték. A század 1 nehéz és 3 könnyűharckocsi-szakaszból állt. A nehéz szakasz SOUMA S-35-ös, a könnyű szakaszok Hotchkiss H-35-ös harckocsival voltak felszerelve.
Haditechnika, 2017
A magyar királyi honvéd ejtőernyős századnak szüksége volt olyan, speciálisan az ejtőernyősök számára készített, az ugrások során használható ruházatra, amelyet a rendszeresített egyenruhára húzva viselhettek. A meglévő, a hajózó személyzet által használt fejvédő, valamint kezeslábas módosításával gyártották le az 1939M (nyári) ugró fejvédőt, valamint az 1939M egybeszabott ugróruhát. Utóbbi kivehető báránybőr béléssel rendelkezett, ezáltal télen, hidegebb időben is lehetővé vált az ugrások végrehajtása. Az ejtőernyős honvéd ugróruházatát egészítette ki az ejtőernyős ugrócipő.
Az alábbi felsorolás a sikeres felsőoktatási felvételhez vezető úton a fő lépéseket tartalmazza. Határozd meg, hogy mennyire vagy biztos abban, hogy sikeres leszel ezen lépések teljesítésében, az 1-5-ig terjedő skálán! (1-egyáltalán nem bízom benne, ...., 5-teljes mértékben bízom benne) Mennyire vagy biztos magadban, hogy képes leszel: A következő részben azt szeretnénk megtudni, hogy mit gondolsz arról, hogy mennyire vagy képes megküzdeni azokkal az akadályokkal és nehézségekkel, melyekkel a tanulmányaid során találkozol. Határozd meg, hogy mennyire vagy biztos abban, hogy az alábbi helyzetekkel megbirkózol! (1-egyáltalán nem bízom benne, ...., 5-teljes mértékben bízom benne) Mennyire vagy biztos magadban, hogy képes leszel: Határozd meg az alábbi skálán, hogy mennyire értesz egyet vagy sem a felsorolt állításokkal! (1-egyáltalán nem értek egyet, ...., 5-teljes mértékben egyetértek) A szakterületeden előfordulhat-e, hogy: Határozd meg, hogy mennyire érdekelnek a felsorolt tevékenységek! (1-egyáltalán nem érdekel, ….., 5-nagyon érdekel) Mennyire érdekel: Határozd meg az alábbi skálán, hogy mennyire értesz egyet vagy sem a felsorolt állításokkal! (1-egyáltalán nem értek egyet, ….., 5-teljes mértékben egyetértek) Mennyire értesz egyet vagy sem a felsorolt állításokkal: A pályaelképzelésekre több tényező hat különböző módon. Szeretnénk megtudni, hogy az alábbi helyzetek, miként hatnak a szakmai elképzeléseidre. Határozd meg az alábbi skálán, hogy mekkora eséllyel kerülsz szembe az alábbi helyzetekkel! (1-egyáltalán nem valószínű, ….., 5-nagyon valószínű)
AETAS-Történettudományi folyóirat, 2011
A magyar hadsereg a schwechati csatábanegy harcrend tanulságai A hadrendek és harcrendek történed forrásértékéről Az eseményközpontú hadtörténetírás számára egy-egy hadművelet, csata vagy ütközet rekonstruálásánál az egyik központi kérdés a szembenálló felek létszám-és erőviszonyainak tisztázása, azaz annak a banális kérdésnek a megválaszolása, hogy egy hadjáratban vagy összecsapásban milyen élő-és technikai erők álltak szemben egymással. E létszám-és fegyverzeti viszonyoknak különösen az azonos fejlettségi szinten álló háborúzó felek esetén van jelentősége, hiszen egy technikailag fejlettebb haderő alacsonyabb létszám mellett is könnyedén arathat diadalt számban jelentősebb ellenfelén, mint ahogyan ezt a tűzfegyverrel felszerelt európai és fel nem szerelt amerikai, afrikai vagy ázsiai haderők közötti háborúk története bizonyítja; vagy az 1866. évi porosz-osztrák háborúban a hátultöltő és elöltöltő kézi lőfegyverekkel ellátott két haderő teljesítménye közötti különbség is mutatja.
A Magyar Honvédség részvétele az Európai Unió által vezetett kiképzőmisszióban Maliban
Honvédségi Szemle
Az Európai Unió a közös biztonság-és védelempolitikája keretében több válságkezelő műveletben vesz részt. A szerző a tanulmány első felében bemutatja az EU közös kül-és biztonságpolitikája, illetve a közös biztonság-és védelempolitikája (katonai együttműködés) kialakulását, a második felében pedig az EU Maliban folyó kiképzőmiszsziójával foglalkozik részletesebben. Személyes tapasztalatait is felhasználva ismerteti a missziót, kezdve a kialakulásától a jelenlegi működéséig-célok, feladatok, vezetés-irányítás rendszere, műveleti területe. A Magyar Honvédség szerepvállalásának részletes bemutatásával-a misszió kezdetétől napjainkig-, valamint a tervezett bővítések és az egyes beosztások feladatainak ismertetésével zárja írását.
Honvéd ejtőernyősök : a fegyvernem létrehozása és alkalmazás-elmélete 1939-ig
2010
Hadak útján BELVEDERE M ER ID IO NA LE reSzegi zSolt Honvéd ejtőernyősök A fegyvernem létrehozása és alkalmazás-elmélete 1939-ig A magyar ejtőernyős fegyvernem kialakulásában a második világháború kitörése előtt elsősorban a német példa játszhatott szerepet. Európában Németország és a Szovjetunió haladt az élen a katonai ejtőernyőzés fejlesztésében, noha egymástól teljesen eltérő koncepciót követtek. Ezekről az újdonságokról a hazai szakírók a korszak jelentős katonai szakfolyóirataiban számoltak be, melyek oldalain élénk vita bontakozott ki a fegyvernem létjogosultságával, megvalósíthatóságával kapcsolatban. 1 A cikkek segítségével vizsgálom meg az alkalmazás-elméleti vitákat, majd sorba veszem a kialakulás legfőbb dokumentumait. Először azonban mindenképp érdemes szemügyre venni, hogy miként alakult ki a fegyvernem és a német példa mennyiben hathatott a magyar fejlesztésekre.