DESENHO DA INFORMAÇÃO NA PERSPECTIVA DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (original) (raw)
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CAMINHOS DA PESQUISA CIENTÍFICA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
O principal objetivo do presente trabalho é apresentar uma análise sobre os caminhos para a definições de uma metodologia de pesquisa na Ciência da Informação. Como objetivo secundário procura levantar uma discussão sobre a ideia de intradisciplinaridade. A situação problemática indica que a falta de conhecimento dos trajetos de uma pesquisa dificulta a própria ação de conhecer. Supõe, como principal hipótese, que o conhecimento desses caminhos depende da atitude do pesquisador. Como segunda hipótese, defende que existe a possibilidade de um autoconhecimento ou de uma linguagem comum através da ação intradisciplinar. A pesquisa é exploratória, com base em revisão de literatura. Na revisão discute a definição de metodologias, os caminhos da pesquisa e suas variações, os paradigmas e seus objetos. Conclui que a multiplicidade temática da Ciência da Informação é um indicativo para aprofundar a hipótese da intradisciplinaridade.
PERSPECTIVAS DA CIENCIA DA INFORMACAO
(revisto e modificado em dezembro de 2006) RESUMO O artigo lança um olhar no desenvolvimento da ciência da informação e no seu relacionamento com a tecnologia. As mudanças na tecnologia da informação ocorridas nos últimos 50 anos organizam e ordenam todas as atividades associadas com a ciência da informação. O modelo tecnológico inovador é fechado e não permite dúvidas ou contestação. Nesta ambiência são analisados o presente e o futuro da área. O papel do fluxo de informação, das estruturas de informação, do profissional da área e os objetivos da ciência da informação são delineados a partir da crença em que a realidade se divide em três mundos : o subjetivo, o material e o do ciberespaço. ABSTRACT The article launches a glance in the development of information science and in its relationship with its technologies. The changes in the technology of information that happened in the last 50 years organized and they gave the order to all the activities associated with information science. The model of information technological innovation is closed and it does not allow for doubt or questions. In this environment the present and the future of the information science are analyzed. The role of the flow of information, of the structures of information, of the professional of the area and the objectives of information science are delineated starting from the faith in that, the reality is divided in three worlds: the subjective, the material and the one of the cyberspace.
A INFORMAÇÃO COMO OBJETO ENUNCIATIVO DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
Resumo: Apresenta os resultados preliminares de pesquisa destinada ao estudo das possíveis relações entre os conceitos de informação e "enunciado" tal como desenvolvido na obra de Michel Foucault. Aborda as "práticas" e "regimes de verdade" entendendo-as como formas de elaboração por meio de "unidades enunciativas" e de "dispositivos de saber-poder" que configuram uma das heterogêneas possibilidades reflexivas acerca da informação. Palavras-chave: Ciência da Informação, Informação, "Enunciado".
Informação & Sociedade: Estudos, 2016
The Information Society requires the multiple librarian skills, abilities and attitudes to deal with the vast informational universe and the relationship with the interactor. In the exchange of ideas and find solutions to problems with the use of information the public library is a place par excellence for social transformation of the actors of society. It is the librarian as mediator of this informational avalanche, be competent in information and thus assist the interacting using information resources to decision making. That’s what the article speech: in Information Literacy (InfoLit), which is divided into four dimensions - technical; aesthetics; ethics and politics. The aesthetic dimension relates to the science of the beautiful and the awakening of the senses to perceive the Other and their need. This Other is perceived by the target phenomenological theory adopted and inspired by Maurice Merleau-Ponty, who understands the body as a means driver of the effects of the senses. The research was qualitative, focused on human phenomena and their complexity; phenomenological approach because studies the essences of things; and literature, since it used records available texts. The purpose of this article is to explore the term Aesthetics and clarify what is the dimension of Aesthetics of Information Literacy .
SENTIDOS DE BIBLIOTECA ESCOLAR NO DISCURSO DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
This paper approaches the meaning of school library through a multidisciplinary perspective including the Information Science, the French Discourse Analysis and Education. It aims to understand how the imaginary about this institution is constructed, in the area of Information Science, and to reflect on how this symbol is influenced by the social, historical and ideological conditions of discourse production and by memory. To develop these questions, first of all, it accomplishes a brief review of the literature concerning the French Discourse Analysis; then it analyzes discourses about the school library in nineteen scientific documents (articles and works presented at scientific events), and also the different meanings of this information unit, its objectives and its ways of constituting the social imaginary. It is concluded that the information professionals could and should collaborate to the spreading of new practices and meaning in the school library.
CONTRIBUTO PARA ENTENDER A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, Florianópolis, 2006, 2005
ABSTRACT: Abstract: Presents a historical line of Information Science with the objective of detecting the moment that appeared the discussion about the right to information in that area and summarizes the vision of Gonzalez de Gomes about the multiephistemic character and metainformational of the studies in this field. It consisted originally of the thesis first chapter of the author. Key words: Information, Information Science, History, Action of Information RESUMO:Apresenta um traçado histórico da Ciência da Informação no intuito de detectar o momento de surgimento das discussões sobre direito à informação na área e resume a visão de González de Gómez sobre o caráter poliepistêmcio e meta-informacional dos estudos nesse campo. Consistiu originalmente do primeiro capítulo de tese doutoral da autora.
COMUNIDADE CIENTÍFICA E CIENTIFICIDADE DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
Aborda alguns aspectos relativos a cientificidade da Ciência da Informação, enfocando sua gênese e conceituação, bem como as diferentes visões de vários autores sobre este campo do conhecimento. Além disso reflete sobre a importância de uma comunidade científica coesa e unânime para o fortalecimento da Ciência da Informação.
A ESCOLA DE FRANKFURT E A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
Logeion: Filosofia da Informação, 2020
Analisa a influência do pensamento da "Escola de Frankfurt" na Ciência da Informação. Realiza estudo descritivo, de caráter epistemológico, subsidiado pela hermenêutica habermasiana. Apresenta interlocuções da "Teoria Crítica" de Frankfurt no campo das ciências sociais, notadamente, no contexto da Ciência da informação, por meio dos estudos e pesquisas publicados junto ao campo, na contemporaneidade. Dimensiona os pensadores frankfurtianos mais referenciados no campo da informação, com base no cenário contemporâneo do conhecimento no campo. Destaca as articulações dos constructos frankfurtianos às tendências e tópicos teóricos, metodológicos e temáticos da Ciência da Informação, evidenciando aqueles mais expressivos, propulsores e representativos dessa articulação na contemporaneidade. Conclui destacando que os encaminhamentos frankfurtianos erguem-se sobremaneira fecundos como via para se conceber e perceber a informação e a Ciência da Informação em termos humanos, sociais e crítico-reflexivos, de modo a reafirmar seu pertencimento à condição de ciência social, muito além de projeções pragmatistas, tecnicistas e positivistas.
REPERTÓRIO DA PRODUÇÃO PERIÓDICA BRASILEIRA DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: indícios embrionários
2018
O artigo apresenta o Repertório da Produção Periódica Brasileira de Ciência da Informação (RPPBCI) desenvolvido nos moldes de um sistema de descoberta que busca promover melhor performance na experiência de busca e recuperação de dados sobre a produção científica de periódicos disponíveis em OAI-PMH. Discorre sobre os aspectos teóricos e metodológicos de sua construção e apresenta seus primeiros resultados como: revistas indexadas, período de cobertura, produtividade de autores e dados altmétricos de atenção online (Facebook). Finaliza, ressaltando o potencial do RPPBCI para a comunidade científica, bem como apontando as fragilidades e desafios postos e os próximos passos a seguir. Palavras-chave: Repositório de produção periódica; Periódico eletrônico; SEER; OAI-PMH; Sistema de descoberta. Abstract The paper presents the Periodical Brazilian Information Science Production Repertory (RPPBCI) developed along the lines of a discovery system that seeks to promote better performance in ...