La transmisión (original) (raw)

2009, Revista Espacios. Facultad de Filosofía y Letras. UBA

La educación siempre ha estado vinculada a la idea de trans-formar el cachorro humano en otra cosa. Se trata de introducir a los nuevos, de incorporarlos a lo viejo, de un acto de imposición y conservación pero también de indeterminación en tanto no puede conocerse de antemano cuál será el producto de esta intervención sobre el otro que llamamos educación. Este texto se pregunta por lo que pasa cuando las bases en que se apoya la trasmisión son transformadas, cuando las alteraciones de la época hacen que surja la posibilidad de no pagar la deuda contraída con el pasado y abandonar desorientados a los nuevos, cuando la tarea especifica del docente deja de ser transmitir y comienza a recorrer el sinuoso camino de la motivación, a pesar de la obstinación de algunos pocos que insisten en que todavía tienen “algo para dar.”