Spin-Off's Acadêmicas: Empreendedorismo Sustentável (original) (raw)

BM-QFD: Uma Abordagem Para O Empreendedorismo Tecnológico Na Criação De Spin-Off Acadêmica

Blucher Engineering Proceedings, 2021

Este estudo vem propor o BM-QFD como abordagem metodológica de suporte à concepção e desenvolvimento de serviços intensivos em ciência e tecnologia. Partindo dos princípios do Design Science Research e da demanda real da Startup FabNS é concebido um serviço de Nanometrologia de Grafenos baseado no uso do TERStecnologia de fronteira mundial e essencial para o desenvolvimento no campo da nanotecnologia. A proposta contou com a combinação e adaptação de métodos consolidados na literatura empregados tanto no desenvolvimento de novos produtos e serviços em empresas estabelecidas, quanto na atividade empreendedora de empresas nascentes. A abordagem resultante, no entanto, é inovadora em relação à forma como tais métodos são combinados em prol das particularidades do desenvolvimento de Spin-offs acadêmicas intensivas em ciência.

Um estudo exploratório sobre um novo tipo de empreendimento: os spin-offs acadêmico

Revista de Administração Contemporânea, 2008

Este artigo almeja apresentar o perfil dos spin-offs acadêmicos do Brasil. A metodologia utilizada foi a pesquisa exploratória e os dados foram coletados por meio de questionários enviados a 33 spin-offs de 9 universidades. Embora exista uma limitação devido ao número de empresas analisadas, o objetivo principal foi atingido satisfatoriamente. Os resultados obtidos apresentam as características, motivações e dificuldades dos spin-offs.

Negócios Empreendedores Sustentáveis

Sustentabilidade, 2022

Os empreendedores sustentáveis podem ser vistos como agentes capazes de identificar problemas e oportunidades dentro das estruturas econômicas existentes e como motivadores que inspiram comportamentos sustentáveis. O objetivo deste estudo foi examinar por meio de um levantamento bibliográfico, as tendências nas publicações sobre os negócios empreendedores sustentáveis. Neste estudo, foram recuperados 301 artigos da base de dados Web of Science e analisada a convergência entre empreendedorismo e sustentabilidade por meio de uma abordagem qualitativa. A sustentabilidade e a inovação têm sido amplamente discutidas nos estudos de empreendedorismo, e os negócios empresariais sustentáveis têm surgido como um tema recorrente na literatura acadêmica. Foi possível observar que a pesquisa em empreendedorismo e sustentabilidade vem convergindo para o empreendedorismo sustentável que promove a compreensão e operação eficiente dos negócios existentes e os novos negócios, bem como a eliminação da degradação ambiental. Além de gerar novos negócios e melhorar os existentes, o empreendedorismo sustentável ajuda a reconstruir a economia e cumprir metas sociais, econômicas e ambientais.

O Processo De Spin-Off Acadêmico: Estudo De Casos Múltiplos De Empresas Incubadas Da Ufs

Review of Administration and Innovation - RAI, 2012

Ao processo de criação de empresas a partir do conhecimento gerado em universidades com a participação de pessoas envolvidas em pesquisas desenvolvidas em seus interiores é dado o nome de spin-off acadêmico . O objetivo geral do presente estudo é descrever o processo de spin-off acadêmico na Universidade Federal de Sergipe (UFS) com base em adaptação do modelo Ndonzuau, Pirnay e Surlemont (2000). A estratégia de pesquisa escolhida foi de casos múltiplos realizada com três spin-offs incubados no Centro de Incubadoras de Sergipe (Cise) que são consideradas spin-offs da UFS. Observou-se que a criação de spin-offs da UFS segue as etapas e enfrenta dificuldades semelhantes às descritas por Ndonzuau, Pirnay e Surlemont , Costa e Torkomian (2008) e Gans e Stern , como a gestão do empreendimento em consonância com o ambiente externo e com as mudanças que nele ocorrem; a falta de confiança dos futuros clientes na pouca experiência dos empreendedores; o desconhecimento dos produtos ofertados pelo mercado consumidor; a escassez de recursos para investimento nos spin-offs. Foi observado que, apesar do domínio técnico, os empreendedores necessitam desenvolver competências relacionadas à gestão do negócio em prol de seu desenvolvimento e consolidação.

Spin-Off" acadêmico: criando riquezas a partir de conhecimento e pesquisa

Quimica Nova, 2005

Technology companies created from University research are known as "Academic Spin-Off" (ASO). These innovative companies play an important role for the technological, economical and social development of a country. This work discusses some aspects of ASO companies and their importance to Universities. It is also presented a fictitious history of Prof. João, a chemical researcher who will create an ASO company from his academic research work illustrating the basic steps involved in this process.

Educação Para O Empreendedorismo Sustentável

2024

Faculdade de Educação e Tecnologia da Amazônia-FAM RESUMO O fenômeno do empreendedorismo é imprescindível para o desenvolvimento econômico, já que o surgimento de novas empresas e projetos gera novos empregos e inovações de produtos e processos de produção, além de produzir valor que tem impacto no âmbito sociocultural. Considerando empreendimentos sustentáveis, o alcance dos objetivos sociais e econômicos se torna ainda mais importante e impactante na sociedade, porque trabalha na perspectiva do desenvolvimento sustentável. Neste sentido, o objetivo do estudo é investigar a prática da educação empreendedora nas escolas de Tubarão (SC) para o desenvolvimento de empreendimentos sustentáveis. Quanto à abordagem, a pesquisa caracteriza-se como um estudo qualitativo, pois realizou levantamento bibliográfico, entrevistas em profundidade com análise de percepção de realidades e opiniões dos sujeitos envolvidos, além do material didático utilizado nas escolas. Quanto aos objetivos, o estudo apresenta características de pesquisa descritiva de cunho exploratório, uma vez que descreveu as práticas de ensino de empreendedorismo sustentável em oito escolas da cidade de Tubarão. Em termos de panorama genérico do ensino de empreendedorismo com foco em sustentabilidade nas escolas da cidade estudada, percebe-se que é pouco explorado, com exceção de duas escolas particulares. O corpo docente não é preparado para a educação empreendedora, ainda mais com viés da sustentabilidade. Por fim, o estudo propõe uma metodologia de ensino de empreendedorismo embasada em conteúdos, técnicas, dinâmicas e atividades práticas que favoreçam a consolidação de competências empreendedoras para a transformação de destinos de vidas, de forma individual, coletiva e sustentável.

Laboratório de Empreendedorismo Sustentável

Revista de Empreendedorismo e Gestão de Micro e Pequenas Empresas

Atualmente os diplomas adquiridos pelos jovens ao longo do seu percurso académico não são por si só condição suficiente para que tenham empregos estáveis e de qualidade adequada ao nível de estudos que completaram. A taxa de desemprego juvenil em Portugal é elevada e os períodos de inatividade longos, tendendo a provocar baixa autoestima, exclusão social e/ou "wage scar". Uma atitude passiva destes jovens terá no longo prazo implicações negativas para a sociedade como um todo. O presente estudo tem por objetivo identificar um conjunto de ações que permitam alavancar a educação empreendedora nas Instituições do Ensino Superior (IES). As informações obtidas foram recolhidas em entrevistas presenciais junto do Instituto Politécnico do Porto (IPP) e da Universidade do Porto (UP), através dos seus Gabinetes de Transferência de Tecnologia (OTIC e UPTEC) e das suas entidades que disponibilizam programas de incubação de negócios (PDF e UPTEC). Com base nas respostas foi desenhada pelos autores uma estratégia e foi posteriormente feita uma reflexão sobre a sua possível operacionalização. O presente estudo sugere a necessidade de atuar a 3 diferentes níveis, nomeadamente a nível de Engaging, Empowering e Equipping. Completamente alinhado com a estratégia da IES onde forem desenvolvidas as ações, o projeto para alavancar a educação empreendedora deverá ter a si alocado um profissional qualificado que o dinamize e seja responsabilizado pela sua execução. Deve ser um projeto autossustentável, capaz de se desenvolver no tempo e interagir com o ecossistema empreendedor local. Como possíveis ações são apontados os eventos, a formação, a inovação e a consultoria. A forma como a IES se assume e se envolve na promoção e dinamização desta cultura empreendedora será determinante para o seu sucesso.

Criação De Spin-Offs Acadêmicos: Uma Análise Dos Critérios Determinantes De Desempenho

Revista Gestão e Desenvolvimento

RESUMONo Brasil, as taxas de sobrevivência do empreendedorismo de alto impacto estão abaixo das taxas de sobrevivência de empresas de outros setores, mesmo com o incentivo de programas governamentais e o apoio de entidades de fomento. Diante disso, este artigo teve como objetivo analisar os critérios determinantes do desempenho inicial de spin-offs acadêmicos pré-incubados, no contexto da tomada de decisão relacionada ao investimento inicial. Para tanto, procedeu-se a uma análise baseada nas oito variáveis utilizadas no modelo apresentado por De Coster e Butler (2005), que representam, atualmente, o estado da arte no que diz respeito aos fatores determinantes do desempenho inicial de spin-offs acadêmicos pré-incubados. Os resultados encontrados foram, então, comparados com os achados de um estudo realizado no Reino Unido, país referência em empreendedorismo e inovação. Quanto ao método de coleta e análise dos dados, realizou-se uma pesquisa quantitativa, por meio de uma survey com 4...