Forskningsrapport om aktørsamspil på efteruddannelses- området med afsæt i de første erfaringer fra nordjysk Kompetencecenter-netværk (original) (raw)

Fra kollegial supervision til fællesfaglig udvikling - et eksperiment med entreprenørskabsundervisning i faget kulturformidling

Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 2013

Artiklen handler om at tilegne sig viden om entreprenørskab som undervisningsform gennem en eksperimentel praksis. Vi beskriver udfordringer, dilemmaer, erfaringer og vendepunkter i forløbet og forklarer, hvordan fokus i den kollegiale supervision flyttede til at udvikle faglighed i fællesskab. Forløbets eksplorative og fleksible form blev ledsaget af dialog på flere niveauer og inddrog både de studerende og alle undervisere. Målene kunne præciseres og ændres, og institutionens faglighed udvides. Med metaforen ’tvillinger’ blev kolleger indbudt til særligt at følge underviserne i eksperimentet. Deres involvering viste sig i dialogiske interventioner i undervisningens form og indhold. This article presents an explorative journey carried out by a team of teachers. The aim was to develop their teaching methods in master courses in communication by integrating entrepreneurial thinking. The focus of the teacher-to-teacher supervision changed through the teamwork process. An initial conce...

Kollektiv Akademisk Vejledning – Fra forskning til praksis

Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift

Denne artikel er omfattet af ophavsretsloven, og der må citeres fra den. Følgende betingelser skal dog vaere opfyldt: • Citatet skal vaere i overensstemmelse med "god skik" • Der må kun citeres "i det omfang, som betinges af formålet" • Ophavsmanden til teksten skal krediteres, og kilden skal angives ift. ovenstående bibliografiske oplysninger. DUT og artiklens forfatter Betingelser for brug af denne artikel

Fra hierarki til netværk: embedsmandsrollen i Erhvervsministeriet

2003

SAMFUNDSØKONOMEN NR. 4 – 2003 Indledning Strukturændringerne i Erhvervsministeriet har i de senere år været genstand for en del opmærksomhed både i forskningen og i medierne (Henningsen, 1999:5 og Ronit, 2000:256). Årsagen har bl.a. været at Erhvervsministeriet har stået som det ministerium i centraladministrationen, der i vid udstrækning introducerede en arbejdstilrettelæggelse, man kender fra det private erhvervslivs »kreative virksomheder«, eksempelvis indenfor medicinalindustrien, it-branchen og reklameog konsulentvirksomhed, hvor man har eksperimenteret med nye organiseringsog ledelsesformer. Denne artikel tager fat på spørgsmålet om, hvordan denne organisatoriske ændring blev oplevet af de menige embedsmænd i organisationen. Hvilke krav og udfordringer blev de stillet overfor og hvordan håndterede de disse krav. I det følgende vil jeg først kort skitsere baggrunden for organisationsændringerne i Erhvervsministeriet og hvordan de tog form. Derefter ser jeg på den kultur, der he...