La Colaboración de las Universidades en una Red de Economía Social y Solidaria: Un estudio de caso (original) (raw)
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Futuro del trabajo: buenas prácticas de cooperación sur-sur y triangular (CSST) en economía social y solidaria., 2019
Uno de los retos más complejos que enfrenta la economía social solidaria, tanto en el plano nacional como internacional, es la gestión del conocimiento y la generación, sistematización y comunicación de data rigurosa y actualizada sobre la composición del sector, sus dinámicas y evolución en el tiempo. Desde la óptica del Consejo Presidencial de Economía Social Solidaria de Costa Rica, este reto se manifiesta en cuatro necesidades concretas: 1. Homologar las metodologías para la recolección de información estadística sobre las empresas de economía social solidaria, y construir un repositorio de datos cuantitativos y cualitativos con el apoyo de tecnologías de geo-referenciación, que permita identificar, cuantificar y localizar estas empresas y sus características. 2. Definir una agenda nacional de investigación en materia de economía social solidaria e impulsar la conducción de investigaciones sobre aspectos clave como la distribución de la riqueza generada, la creación de empleos en condición de trabajo decente, la mitigación de externalidades ambientales negativas, el impacto en el desarrollo local y territorial. 3. Diseñar y poner en producción un geo-visor en plataforma web que reúna los datos geográficos de las empresas de economía social solidaria, para servir a la toma de decisiones por parte de la institucionalidad, y la conducción de análisis y desarrollo de estrategias desde la óptica de clusters y cadenas de valor. 4. Propiciar el intercambio de información científica con redes, centros de investigación y observatorios de la región y otros continentes. Para el abordaje de estas necesidades, el Consejo Presidencial se ha propuesto la conceptualización y puesta en marcha del Observatorio Nacional de Economía Social Solidaria, labor en la que las universidades públicas desempeñan un rol de primer orden. En este artículo se comparten dos iniciativas de cooperación sur sur y triangular, lideradas por sendas universidades públicas de Costa Rica, que posibilitan avanzar en las labores de gestión del conocimiento, investigación, docencia y extensión universitaria vinculadas a la economía asociativa, y que contribuyen a sentar las bases del Observatorio Nacional.
“La universidad red”, aportes al desarrollo de la economía social
1 Me consideras un hombre culto y leído? Me consideras un hombre culto y leído? Sin duda -replico Zi gong-No lo eres? Sin duda -replico Zi gong-No lo eres? En absoluto -dijo Confucio-Tan solo he En absoluto -dijo Confucio-Tan solo he Agarrado el hilo que enlaza el resto. Agarrado el hilo que enlaza el resto.
Estrategias de vinculación universitaria para el fortalecimiento de la economía social y solidaria
2019
This article seeks to contribute to the reflection and debate on the university connection with the field of social and solidarity economy (ESS), considering in particular the contribution of university extension and social incubation. These reflections arise from an academic-territorial practice of the National University of Quilmes (UNQ) of Argentina, the CREES Project (Building Entrepreneurial Networks in Social Economy).In the first place the work briefly introduces our perspective in ESS, then, we synthesize the integral path of university connection in ESS of the CREES Project. Subsequently, a discussion of university extension in Argentina and its links with social incubation is made. Below is our proposal for university incubation in ESS as well as some concrete experiences of incubators that we have been developing.
Sapientiae
La presente investigación se enfoca en examinar la percepción de los beneficiarios sobre los proyectos de investigación y vinculación desarrollados por la Universidad Católica de Cuenca enfocados en la Economía Social y Solidaria (ESS) específicamente en la Zona 6 del Ecuador. En primera instancia se realizó una investigación descriptiva sobre la economía social y solidaria a nivel internacional y nacional, se estudió la inclusión de la ESS dentro del ámbito académico. Como parte de la investigación se identificó los proyectos ejecutados tanto en el eje de Vinculación con la Sociedad como de Investigación por parte de la Universidad, siendo así que, se depuró según la contribución con el desarrollo del sector de la ESS. Los instrumentos usados en la metodología fueron las encuestas dirigidas a beneficiarios de los proyectos previamente establecidos. Como resultado principal se determinó que, si bien es cierto existe el apoyo de la Educación Superior a la ESS, es necesario brindar un...
Resumen En el presente artículo nos proponemos reflexionar en torno a procesos de construcción de espacios institucionales de Economía Social y Solidaria. A tal fin, presentamos el caso del Proyecto CREES-Construyendo Redes Emprendedoras de Economía Social-de la Universidad Nacional de Quilmes, Argentina. En este sentido, realizamos un recorrido histórico que nos permite contextualizar el surgimiento de la Economía Social y Solidaria en sus diferentes dimensiones, para luego posicionarnos en nuestra concepción de la misma, considerándola en su dimensión política de proyecto de transformación social. Desde ahí nos situamos para pensar el rol de la Universidad, y sus tres funciones (extensión-formación-docencia), en esa construcción. Abstract In this article we propose to reflect on processes of building institutional spaces of
Fortalecimiento de la Responsabilidad Social Universitaria desde la Economía Social y Solidaria
Perfiles Educativos, 2019
El presente texto expone una serie de propuestas que refuerzan la función social de las Instituciones de Educación Superior -tanto públicas como privadas- a través de la Responsabilidad Social Universitaria, mediante la incorporación de los principios de la Economía Social y Solidaria. Se elabora una reflexión sobre el origen de las instituciones educativas y su vínculo con la reproducción social de las condiciones de clase en las sociedades; así como de los riesgos institucionales de anteponer el cumplimiento de indicadores y su posicionamiento en el mercado, en lugar de la construcción de relaciones sociales y económicas más armónicas. A partir de dicha reflexión, se presentan algunas propuestas de acciones concretas que podrían impulsarse, incluyendo lo que se ha denominado como “modelo de aprendizaje trascendental”. Éste último concebido desde un enfoque constructivista, cimentado en la promoción de la relacionalidad y la solidaridad económica, ambas virtudes fundamentales de ...
La solidaridad necesita un esfuerzo especial por conseguir eficacia en su comunicación estratégica. En el marco de investigación de la Comunicación y las Ciencias Sociales, esta cuestión es un objeto de estudio. Sin embargo, para elTercer Sector de Acción Social (TSAS), surge la duda de si están funcionando correctamente las herramientas de la web 2.0 y 3.0. Para responder a esta pregunta, se fundó en 2007 Solidarydar.org, un proyecto experimental de aprendizaje y servicio con la misión de dinamizar la comunicación digital de las causas sociales por medio de la creatividad publicitaria y la investigación en comunicación social digital. Es un espacio de encuentro entre las organizaciones del TSAS y los alumnos de Publicidad. El trabajo cuenta con una dinámica de colaboración de la Universidad con el TSAS para la realización de comunicación social digital. Se ha construido un soporte web multicanal consistente en una página web y en perfiles en diversas redes sociales; estas han ofrecido un buen rendimiento de audiencias en la comunicación de las campañas de comunicación de las ocho ediciones del Festival Universitario Solidarydar.org y las Jornadas de publicidad social. Se han hecho más de 150 campañas publicitarias para más de cincuenta organizaciones. Solidarity needs a special effort to achieve efficiency in their strategic communications. From the research framework of Communication and Social Sciences, this issue is a subject of study. However, since the Third Sector of Social Action (TSAS) doubts whether the tools are running web 2.0 and 3.0 correctly arises. To answer this question, an experimental service learning project with a mission to stimulate the digital communication of social causes through advertising creativity and research in digital social communication it is founded in 2007 Solidarydar.org. It is a meeting space for organizations and students TSAS Advertising. The work is done under a dynamic collaboration of the University with the TSAS for performing digital social communication. It has built a multi-channel web support consisting of a website and profiles on different social networks that have offered good performance of audiences in communicating the different communication campaigns through eight editions of the University Festival Solidarydar.org and social advertising Seminar. There have been over 150 advertising campaigns for more than 50 organizations.
La colaboración entre estudiantes universitarios y negocios sociales
2022
Este documento se enmarca en los modelos pedagógicos de investigación-acción y aprendizaje-servicio, a través de la operación de un programa de asistencia a negocios sociales. Se comparte la operación de un programa de investigación, asistencia y enseñanza a empresas, en donde estudiantes de último grado