EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AKTIF STRATEGI JIGSAW DALAM PENDIDIKAN PENGURANGAN RISIKO BENCANA LETUSAN GUNUNG BERAPI (original) (raw)

2016, Seminar Nasional Active Learning Facilitator Association (ALFA) VI: Pemantapan Active Learning dan National Identity di Era MEA Menuju Generasi Emas Indonesia yang Santun Berbahasa

SMA Negeri 2 Klaten beralamat di Jalan Angsana, dan berada di Dusun Gadingan, Desa Trunuh, Kecamatan Klaten Selatan, Kabupaten Klaten. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah ini eksperimen sedangkan desain penelitian yang digunakan adalah Pretest-Posttest Control Group Design, dengan populasi kelas X sebanyak 70 siswa terbagi menjadi dua kelas yaitu kelas X MIPA 5 adalah kelas eksperimen dalam pembelajaranya menggunakan strategi jigsaw sedangkan kelas X MIPA 3 adalah kelas kontrol dalam pembelajaranya menggunakan metode konvensional. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa (1) berdasarkan uji Mann-Whitney diketahui nilai signifikannya 0,004<0,05 maka dapat disimpulkan terjadi perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol (2) terjadi peningkatan hasil pembelajaran menggunakan bahan ajar buku panduan pembelajaran kebencanaan Kabupaten Klaten pada kelas eksperimen menunjukkan peningkatan hasil belajar dilihat dari pre test sebesar 42 meningkat menjadi 76,66 terpaut selisih 34,66 atau naik sebesar 82,54%. sedangkan pada kelas kontrol bila dilihat dari pre test menunjukkan hasil 43,42 meningkat menjadi 65,71 pada nilai post test terpaut selisih 22,28 atau naik sebesar 51,3%. Maka nilai rata-rata hasil pembelajaran siswa kelas eksperimen lebih tinggi bila dibandingkan dengan kelas kontrol.