La Investigación en Educación Física (original) (raw)
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Investigación-acción en la Educación Física
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 1991
Resumen: Este artículo recoge la experiencia de un trabajo de investigación educativa realizado por un grupo de profesores de educación física, dentro del programa de la Escuela de verano de Castilla y León del año 1990. Esta experiencia fue desarrollada con un grupo de alumnos entre los 5 y 12 años, a través de una serie de sesiones prácticas de Educación Física, desarrollándose los diferentes papeles y funciones que constituyen el proceso de Investigación-acción
1998
In the present work sorne data on a set of published communications in the minutes of researchers symposia the IX National Meeting on Physics Education, are presented to study the possibility of their incorporation to the teachers training. This first analysis tends to know, for example: trends of the current investigation, characteristic of the communications, educational leve! of the investigated subjects, and dominant methodological and theoretical aspects. It is a substantially descriptive study andas such intends to detail sorne aspects of the analyzed projects. The presented result ha ve to be understood as data that make possible a reflection to reinforce or reorient investigation lines and to contribute to the discussion that help the definition of investigation policies in the area. In so much the results are not detached from the community that produces them, the one which at the same time is vehicle of their findings, we find that the incorporation of the investigation in...
La Investigación/acción: método de análisis para una nueva Educación Física
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 1991
Resumen: Este artículo tiene como objeto el recoger la experiencia de un grupo de profesores que venimos elaborando, desde hace unos años una alternativa a los materiales curriculares en el campo de la Educación Física, empleando para ello la metodología de la Investigación-Acción. Por medio de este trabajo no sólo incidimos en la búsqueda de un desarrollo curricular basado en la búsqueda de autonomía del alumno, sino en un proceso de formación permanente para el propio profesor especialista
Investigación docente sobre la enseñanza de la Física en titulaciones de Ingeniería
2003
La motivación principal del trabajo que se presenta en esta memoria es el elevado nivel de suspensos y de alumnos no presentados a los exámenes correspondientes a las asignaturas de Física de 1 er curso de las titulaciones técnicas de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Alicante. Concretamente nos centramos en las asignaturas de Física impartidas en 5 ingenierías diferentes, que engloban a más de 1000 alumnos. De entre las diferentes causas que pue den provocar estos malos resultados hemos decidido centrarnos en el estudio y análisis de los conocimientos previos con los que los alumnos llegan al 1 er curso. Nos interesa comprobar hasta qué punto manejan una serie de conocimientos que nosotros ya damos por adquiridos de la enseñanza preuniversitaria.
Investigación Narrativ a en La Educación Física y El Deporte 1
2003
This paper explores different forms of narrative analysis that may be useful in the field of sport and PE. Looking at the strengths and weaknesses of each kind, I suggest that researchers need to use various forms of narrative analysis in suitable combination to understand the com - plexities of different issues in those fields.
La Investigación Educativa en Física en El Instituto Politécnico Nacional De México
2013
La investigación es una de los baluartes del Instituto Politécnico Nacional de México (IPN). A partir del año 2003 el IPN realiza la convocatoria para proyectos de investigación educativa con la finalidad de fortalecer este tipo de investigación en el mismo instituto. Por otro lado, el IPN se tiene como una de sus fortalezas la enseñanza de la Física y las Ciencias en general. Estos dos aspectos, investigación educativa y enseñanza de la Física, dado el perfil del IPN, deberían de ser de vital importancia en el desarrollo del instituto y formar una línea que estudie la investigación educativa orientada a la Física. En este trabajo se muestran los resultados de investigar el estado del arte actual de la investigación educativa en el IPN y se presentan conclusiones y recomendaciones sobre el mismo.
Líneas de investigación en educación física escolar
Agora para la …, 2003
Resumen.-En este artículo se ofrece un resumen general de las principales investigaciones en la Educación Física Escolar llevadas a cabo en los últimos años. Mostramos nuestra preocupación ante las limitaciones de algunos trabajos que achacamos a la finalidad meritocrática que los ha provocado y guiado. Nos mostramos a favor de un paradigma de investigación emergente que integre lo mejor de los ya existentes.