SENTIDO DA COLONIZAÇÃO E ESCRAVISMO (original) (raw)
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LITERATURA, COLONIZAÇÃO E INSURGÊNCIA
2022
Prefácio da obra "O lugar da literatura nos estudos decoloniais" / Aldenora Márcia Chaves Pinheiro-Carvalho, Patrícia Pinheiro-Menegon, Josilene Pinheiro-Mariz (organizadoras). – São Luís: Graffias, 2022.
MEMÓRIA DA COLONIZAÇÃO EM TRADUÇÃO E PERFORMANCE
Cadernos de Tradução , 2020
Resumo: O artigo tem o objetivo de analisar a cena inaugural da conquista da América como "ato reiterativo" e suas traduções intersemióticas como conformadoras de um arquivo que o restaura e repete em um presente em constante renovação, constituindo-se as traduções como reperformances dessa cena inaugural e de seus desdobramentos. Ao observar os movimentos que acompanham o momento inaugural da conquista territorial, vem à baila a condenação de práticas incorporadas de indígenas (língua falada e ritos, em particular) e a funcionalidade da tentativa de seu apagamento para efeitos de dominação. O trabalho de transcrição e tradução de parte do repertório de culturas ameríndias, levado a cabo por missionários como Diego de Landa e Bernardino de Sahagún, discute-se como duplo movimento onde se enfrentam memória e apagamento. Se, por um lado, deixam um registro de memória arquival que permite reconhecer as performances indígenas banidas pelo poder colonial, por outro lado, a concepção monológica da tradução faz prevalecer o objetivo da conversão da cultura de partida, redundando em uma forma de apagamento por sua subjugação aos paradigmas da cultura de chegada.
FOTOGRAFIA, COLEÇÃO E COLONIZAÇÃO
Base de Dados de Livros de Fotografia, 2020
RESUMO Neste texto crítico, a pesquisadora Marina Feldhues discute as relações entre fotografia, coleção e colonização a partir dos livros The Pencil of Nature (1844-1846) de Henri Fox Talbot, Égypte, Nubie, Palestine et Syrie (1852) de Maxime Du Camp e do álbum Basse Egypte (década de 1870) produzido por J. Pascoal Sébah para o imperador do Brasil, Dom. Pedro II. Não se trata de análise das obras, mas sim de uma reflexão a partir do que as obras possibilitam pensar sobre o mundo que vemos fotografado em suas páginas. As publicações são matéria bruta para o exercício do pensamento. Ao colocá-las lado-a-lado, é possível observar algumas semelhanças que as atravessam, entre elas, os usos da fotografia como tecnologia imperial a serviço da colonização.
Coronelismo e dominação - 2a edição, 2019
Este livro compõem-se de dois ensaios. O primeiro é formado por uma discussão teórica do coronelismo ao dialogar com os clássicos que deixaram contribuições significativas. No segundo texto, o autor trata das dominações de três líderes (Manoel Teles, Euclides P. Mendonça e Chico de Miguel) do município de Itabaiana no sentido de verificar suas relações com o coronelismo.
ESTAÇÃO DAS SENSAÇÕES E DESCOBERTAS
Projeto Pedagógico – Estação dos Sentidos - Audição, Visão, Tato, Paladar e Olfato
O trabalho acadêmico apresenta o desenvolvimento de um projeto pedagógico que explora os cinco sentidos: visão, audição, tato, olfato e paladar. O projeto visa incluir alunos com necessidade de atendimento educacional especializado, tendo o trabalho interdisciplinar entre as disciplinas de Ciências Naturais e Matemática como proposto na LDB. Feito a parceria com Centro Educacional que desenvolve atividades com os alunos da escola no horário contrário, com aulas de dança e brinquedoteca, realizado um senso com a comunidade escolar, professores, alunos e seus responsáveis afim de colher informações e fazer uma avaliação tanto da estrutura física quanto aos métodos de ensino adotados na escola, assim identificando o que a Instituição de Ensino pode oferecer para a realização do projeto. Depois dos dados coletados, a elaboração do projeto intitulado Estação das Sensações que tem o objetivo aguçar os sentidos das crianças e promover a inclusão de todos os alunos na atividade proposta, além da interdisciplinaridade usada como forma de aprendizagem, aplicar modos de ensinar diferentes linguagens e despertar maior interesse das crianças ao prazer de estudar, aprendendo de forma prazerosa, contribuindo para a formação do currículo, o desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo e para relações sociais para formação dos alunos.
O trabalho foi desenvolvido em questão da ausência de fontes historiográficas a respeito do processo de expansão e colonização das américas, observando sua influência na formação da cultura americana, e os motivos pelos quais algumas colônias ainda nos dias atuais permanecem sobre a bandeira francesa. Na observação do processo podemos perceber que mesmo tardio, em se preocupar com o processo de colonização, e a expansão das suas fronteiras marítimas, a França obteve em momentos grandes êxitos, o processo se interrompe chegando ao seu fracasso por volta do início do século XVIII, com a perda de cidades de grande importância para a rota comercial das américas, para países como Inglaterra, Espanha, Portugal e Holanda. O estudo destaca-se o fato que alguma de suas colônias ainda hoje permanecem sobre a sua bandeira, ou, sobre a sua tutela e colaboração; isso marca o fato que chamou a nossa atenção, e levou-nos a levantar e buscar as suas influencias na formação cultural das américas; percebeu-se ainda seus traços arquitetônicos nas construções no rio de janeiro no curso dos séculos XVII e inicio do século XVIII, ainda apresentam-se traços em Recife e em partes da região Norte, exemplo a cidade de São Luiz, entre outras. Observa-se ainda as influencias na culinária, na arquitetura e na forma de valorização culturais de países como Guiana Francesa, na Cidade de Quebec, nas Antilhas, entre outros. O estudo nos permitiu construir uma leitura direcionada a essa influência tão presente e ao mesmo tempo despercebida na formação cultural da América.
COGITO, SENTIMENTO E AFETIVIDADE EM MALEBRANCHE
RESUMO O artigo analisa o modo como Malebranche apresenta o conhecimento que possuímos de nossa própria alma a partir da noção de sentimento interior. Para tanto, tomamos como ponto de partida a concepção malebrancheana do argumento do cogito, opondo-a à de Descartes, tomando-o como uma constatação imediata da existência de algo que sente, sem, no entanto, poder afirmar algo sobre sua essência. O conhecimento da alma torna-se assim algo puramente afetivo, sem nenhum conteúdo positivo, e por natureza distinto do conhecimento propriamente dito. Buscamos desse modo mostrar como, na filosofia de Malebranche, cria-se um campo propriamente humano do sentimento cujo conteúdo é irredutível a qualquer ciência clara e distinta, ao mesmo tempo que é constatado pela experiência vivida. AbStRAct The article aims to analyze the way by which Malebranche presents the knowledge that we possess of our own soul through the notion of inner sentiment. Therefore, we take as our starting point the Malebranchean notion of the cogito argument, contrasting it with that of Descartes, taking it to be the immediate ascertainment of the existence of something that feels without, however, being able to assert anything about its essence. The knowledge of kriterion, Belo Horizonte, nº 140, Ago./2018, p. 613-630
Este estudo investiga o sofrimento psíquico no âmbito profissional sob a lente da Psicodinâmica do Trabalho, focando em como a interação entre o indivíduo e a instituição influencia a saúde mental. A ênfase recai sobre a identificação e aplicação de métodos para reconfigurar o sofrimento em experiências positivas. Através de uma revisão sistemática, o estudo visa desvendar os fatores críticos que contribuem para os problemas de saúde mental dos educadores, ressaltando a necessidade de entender as demandas organizacionais e a capacidade do indivíduo para negociar em situações adversas no trabalho. A pesquisa examina a dinâmica entre as aspirações dos empregados e as exigências dos empregadores, argumentando a favor de uma maior flexibilidade na gestão do trabalho para aumentar a autonomia dos funcionários, aliviando assim o sofrimento e fomentando a saúde mental. Estas considerações têm o propósito de enriquecer a discussão sobre as estratégias de enfrentamento dos problemas de saúde mental no local de trabalho. Conclui-se que o sofrimento individual ocupa um papel crucial no debate acerca dos efeitos do ambiente de trabalho sobre a saúde mental, salientando que a análise do estresse laboral, suas causas e possíveis soluções é essencial para criar ambientes de trabalho mais propícios ao bem-estar e à humanização.