Promoção da saúde entre crianças de jardim-de-infância (original) (raw)

2011, Vii Seminario Internacional De Educacao Fisica Lazer E Saude

Considerando que os hábitos de saúde se constroem em tenra idade, é percetível a importância da promoção da saúde no jardim-de-infância. No trabalho que apresentamos desenvolvemos uma investigação-ação com 42 crianças tendo o propósito de trabalhar os conceitos de saúde e higiene de forma lúdica e pedagogicamente adequada para que estes fossem entendíveis e alvo de apropriação por parte das crianças com vista ao alcance de comportamentos saudáveis que influenciarão estilos de vida e saúde futura. Palavras-chave: promoção da saúde; crianças; jardins-de-infância; investigação-ação; INTRODUÇÃO E OBJETIVOS As últimas décadas têm-se caracterizado por mudanças no estilo de vida, nos saberes, nos valores e nas mais diversas atitudes. Na sequência da ânsia de viver, expressada no desejo de levar a cabo projectos e sonhos, vemo-nos envolvidos num ritmo de vida caracterizado por ansiedade e desassossego, onde gerir o tempo se torna uma obrigação difícil. Este contexto retrata o dia-a-dia de inúmeras pessoas, adultos e pais que, absorvidos e preocupados em alcançar uma melhor qualidade de vida para si e para os seus dependentes, se vêem limitados no tocante ao tempo e atenção a dedicar às suas crianças. Atendendo a estes pressupostos, constatamos a realidade dos dias de hoje: os mais novos permanecem nas creches, jardins-de-infância e escolas, durante muitas horas, tendo sido até introduzido na nossa sociedade o conceito de escola a tempo inteiro. Passando nestes espaços grande parte da infância, as crianças fazem aprendizagens em diversos domínios (Freitas et al., 2000). Assim, aproveitando todo este tempo, as crianças deverão ter a oportunidade de começar a adquirir aí conhecimentos científicos e hábitos sociais, que permitirão enfrentar problemas da vida. Nestes conhecimentos e hábitos, deverão estar presentes os relacionados com a saúde, os quais permitirão atingir um maior nível de saúde em todos os domínios. Desta forma, possibilitar-se-á, a igualdade do direito à saúde entre todas as crianças, independentemente das características das suas famílias e dos respetivos níveis económicos, sociais e culturais. Deste modo, parece fácil assumir que, face a todos estes propósitos, as creches, jardins-de-infância e escolas deverão ocupar um papel fundamental na educação para a saúde. Assim, entre estes dois campos-a educação e a saúde-aparentemente distintos à primeira vista, compreende-se uma total inter-relação. Reunindo estes dois termos numa mesma expressão-Educação para a Saúde-estamos perante um processo com variadas estratégias brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk