Modelización de Preferencias mediante Estructuras Matemáticas de Pseudo-Orden (original) (raw)

Revisión del Modelado de Preferencias Para los Modelos de Decisión

2015

Un problema de decision en grupo se establece en entornos donde hay una cuestion comun a solucionar, un conjunto de opciones posible a elegir, y un conjunto de individuos que son los expertos que expresan sus opiniones sobre el conjunto de alternativas posibles y que tienen la intencion de alcanzar una decision colectiva como solucion unica del problema en cuestion. Los problemas de decision se dividen en dos grandes grupos: los que se basan en preferencias y los que se basan en similitud. La modelizacion de las preferencias del decisor constituye una etapa indispensable en la construccion de modelos utilizados en teoria de la decision, investigacion operativa, economia, etc. Uno de los aspectos a tener en cuenta al modelar las preferencias es el problema de la racionalidad, que se puede fundamentar en relaciones binarias o en funciones de eleccion. En los problemas de decision los expertos utilizan modelos de representacion de preferencias que les resulten cercanos a sus disciplina...

LA TEORIA DE LA UTILIDAD PARA MODELOS DE PREFERENCIAS EN DECISIÓN MULTIATRIBUTO

Resumen: Most complex decisión problems require the decisión maker trade-offs between competing value objectives. This paper offers a comprenhesie study of the multiattribute value and utility analysis by reviewing different surveys concentrated an mathematical aspects and pointing out that the trade-offs process can be approximated using utility models. Other aspects under this context like group decision making, preferences over time and some applications to real complex problems ara als presented

Estructuras lógicas selectivas SI

Problemas Selectivos Simples Solución: 1) Un hombre desea saber cuanto dinero se genera por concepto de intereses sobre la cantidad que tiene en inversión en el banco. El decidirá reinvertir los intereses siempre y cuando estos excedan a $7000, y en ese caso desea saber cuanto dinero tendrá finalmente en su cuenta. Cantidad = 50.000 Intereses >7000 Interés total = in + 7000 Ctotal = intes total +c

Propiedades psicométricas de la Escala de Preferencias y la Escala Compuesta de Matutinidad

2005

La matutinidad -vespertinidad es un aspecto de la personalidad que caracteriza a las personas cuyo funcionamiento físico y psicológico óptimo tiene lugar durante la mañana (tipos matutinos), frente a quienes encuentran su «mejor momento» por la tarde (tipos vespertinos) (Carrier y Folkard y Monk, 1985;. Aunque existen otras fluctuaciones que se manifiestan en ritmos diferentes según el mes o el año, y que incluso son percibidas de modo estereotipado por la población (Barberá y Cala, 2004), la mayoría de los parámetros comportamentales objetivos y subjetivos presentan una ritmicidad diaria o circadiana cuya magnitud no puede considerarse espúrea (Adan y Guardia, 1994). Desde un punto de vista fisiológico, las personas matutinas y vespertinas se diferencian en sus ritmos biológicos, siendo la temperatura corporal una de las variables fisiológicas más estudiada como índice de estas diferencias (Almirall y Marcet, 1995). Desde un punto de vista psicológico, se considera que la preferencia por la actividad de mañana o de tarde es una medida fiable de la tendencia a la matutinidad o vespertinidad, respectivamente . De este modo, la creación y adaptación de escalas o inventarios que permitan precisar la tipología circadiana de las personas ha ocupado una buena parte de los trabajos del área propósito de conseguir una medida de la matutinidad fiable y válida, Smith, Reilly y Midkiff crearon la Composite Scale of Morningness (CS) utilizando las mejores preguntas del Morningness-Eveningness Questionnaire (MEQ, Horne y Östberg, 1976) y la Diurnal Type Scale (DTS, Torsvall y Åkerstdt, 1980). Las propiedades psicométricas de la CS han sido descritas en los trabajos de Smith et al. (1989) y, desde entonces, sucesivos estudios han corroborado su fiabilidad y validez (ver . Sin embargo, no todos los estudios en los que se utiliza la CS aportan datos sobre su dimensionalidad. encuentran tres factores: «esfuerzo», «vespertinidad» y «alerta». Otros estudios, que analizan específicamente la estructura interna de la CS o la Basic Language Morningness Scale (BALM), cuya diferencia con la CS estriba en que las instrucciones están adaptadas a un nivel de lectura correspondiente a 12 años, coinciden en señalar tres o dos factores. Así, Brown (1993), con dos muestras de trabajadores con turno diurno y rotativo obtiene tres factores. encuentra tres factores en estudiantes universitarios. La autora simplifica la escala creando una versión reducida con una estructura bifactorial. Dos factores son los que obtienen Roberts y Kyllonen (1999), también con estudiantes universitarios, quienes sólo utilizan un factor general de matutinidad. Bohle, Tilley y Brown (2001) apuestan por la unidimensionalidad de la escala a pesar de que son viables dos factores. Por último, Smith et al. (2002) consideran una estructura bifactorial en la muestra americana cuya invarianza analizan en diferentes poblaciones. Por lo tanto, aunque en casi todos los estudios son viables dos o tres factores, la mayor parte de los trabajos apuestan por la unidimensionalidad de la CS de acuerdo a la recomendación de La matutinidad-vespertinidad, o la preferencia por realizar actividades de mañana o tarde, es una dimensión de diferenciación psicológica basada en los ritmos circadianos. Para la evaluación de la tipología circadiana se han creado y adaptado a diferentes poblaciones varias escalas o inventarios. En este trabajo se analizan las propiedades psicométricas de dos escalas de evaluación de la matutinidad-vespertinidad. La Escala Compuesta de Matutinidad y la Escala de Preferencias son estudiadas en un grupo de 203 universitarios con edades comprendidas entre los 19 y 30 años. Se aportan los resultados preliminares sobre la consistencia interna y la estructura factorial de cada una de las escalas.

Enfoque espontáneo en estructuras matemáticas: patrones y clasificación

PODIUM, 2021

El propósito del estudio fue examinar si los niños preescolares se enfocan espontáneamente en estructuras matemáticas –patrones y clasificación– y si dicho enfoque se asocia con sus habilidades para trabajar patrones. La metodología fue cuantitativa de tipo descriptivo y comparativo. Participaron en el estudio 60 preescolares que fueron evaluados al finalizar el año escolar. Los resultados indicaron que la mayoría de ellos se enfoca espontáneamente en crear una estructura matemática y que no existe asociación entre su tendencia a enfocarse en estructuras matemáticas y su habilidad para trabajar patrones. No se observaron diferencias en el enfoque espontáneo relacionadas al género ni al nivel socioeconómico. Se concluye que estos resultados permiten apuntar a la naturaleza universal del enfoque espontáneo en estructuras matemáticas.

Una nota sobre la representación numérica de relaciones de preferencia

1993

En esta nota se estudia la existencia de representaei6n de una preferencia < definida en un espacio topol6gieo X mediante dos funciones reales u y v, eontfnuas en X de modo que x < y si 0 s610 si u(x) < v(y). Generalizamos al easo pseudotransitivo un resultado de P.K. Monteiro relativo a pre6rdenes eompletos para obtener, en el mareo de los espacios topol6gieos conexos por areos, eondiciones neeesarias y suficientes para la existencia de representaei6n.

Hacia Un Modelo Presuposicional De Semiótica Algebraica

Tonos Digital, 2012

Resumen: A partir de la conformación de un modelo semántico fundado por la relación de presuposición se construye un esquema de análisis narrativo de carácter diagramático y articulación algebraica, que considera y se apoya en la noción de orden como dimensión ...