Pembelajaran trigonometri menggunakan model inquiry berbantuan geogebra untuk meningkatkan hasil belajar siswa / Dedy Kurniawan (original) (raw)

2015

Abstract

ABSTRAK Kurniawan, Dedy. 2015. Pembelajaran Trigonometri Menggunakan Model Inquiry Berbantuan Geogebra Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Tesis, Program Studi Pendidikan Matematika, Pascasarjana, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Prof. Drs. Purwanto, Ph.D, (2) Dr. I Nengah Parta, S.Pd, M.Si. Kata kunci: Inquiry, Geogebra, Grafik Fungsi Triogonometri, Hasil Belajar Grafik Fungsi Trigonometri untuk SMK kelompok teknologi khususnya pada jurusan TKR merupakan materi esensial. Hal ini dikarenakan materi grafik Fungsi Trigonometri berguna untuk (1) pemodelan mekanis, seperti gerak piston pada mesin motor, (2) pemodelan hal-hal yang memiliki siklus teratur atau pola berulang, seperti gelombang listrik yang dimanfaatkan oleh mesin mobil, dan (3) gerak pegas. Oleh karena itu, pembelajaran grafik Fungsi Trigonometri memerlukan waktu dan penanganan khusus. Pemilihan model dan pendekatan yang tepat dapat menentukan keberhasilan pembelajaran. Pembelajaran model Inquiry yang merujuk...

I Nengah Parta hasn't uploaded this paper.

Let I know you want this paper to be uploaded.

Ask for this paper to be uploaded.