Pemanfaatan Edpuzzle untuk Mendukung PBL pada Sekolah Vokasi (original) (raw)
Related papers
Pemanfaatan Platform Edpuzzle dalam Pembelajaran Matematika
I-Com: Indonesian Community Journal
Pendidikan saat ini mengalami perubahan dari pembelajaran dalam kelas menjadi pembelajaran daring ataupun bauran yang disebabkan oleh pandemi Covid-19. Ini merupakan tantangan bagi pendidik dan calon pendidik untuk mendesain pembelajaran yang efektif. Salah satu media pembelajaran yang sering digunakan dalam pembelajaran daring dan bauran adalah video. Namun, penyampaian materi dengan video ini mengalami kendala dalam memonitoring kegiatan siswa dan mengetahui pemahaman siswa. Hal ini yang dialami oleh mahasiswa Program Studi Matematika Universitas PGRI Mahadewa Indonesia saat memberikan video sebagai materi pembelajaran. Untuk membantu mengatasi hal tersebut, maka dilaksanakan pelatihan dalam mendesain pembelajaran menggunakan video yang diintegrasikan dalam platform Edpuzzle. Para calon guru ini dilatih menggunakan Edpuzzle untuk membuat catatan dan kuis dalam video, memberikan umpan balik dan penilaian, dan memonitoring kegiatan pembelajaran. Dengan pelatihan ini, diharapkan para...
Pelatihan Penggunaan Edpuzzle dalam Pembelajaran di Kelas
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Persoalan yang ditemukan di SMA Pertiwi 1 Padang adalah kurangnya motivasi belajar siswa dalam pembelajaran daring. Media pembelajaran yang digunakan secara berulang dalam setiap pembelajaran sehingga menumbuhkan rasa bosan dalam belajar daring. Pembelajaran yang biasanya menggunakan PPT dan dilakukan secara berulang. Hal tersebut memberi dampak pada siswa yang kurang termotivasi dalam membaca materi yang telah diberikan. Oleh karena itu, pembelajaran dengan media variatif perlu dilakukan agar dapat mencegah munculnya rasa bosan dan kurangnya motivasi siswa dalam belajar jarak jauh. Edpuzzle merupakan salah satu media variatif yang dapat digunakan guru dalam menyajikan materi sekaligus dalam menyiapkan soal latihan atau kuis yang tersaji dalam satu video. Edpuzzle memfasilitasi guru dengan beragam video pembelajaran yang dapat digunakan guru tanpa harus menyiapkan video pembelajaran terlebih dahulu. Guru dapat melakukan latihan atau kuis dalam bentuk video yang akan didesain dalam...
Implementasi Edpuzzle Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Era New Normal
UJMES (Uninus Journal of Mathematics Education and Science), 2021
During this pandemic, learning must be done online from home to prevent the spread of the COVID-19 virus, both students and educators who teach. Therefore, educators are required to innovate so that learning during this pandemic can achieve educational goals. One alternative that can be used by educators as a learning medium is Edpuzzle. This study aims to describe the application of Edpuzzle in learning mathematics and the response of students to the use of Edpuzzle. The research method used is descriptive qualitative research. The sample in this study were students of class XI private high school in the Cimahi area, West Java. Data analysis techniques with descriptions of test results and questionnaires. The results show that the use of Edpuzzle in mathematics learning is favored by students because it can foster interest in learning mathematics, but there are still negative responses from students due to the availability of gadget facilities and internet network constraints.
Mengembangkan Media Pembelajaran Interaktif Dengan Edpuzzle di SMPN 11 Bekasi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains
Didalam era yang telah memasuki revolusi industri 4.0 yang mengharuskan seorang pendidik untuk harus terus berinovasi didalam proses pembelajaran di kelas. Maka tim pengabdian kepada masyarakat melakukan workshop untuk guru-guru di SMP N 11 bekasi tentang pengembangan media pembelajaran edpuzzle. Peserta workshop sebanyak 25 guru yang mengajar berbagai mata pelajaran di SMP N 11 Bekasi.Tujuan Pelatihan yaitu untuk membantu guru-guru di SMP N 11 Bekasi dalam mengembangkan media pembelajaran yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran jarak jauh maupun tatap muka. Pelatihan ini dilakukan secara daring melalui media zoom dan diharapkan dapat meningkatkan minat belajar siswa di SMPN 11 Bekasi. Setelah pelatihan, Mitra sepakat bahwa pelatihan yang dilakukan oleh tim pengabdian kepada masyarakat telah membawa dampak yang positif terhadap guru-guru maupun siswa disekolah tersebut. Berdasarkan angket yang disebar setelah pelatihan, diperoleh data 90,4 % setelah pelatihan para guru di sekolah...
Jurnal Basicedu
Dunia Pendidikan yang terjadi pada abad ini mengubah cara mengajar guru dan cara belajar siswa, yang awalnya hanya dapat dilakukan secara tatap muka di sekolah, tetapi pada abad ini dapat dilaksanakan secara online. Guru dituntut untuk dapat memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran, bukan hanya memberi tugas di Whatsapp, Google Classroom, atau media pembelajaran lain, tetapi guru juga harus menciptakan sebuah inovasi pembelajaran agar tidak hanya pembelajaran yang berasal dari satu arah sehingga tujuan pembelajaran tercapai dengan baik Tujuan peneliian ini adalah untuk menjelaskan implementasi Edpuzzle dalam pembelajaran matematika dan respon siswa terhadap pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan tujuan untuk mendeskripsikan implementasi Edpuzzle dalam pembelajaran matematika. Media pembelajaran berupa aplikasi Edpuzzle merupakan salah satu inovasi dalam pembelajaran matematika di masa new normal. Edpuzzle adalah media pembelaja...
Penggunaan Edpuzzle Berbantuan Google Classroom Terhadap Prestasi belajar Matematika Siswa SMK
JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika)
Abstrak. Adanya pandemi Covid-19 menyebabkan sistem pembelajaran di setiap satuan pendidikan dilaksanakan secara daring. Berbagai macam metode dan media pembelajaran online berkembang sejak pandemi Covid-19 melanda. Penelitian ini dilakukan untuk melihat pengaruh penggunaan media Edpuzzle berbantuan Google Classroom terhadap Prestasi belajar matematika pada materi luas segitiga dalam trigonometri di salah satu SMK Kecamatan Telaga, Gorontalo. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI. Sampel terpilih kelas XI TKJ sebagai kelas Eksperimen dibelajarkan dengan media edpuzzle berbantuan google classroom dan kelas XI DPIB sebagai kelas Kontrol dibelajarkan dengan youtube berbantuan whatsapp. Masing-masing kelas yang diikuti oleh 20 siswa. Data yang didapatkan kemudian dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Hasil analisis deskriptif menunjukan bahwa skor rata-rata untuk kelas eksperimen sebesar 76,70 lebih baik dari skor rata-rata untuk kelas kontrol sebesar 53,30. Sela...
Implementasi Green Math Learning Berbantuan Edpuzzle Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi green math learning berbantuan edpuzzle terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan menggunakan desain penelitian Post-test Only Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa aktif STMIK Primakara yang mengikuti mata kuliah Statistika dan Probabilitas. Setelah diuji kesetaraannya, dilakukan pengambilan sampel dengan teknik random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes pemecahan masalah matematika. Data hasil tes pemecahan masalah matematika dianalisis menggunakan Uji ANAVA Satu Jalur dan dilanjutkan dengan Uji Scheffe untuk menguji hipotesis dari penelitian ini. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika mahasiswa yang mengikuti pembelajaran green math learning berbantuan edpuzzle lebih baik dibandingkan dengan mahasiswa yang mengikuti pembelajaran ekspositori. Hal ini terlihat dari hasil p...
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Salah satu pembelajaran yang inovatif dan kreatif bisa dilakukan dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik, seperti video interaktif. Edpuzzle adalah salah satu platform yang bisa membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran melalui video yang bersifat interaktif antara guru dan siswa. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah pemanfaatan video interaktif edpuzzle dalam pembelajaran Matematika dan Bahasa sebagai inovasi pembelajaran untuk mengatasi rendahnya minat belajar siswa dan kurangnya literasi teknologi guru. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini dengan memberikan pelatihan dan pendampingan. Kegiatan pengabdian ini diberikan kepada guru SMP Al Fusha Kedungwuni selama bulan Agustus 2021. Kegiatan pengabdian ini dirancang dalam beberapa tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan pelatihan, follow up hasil pelatihan, dan evaluasi. Pada perencanaan dilakukan penyusunan bahan sosialisasi, bahan pelatihan, dan soal pretest. Pada pelaksanaan pelatihan, kegiatan dimulai de...
Al-Hasanah : Islamic Religious Education Journal, 2021
Penelitian ini dilatarbelakngi oleh rendahnya kemandirian belajar dan hasil belajar peserta didik dalam aktivitas belajar mengajar Pendidikan Agama Islam pada pembelajaran jarak jauh. Berdasarkan studi pendahuluan, diketahui masih ada sekitar 40 persen dari rata-rata tiap kelas, peserta didik yang tidak berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran. Pada penilaian akhir semester, diketahui masih ada 50,43 persen peserta didik yang memperoleh nilai dibawah kriteria ketuntasan minimal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan platform google classroom dan edpuzzle pada mata pelajaran PAI pada pembelajaran jarak jauh. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif jenis studi eksperimen dengan bentuk kuasi eksperimen model nonequivalent pre-test and post-test control group design. Populasi penelitian ialah kelas XI IPA SMAN 4 Sukabumi dan sampelnya ialah kelas XI IPA 5 kelompok eksperimen dan kelas XI IPA 4 kelompok kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan ber...