Warsztat twórczy w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością powstałą w wyniku przewlekłej choroby (original) (raw)
Related papers
Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku eBooks, 2022
Warunki socjalno-bytowe disabled children in Schools and Special Institutions in Poland in 1918-1939. Social and living conditions STreSzCzenIe: Okres dwudziestolecia międzywojennego w Polsce wiąże się z rozwojem teorii i praktyki w zakresie pedagogiki specjalnej. W tym czasie, obok powołanych do życia w XIX wieku, tworzone są nowe zakłady specjalne, przeznaczone dla dzieci z niepełnosprawnościami. Celem publikacji jest pokazanie, na wybranych przykładach, warunków socjalnych, opieki zdrowotnej i organizacji czasu wolnego, jakie zapewniały wychowankom funkcjonujące wówczas placówki specjalne.
Organizowanie środowiska edukacyjnego sprzyjającego ujawnianiu i rozwijaniu kreatywności dziecięcej
Forum Pedagogiczne
W artykule zanalizowano najważniejsze czynnikiwspierające rozwój umiejętności kreatywnych u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które zostały wyłonione na podstawie badań empirycznych z ostatnich kilkunastu lat. Dla jasności wywodu zostały one ujęte w dwóch grupach: środowisko fizyczne i środowisko pedagogiczne, choć wszystkie przedstawione determinanty wzajemnie się przenikają i uzupełniają. Na zakończenie zarekomendowano wybrane rozwiązania dla praktyki wczesnej edukacji.
Dzieciństwo: projekt w kryzysie
Kultura i Społeczeństwo
This article considers the idea of crisis as one of the key tools for conceptualizing the ambivalent nature of childhood. Although crisis narratives have been an inseparable part of describing childhood, the concept of a crisis (an end, a death) of childhood itself may refer to such different phenomena as slave labor or lack of access to education on the one hand, and the consumerist lifestyle and media addiction on the other. The author focuses mainly on the idea of the disappearance of modern childhood derived from Postman’s concept. Childhood is viewed in connection with the concept of childhood’s toxicity, the dichotomy between over-controlling and ignoring childhood, and the idea of childhood being inappropriate. The article concludes that although some of the problems signaled as part of the crisis diagnosis have a negative impact on the development of young people and require solutions, the idea that childhood en bloc is in crisis is rather an expression of the collapse of th...
„Znaczenie” adaptacji zawodowej w rehabilitacji osób z niepełnosprawnościami
Kultura i Edukacja, 2019
Adaptacja człowieka do środowiska pracy odgrywa ważną rolę w procesie trwania kariery zawodowej i w zasadniczy sposób wpływa na jego rozwój zawodowy. Adaptacja składa się z wielu czynników, które implikują pozyty wne lub negatywne stany wykonywania przez człowieka pracy zawodowej. Artykuł jest teoretycznym zarysowaniem różnych możliwości na przys tosowanie człowieka w środowisku pracy zawodowej na gruncie nauk społecznych, takich jak: pedagogika, socjologia, psychologia. Rozwinięciem tematu jest analiza użyteczności wybranych teorii adaptacji zawodowej dla pedagogiki specjalnej w funkcjonowaniu osób z niepełnosprawnościami. Dopełnieniem tej analizy jest wskazanie na różne bariery przystosowania do środowiska pracy niepełnosprawnych. Wnioski obejmują m.in. wzmocnie nie aktywizacji zawodowej i aktywizacji socjalnej osób niepełnosprawnych.
Dziecko niepełnosprawne w rodzinie - zmiany podstawowej funkcji i więzi rodzinnych
1998
Disability is a serious problem , not only for the disabled person but also for their family and social surroundings. Particulary difficult is the situation of families with a disabled child. In many cases we observe pauperism in such families, which is often connected with psychological and social problems. The presence of the disabled child in the family often contributes to an extension of the family’s educational and tutelary function, to changes in the matters of health and material existence, in the adults’ plans for the future, in the family’s mobility and in its size, as well as in its relations with more distant family members and social surroundings. It is disquieting to observe so many provinces of life in which are affected by the disability of a family member. Almost all functions of the family are put in danger. It is ne-cessary then for various social groups and institutions to co-operate so as to help the families in need in solving their problems
Twórczość pracownicza w ujęciu prawnoautorskim
2017
Prawo autorskie, stanowiące część prawa własności intelektualnej, unormowane zostało przepisami Ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych1. Obecnie zagadnienia dotyczące tego działu prawa znajdują swoje odzwierciedlenie w wielu aspektach życia. Jak wskazuje powołana wyżej ustawa w rozdziale 3, autorskie prawo podmiotowe obejmuje dwie kategorie praw – uprawnienia osobiste i uprawnienia majątkowe. Podczas gdy prawa osobiste zawsze przysługują twórcy, to w odniesieniu do praw majątkowych regulacja zawiera wiele odstępstw w tym zakresie. Przepis art. 8 pr. aut. określa podstawową zasadę, według której prawo autorskie przysługuje twórcy, o ile ustawa nie stanowi inaczej. Polski ustawodawca w art. 12 pr. aut. przewiduje wyjątek od tej reguły. Ustanawia możliwość pochodnego nabycia praw w stosunkach pracowniczych przez pracodawcę w odniesieniu do utworów stworzonych w wyniku wykonywania obowiązków ze stosunku pracy. Ponadto art. 74 ust. 3 pr. aut. przewiduje od...
Zaburzenia rozwoju mowy dzieci z nieprawidłowościami w budowie czaski
Logopedia Silesiana, 2012
Speech therapy should be an integral part of the support for children with craniosynostosis. Knowledge and research pathological deformation of the head in children are presented in this article. Needs should not only focus on the improvement of cranial distortion that results from premature closure of the sutures between the bone of the skull, but also focus on improving the quality of life of patients and their families. Speech and language therapy for children with deformities of the skull and face, requires in-depth knowledge of a speech therapist and therapeutic treatment should be started on the exact type of exercise to adapt to the needs of speech therapy.