Reseña del libro Modernización nacional, experticia transnacional. Itinerarios de los becarios en ciencias agrícolas de la Fundación Rockefeller en México, 1940-1980, Diana Méndez Rojas (original) (raw)
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Historia Agraria de América Latina, 2024
La historiografía de la Revolución Verde ha experimentado una importante renovación en las últimas dos décadas. Impulsada por un creciente interés en el tema por parte de jóvenes historiadoras e historiadores, esta renovación ha llevado en América Latina a una crítica sostenida de los relatos escritos desde el Norte global, centrados en exceso en el papel de las fundaciones privadas estadounidenses (y otros agentes institucionales afines), así como en su atención sobre Asia. Los estudios de esta nueva generación han demostrado que la historia de la Revolución Verde aún contiene elementos propios de una “caja negra”. El supuesto automatismo de la Revolución Verde, propulsado por la fuerza de la ciencia y los factores económicos, ha sido cuestionado y cada vez resulta más pertinente comprender los procesos, y los vehículos en particular, que permiten entender la adopción de la tecnología entre nuestras agriculturas desde un punto de vista ya no solo agronómico, sino también social, político y cultural. La presente obra de Diana Méndez es representativa de estas nuevas lecturas. El texto en general ayuda a comprender el cómo de la Revolución Verde, en específico, su agencia humana; los vehículos, los medios y las dinámicas a través de las cuales dicho proceso arraigó entre agricultores, agrónomos y políticos.
México, Instituto Mora, Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México, 2024. Entre 1940 y 1980, México recibió el Programa de Becas en Ciencias Agrícolas por parte de la Fundación Rockefeller. A través del estudio de los itinerarios de los beneficiados por estas becas este libro responde ¿cuál fue el papel del intercambio académico en la modernización agrícola?, ¿cuáles fueron las cualidades de los expertos que impulsaron la Revolución Verde? y ¿qué relación existió entre este proceso y la profesionalización de las Ciencias Agrícolas? Para atender estas interrogantes, la investigación examinó las condiciones de recepción y apropiación del Programa de Becas, a través del seguimiento de tres etapas de las trayectorias de 214 mexicanos: la fase previa a la asignación de la beca, el período como estudiantes en Estados Unidos y su actividad profesional en México, tras la culminación de su formación. Se atiende así, a las dinámicas que favorecieron su movilidad, retorno y reinserción laboral, junto con la configuración de un perfil como expertos transnacionales. Se explica que la reunión de intereses estatales, filantrópicos y gremiales permitió que el flujo estudiantil y los vínculos transnacionales fueran las formas sociales específicas que movilizaron la Revolución Verde desde las instancias intelectuales en Estados Unidos y convirtieron a México en un laboratorio de experticia para América Latina; es decir, en un espacio formativo para estudiantes y profesionistas provenientes de otros países.
La Modernizacion Agricola en Mexico y sus repercusiones en espacios rurales
Revista Antropologías del Sur, 2015
Resumen En este artículo se discuten aspectos relativos a los modelos de producción agrícola que se han puesto en práctica en México. Se hace un recorrido por las políticas agrarias creadas desde los años cuarenta, poniendo énfasis en los costos sociales y ecológicos que han tenido, particularmente desde los ochenta. Se discuten temas que se vinculan con la llamada agricultura moderna y tradicional, aspectos relativos a la relación sociedad-naturaleza, las críticas hacia el modelo de desarrollo rural moderno y las diversas alternativas que han creado grupos y comunidades para contrarrestar los efectos negativos de las políticas hacia el campo y la modernización agrícola. Palabras clave: modo de producción agrícola, revolución verde, agricultura tradicional, agricultura moderna, relación sociedad-naturaleza. Abstract In this article are discussed aspects of agricultural production models that have been implemented in Mexico. A tour of agricultural policies created from the forties ago, emphasizing the social and ecological costs they have had, particularly since the eighties. Topics that are related to the so-called modern agriculture and traditional are discussed, aspects of society-nature relationship, criticism of the model of modern rural development and the various alternatives that have created groups and communities to counteract the negative effects of policy towards the countryside and agricultural modernization.
2018
The paper focuses on La Laguna, a semi-deserted area in the North of Mexico irregularly irrigated by downward waters from the Sierra Madre Occidental that, from 1875 onwards began to be cultivated with cotton on a large scale, and where the first agroindustries emerged in the 1880s. In the last two decades of this past century it became the most important cotton-growing region of the country, and where an intensive rural electrification process whose impacts will be described in this paper took place. Such impact includes new mechanisms to irrigate cotton fields (with underground water), the emergence of complementary crops, more effective pest control mechanisms, a strong agro-industrial sector mechanization, and a rise in the productivity of the regional system. Many of these changes were carried out by private forced producers operating within the framework of uncertainty generated by the Mexican Revolution, new institutions created since 1920s, and the constant threat of expropr...
Signos Historicos, 2010
unque por la naturaleza de uno de sus principales objetos de estudio-las haciendas cañeras de Morelos en el siglo XIX-, el tema del aprovechamiento de los acuíferos ha estado siempre presente en los trabajos del autor a partir de su tesis doctoral, 1 en los últimos tiempos, la historia del agua en México, como tema particular, parece haberlo atrapado con mayor fuerza, hasta llegar a ocupar un lugar central en su enfoque de los conflictos agrarios de Morelos a finales del siglo XIX y principios del XX, lo que tal vez no es ajeno a la importancia estratégica que el recurso ha adquirido debido a su inminente escasez en las próximas décadas. Hace once años publicó un breve libro acerca de la historia del agua en México, 2 y en 2007 uno de sus artículos, titulado A 1 Que dio origen al libro De la coa a la máquina de vapor: actividad agrícola e innovación
Revista HALAC - Historia Ambiental y Latinoamericana, 2022
El artículo tiene como objetivo analizar la formación de una burocracia con perfil técnico en la construcción de un nuevo tipo de agricultura orientada a la superación de conceptos y métodos considerados tradicionales en la producción rural en Brasil, en el período comprendido entre 1930 y 1955. La investigación se enfocó en analizar la naturaleza de la formación profesional del personal técnico del Ministerio de Agricultura (MA) y en comprender cómo el Estado invirtió en el desarrollo educativo de sus propios agrónomos, veterinarios y técnicos agrícolas, agentes cuyo trabajo estuvo orientado a trascender la pobreza, alcanzar la modernidad. y garantizar la prosperidad nacional. Por medio del análisis del acervo de la Fundación Rockefeller referente a los registros profesionales de por lo menos 21 expertos agrarios fue posible conocer la participación de algunos técnicos, sus trayectorias profesionales y los proyectos de fomento agrario que, impulsados por el MA y/o sus institutos regionales, contribuyeron para la formación de redes de conocimiento técnico a nivel global, en contextos históricos para los cuales convergían la complejización de las prácticas tecnocientíficas en el campo, la diversificación de las empresas agrarias a nivel nacional, la creación de mercados internacionales de commodities y el combate al hambre en el ámbito internacional, material que incentiva nuevos temas de estudio sobre la Revolución Verde a la brasileña.
El Boletín de investigación núm. 1, sobre "Nuevas variedades de maíz" en la Estación Experimental Agrícola de la Escuela Nacional de Agricultura, escrito por Pandurang Khankhoje en 1930, se incluye en la sección de documentos de la Revista de Geografía Agrícola número 54, por ser un testimonio documental en la creación de la Estación Experimental de la Escuela Nacional de Agricultura en Chapingo, que entre otras cosas describe el tipo de investigación que se realizaba al momento de su traslado de San Jacinto, D. F. a Chapingo, Estado de México. Este extraordinario documento se encuentra ilustrado con fotografías tomadas especialmente para el autor por Tina Modotti, aquella famosa fotógrafa y modelo italiana que Diego Rivera pintó al desnudo en la Capilla Riveriana de la hoy Universidad Autónoma Chapingo y que representa a la tierra virgen.