Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash 8 pada Mata Pelajaran Administrasi Pajak Kelas XI Kompetensi Dasar Surat Setoran Pajak Di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara Tahun Ajaran 2019/2020 (original) (raw)
Related papers
2017
The purpose of this study is to determine: (1) the influence of the use internet media on student learning creativity; (2) the influence of the use textbook media on student learning creativity; (3) the influence of the use of internet media and textbook media on student learning creativity. This research includes quantitative research associative, ie determine the influence or relationship between two or more variables conducted by survey method. The population in this study were all students of class XI.AK in SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara of School Year 2017/2018 which amounted to 95 students. Samples taken as many as 75 students with technique Proportional Sampilng. Data collection techniques using questionnaires. Data were analyzed using multiple regression analysis, F test, test R2, and t test. The results showed that: (1) The use of internet media has a positive effect on students' learning creativity. The results of t test obtained tcount> t table (4.671> 2.000) a...
2016
Pengembangan Media Pembelajaran dengan Adobe Flash Profesional CS 6 pada Mata Pelajaran Pengantar Administrasi Perkantoran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (Studi pada kelas X Akuntansi di SMKN 1 Turen) Ruwaidah, Binti. 2016. Pengembangan Media Pembelajaran dengan Adobe Flash Profesional CS 6 pada Mata Pelajaran Pengantar Administrasi Perkantoran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (Studi pada kelas X Akuntansi di SMKN 1 Turen). Skripsi, S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran, Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Dra. Hj. Wasiti, S.Sos, M.Si., (2) Drs. H. Mohammad Arief, M.Si. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Adobe Flash Profesional CS 6, Pengantar Administrasi Perkantoran. Pengantar Administrasi Perkantoran merupakan salah satu mata pelajaran wajib yang ada pada Jurusan Bisnis dan Manajemen. Mata pelajaran ini termasuk ilmu dasar tentang administrasi, organisasi, komunikasi, asas ...
2019
This study aims to develop and produce video-based accounting learning video scribe on posting material and ledgers. This research also aims to create an effective learning process and can improve student learning outcomes. This research was a development research. The research method used the Quasi Experiment method. This research was conducted at Muhammadiyah Delanggu Vocational High School. The subjects of this research trial were the Accounting students of X class as the experimental class and the control class. T-test analysis was used as data analysis technique. The results showed that: 1) Based on research from material experts and media experts, video scribe-based accounting learning media was feasible to be used for learning as a learning medium for posting material and ledgers. 2) The acquisition of pre-test and post-test scores in the control class only had a difference of 17.91, which initially had a pre-test value of 41.25 and post-test to be 59.16, indicating an insign...
Autotech Pendidikan Teknik Otomotif, 2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembuatan media pembelajaran sistem pengapian dengan menggunakan macromedia flah 8 di SMK Nurussalaf Kemiri dan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah menggunakan macromedia flash 8 di SMK Nurussalaf Kemiri. Proses pembuatan media pembelajaran pada penelitian ini dilakukan melalui tiga tahap yaitu analisis kebutuhan, pengembangan produk, dan uji lapangan. Yang kedua adalah pengembangan produk.dan terakhir adalah uji coba satu-satu, uji coba kelompok kecil dan implementasi produk akhir. Hasil penelitian Research and Developmen yang dilaksanakan pada materi Sistem Pengapian mengalami peningkatan, untuk peningkatan hasil belajar pada pre tes kelas eksperimen yaitu 31, 88, setelah melakukan pemberian materi dengan macromediaflash 8 hasil post tes naik menjadi 83, 75. Dalam perhitungan t-hitung adalah 14.832. Dengan toleransi kesalahan 0.05. Nilai ditabel hitung adalah 1.999. Dari hasil tersebut t-hitung lebih besar dari ttabel. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran dengan macromediaflash8 dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa di SMK Nurussalaf Kemiri Purworejo kelas XI TKR dengan di tandai meningkatnya hasil belajar siswa.
2014
Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran berbasis Macromedia Flash 8.0 yang menarik serta untuk mengetahui kelayakan dari produk media pem-belajaran berbasis Macromedia Flash 8.0. Instrumen pengumpul data yang digunakan dalam pene-litian dan pengembangan ini berupa kuisioner yang sudah divalidasi oleh dosen, selanjutnya dibe-rikan kepada ahli media, ahli materi, dan uji coba kelompok kecil berupa hasil tanggapan media pembelajaran terhadap 20 siswa. Jenis data yang diperoleh berupa data kuantitatif untuk meniliai kemenarikan maupun kevalidan produk media yang dihasilkan dan data kualitatif yaitu hasil saran dan tanggapan dari para validator secara lisan oleh pengembang sebagai bahan untuk revisi produk. Berdasarkan hasil validasi angket oleh dosen memperoleh persentase 75% yang termasuk kriteria valid. Hal ini berarti bahwa angket sudah layak untuk digunakan sebagai instrument vali-dasi produk yang dikembangkan oleh pengembang. Data hasil validasi media oleh...
International Journal of Community Service Learning, 2018
SMK Dharma Widya, Neglasari, Tangerang-Banten yang dipimpin oleh Triwidi Pantoro meminta agar dosen prodi S1 Akuntansi Universitas Matana dapat memberikan bimbingan dan pelatihan akuntansi bagi siswa kelas XII konsentrasi akuntansi yang setengah semester lalu guru pembina (kaprodi akuntansi) telah resign dan kegiatan pembelajaran di kelas tersebut kurang maksimal dengan keterbatasan dewan guru yang mendalami akuntansi. Metode yang diterapkan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah analisis deskriptif dengan menganalisa kondisi situasi materi yang diajarkan dan membuat pola pembelajaran materi yang perlu diperdalam melalui bimbingan dan pelatihan melalui dua tahap yakni pemahaman dan implementasi. Kegiatan ini berlangsung selama 2 minggu. Hasil dari penelitian ini menunjukkan keberhasilan proses bimbingan dan pelatihan akuntansi dan pajak dengan peningkatan pemahaman siswa kelas XII konsentrasi akuntansi yang dibuktikan melalui pre test dan post test materi akuntansi dan paja...
Abstrak Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis macromedia flash 8 kompetensi dasar menjelaskan sistem kearsipan untuk SMK kompetensi keahlian administrasi perkantoran, untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis macromedia flash 8, dan untuk mengetahui respons siswa mengenai media pembelajaran berbasis macromedia flash 8. Model pengembangan yang digunakan yaitu pengembangan model 4-D yang terdiri dari empat tahapan yaitu, tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (dessimenate). Namun dalam tahap Dessimenate hanya dilakukan promosi pada tim ahli guru dan kelompok siswa yang bersangkutan yang telah ditentukan. Data yang diperoleh adalah data kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli media diperoleh persentase sebesar 84% dengan kriteria interpretasi sangat layak, 93,05% oleh ahli materi dengan kriteria interpretasi sangat layak, dengan rata-rata persentase keseluruhan hasil validari oleh para ahli sebsesar 84%, dan hasil uji coba terbatas diperoleh persentase sebesar 99% dengan kriteria interpretasi sangat layak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis macromedia flash 8 pada kompetensi dasar menjelaskan sistem kearsipan kelas X AP1 SMK Negeri 4 Surabaya sangat layak digunakan. Kata kunci: Media Pembelajaran, Macromedia Flash 8, dan Sistem Kearsipan Abstract The objectives of this study are to create a learning media which is interactive and appropriate with macromedia flash 8 based on explaining storage system basic competence for vocational students, to determine the feasibility of the learning media, and to find out the students 'responses on this learning media. The development model used is development research using 4-D model which consists of four phases; defining, designing, developing, and disseminating. However in disseminating phase, the researcher only did promotion on teacher expert team and students who have been decided. The achieved data is in the form of qualitative and quantitative data. Based on the validity result from media expert, it gets 84% with very decent in interpretation criteria, while 93,05% from material expert with very decent in interpretation criteria as well. The average of overall validity result from the experts is 84%, and limited experiment result gets 99% with very decent criteria. Based on the results elaborated above, it can be concluded that learning media using macromedia flash 8 based on explaining storage system basic competence in X AP1 class of SMKN 4 Surabaya is very decent to be used.
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Macromedia Flash 8 DI Kelas IV Sekolah Dasar
Jurnal Basicedu, 2019
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan bahan ajar berbasis macromedia flash 8 yang valid, praktis dan efektif untuk peserta didik kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (research and development). Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D yang dikemukakan oleh Thiagarajan, Semmel dan Semmel. Penelitian ini dilakukan dengan 4 fase yang terdiri dari define (pendefenisian), desain (perancangan), develop (pengembangan) dan disseminate (penyebaran). Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket pengujian validitas, praktikalitas, serta efektifitas bahan ajar yang dikembangkan. Berdasarkan hasil uji validitas pada bahan ajar berbasis macromedia flash 8 diperoleh 88,25 % dengan kriteria sangat valid. Hasil angket respon guru diperoleh 88,8% dengan kriteria sangat praktis dan angket respon siswa memperoleh 87,5 % dengan kriteria sangat praktis. Sedangkan efektifitas bahan ajar berbasis macromedia flash 8 m...
Jurnal Pendidikan Akuntansi, 2013
Learning is an activity that involves a person in an effort to acquire the knowledge and skills to utilize various sources to learning. Use of the tools instructional media is necessary to assist in the learning process and facilitate the delivery of the subject matter, for it is done research that aims to identify instructional media are to be used by teachers accounting subjects in class XI IPS SMA Negeri 1 Babat Lamongan and find out the reason why the teachers use instructional media in learning activities. This research is a descriptive research. Techniques of data collection using interviews and documentation while research instrument uses expert interviews and a review of media sheets. Based on the analysis of data using descriptive analysis techniques and quantitative descriptive analysis techniques to determine the feasibility study media, the result that teachers use instructional media powerpoint which shows that the media is fit for use in the classroom learning activities accounting with a percentage of 63.99%.