Comentarios sobre causales de despenalización entre estudiantes de pregrado de la facultad de medicina de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) ante la interrupción voluntaria del embarazo (IVE) (original) (raw)
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Se realizó un estudio para explorar las opiniones sobre la Interrupción Voluntaria del Embarazo en estudian-tes de psicología de la Ciudad de México. Para ello se empleó un cuestionario de auto-aplicación que tenía como principales variables edad, sexo, situación marital, condición socioeconómica, características familiares, religión de los estudiantes, universidad de origen, el tipo de universidad (pública o privada) y el grado escolar. Se encontró que 63% de los estudian-tes tienen una opinión que podría calificarse como liberal; cerca de 8% tienen una opinión que podría calificarse como conservadora y casi 30% no tienen una opinión definida. Las variables que se asociaron a las opiniones vertidas fueron el tipo de universidad (pública o privada), la escuela en la que se estudia, en dónde viven y la religión. Ninguna otra característica se asoció estadísticamente. palabraS clave: ética, estudiantes, universitarios, psicología, interrupción voluntaria del embarazo, opinión, encuest...
MedUNAB Volumen 27, N° 1, abril – julio 2024: Salud Pública; Salud Materna; Exposición a la Violencia, 2024
Introducción. Los abortos inseguros generan altas cifras de morbimortalidad materna. En Colombia, en febrero de 2022 se despenalizó la interrupción voluntaria del embarazo hasta la semana gestacional número 24. Conocer la postura estudiantil frente a esta intervención permitirá entender el contexto de su futura implementación. Objetivo. Describir la percepción médica estudiantil en Medellín frente al aborto y su despenalización. Metodología. Estudio descriptivo y transversal en el que se aplicó una encuesta desde octubre de 2021 hasta febrero de 2022, se incluyeron estudiantes de pregrado de medicina de cuarto a doceavo semestre de cinco universidades, mayores de edad, quienes aceptaron participar. Se evaluaron características sociodemográficas, posición frente a la despenalización del aborto y frente a la objeción de conciencia. Se calcularon medidas de tendencia central y distribución de frecuencias. Resultados. Se encuestaron 208 estudiantes. El 82.7% apoyaba la despenalización del aborto; aquellos que practicaban una religión tuvieron 8.1 veces más posibilidad de oponerse. Un 44.7% consideró no estar preparado para acompañar una interrupción del embarazo. El 14.9 % deseó ser objetor de conciencia, mientras que el 47.5%, no. Discusión. Precedentemente, predominaba la oposición mundial frente al aborto; sin embargo, el conocimiento y la aceptación social ha venido en aumento, evidenciándose en los encuestados, quienes apoyan la despenalización de esta intervención. Conclusión. Los estudiantes encuestados apoyan la despenalización del aborto y consideran que no han contado con una formación práctica y teórica adecuada frente a la temática. Palabras clave: Aborto Inducido; Aborto Legal; Estudiantes; Salud Pública; Percepción Pública de la Ciencia. Introduction. Unsafe abortions generate high rates of maternal morbidity and mortality. In Colombia, in February 2022, the voluntary interruption of pregnancy up to the 24th gestational week was decriminalized. Knowing the student’s position regarding this intervention will allow us to understand the context of its future implementation. Aim. To describe the student medical perception in Medellín regarding abortion and decriminalization. Methodology. A descriptive and cross-sectional study, in which a survey was applied from October 2021 to February 2022, included undergraduate medical students from the fourth to twelfth semester of five universities of legal age who agreed to participate. Sociodemographic characteristics, position on the decriminalization of abortion, and conscientious objection were evaluated. Measures of central tendency and frequency distribution were calculated. Results. 208 students were surveyed. 82.7% supported the decriminalization of abortion; those who practiced a religion were 8.1 times more likely to oppose it. 44.7% considered they were not prepared to accompany a pregnancy interruption. 14.9% wanted to be a conscientious objector, while 47.5% did not. Discussion. Previously, global opposition to abortion predominated; However, knowledge and social acceptance has been increasing, evident in the respondents, who support the decriminalization of this intervention. Conclusion. The students surveyed support the decriminalization of abortion and consider that they have not had adequate practical and theoretical training on the subject. Keywords: Abortion, Induced; Abortion, Legal; Students; Public Health; Public Perception of Science. Introdução. Os abortos inseguros geram altas taxas de morbidade e mortalidade materna. Na Colômbia, em fevereiro de 2022, foi descriminalizada a interrupção voluntária da gravidez até a 24ª semana de gestação. Conhecer a posição dos estudantes sobre essa intervenção nos permite compreender o contexto de sua futura implementação. Objetivo. Descrever a percepção dos estudantes de medicina de Medellín sobre o aborto e sua descriminalização. Metodologia. Estudo descritivo e transversal em que foi aplicada uma pesquisa no período de outubro de 2021 a fevereiro de 2022, foram incluidos estudantes de graduação em medicina do quarto ao décimo segundo semestre de cinco universidades, maiores de idade, que aceitaram participar. Foram avaliadas características sociodemográficas, posição sobre a descriminalização do aborto e a objeção de consciência. Foram calculadas medidas de tendência central e distribuição de frequência. Resultados. Foram entrevistados 208 estudantes. 82,7% apoiaram a descriminalização do aborto; aqueles que praticavam uma religião tinham 8,1 vezes mais probabilidade de se opor a ela. 44,7% consideraram não estar preparadas para acompanhar a interrupção da gravidez. 14,9% queriam ser objetores de consciência, enquanto 47,5% não desejavam. Discussão. Anteriormente, predominava a oposição global ao aborto; no entanto, o conhecimento e a aceitação social têm aumentado, conforme evidenciado pelos entrevistados, que apoiam a descriminalização desta intervenção. Conclusão. Os estudantes pesquisados apoiam a descriminalização do aborto e consideram que não tiveram formação prática e teórica adequada sobre o assunto. Palavras-chave: Aborto Induzido; Aborto Legal; Estudantes; Saúde Pública; Percepção Pública da Ciência.
Conocimientos y actitudes de estudiantes de medicina ante el aborto inducido despenalizado
Revista de Salud Pública, 2016
Objetivo Establecer si la exposición académica a la Interrupción Legal y Voluntaria del Embarazo (ILVE) influye en los conocimientos y actitudes que ante este evento tienen los estudiantes de medicina. Método En la ciudad de Bucaramanga, en el segundo semestre del 2011, se aplicaron a la cohorte de estudiantes de medicina, que estaban matriculados en universidades acreditadas institucionalmente, en el curso de gineco-obstetricia, encuestas anónimas y entrevistas grupales, al inicio y al final del periodo académico. Resultados Las causales embarazos que cursan con riesgo para la vida materna, con fetos afectados por malformaciones incompatibles con la vida, o productos de violación, tienen reconocimiento y aceptación entre los estudiantes, las otras causales descritas por la ley colombiana, no. El 46 % de quienes cursaron el semestre, variaron su actitud ante la ILVE así: Tres de cada cuatro pasaron de rechazar cualquier indicación de aborto a aceptar solo los ítems despenalizados, y uno de cada cuatro pasó de aceptar los parámetros despenalizados a rechazar cualquiera de estos ítems. Respecto de la atención de pacientes que soliciten una ILVE, los estudiantes consideran que los médicos generales no poseen la formación idónea para brindarles la atención que estas requieren. Conclusiones Mejorar y crear espacios pedagógicos donde se adquieran competencias para enfrentar y manejar la ILVE puede disminuir la posibilidad de que los médicos enfoquen inadecuadamente las pacientes que consultan por esta causa
2019
Esta ponencia tiene por objetivo presentar los primeros resultados de la investigación que realizo en el marco del doctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad de Buenos Aires, la cual se centra en las enseñanzas sobre los cuerpos sexuados, los géneros y las sexualidades en la carrera de Medicina de dicha universidad. En esta oportunidad, presento algunas reflexiones respecto de las enseñanzas en torno a la interrupción voluntaria del embarazo en dicha carrera, tema de gran relevancia en el contexto político-social actual. Algunas de las preguntas que guían este trabajo son: ¿qué enseñanzas reciben lxs futurxs médicxs respecto del aborto? ¿Es suficiente para garantizar la formación de profesionales que luego deberán implementar dicha práctica? El corpus de este trabajo se centra, principalmente, en observaciones participantes de clases y entrevistas a estudiantes de la carrera, realizadas durante el 2018. Las observaciones corresponden a las materias “Obstetricia” y “Gineco...
Interrupción voluntaria del embarazo y objeción de conciencia en Uruguay
Revista Medica Del Uruguay, 2013
En octubre de 2012 se promulgó la Ley 18.987 de Interrupción Voluntaria del Embarazo (IVE) en Uruguay. Esta recoge el derecho a la objeción de conciencia (OC), pero sin claridad conceptual y sin debate previo. Se escucha, por lo tanto, por parte de legisladores como de profesionales, expresiones que reflejan confusión al respecto. La OC es la negativa de una persona (en nuestro caso de un profesional sanitario), por motivos de conciencia, a someterse a una conducta que en principio sería jurídicamente exigible. Por ende, la OC es una autorización, si se cumplen determinados requisitos y limitantes, para abstenerse de aplicar una ley. El presente artículo analiza si hay grados y matices en la OC, la importancia de diferenciar los objetores de los pseudoobjetores, la necesidad o no de declaración previa, los mecanismos regulatorios y, fundamentalmente, el extremo de que sea necesario el "sacrificio" de la libertad de conciencia.
Factores asociados al embarazo precoz en estudiantes de un liceo del municipio Miranda, Venezuela
2012
Con la finalidad de evaluar los factores asociados al embarazo precoz en una muestra seleccionada de 8 estudiantes de un liceo del Municipio Miranda, durante el ano escolar 2010-2011, se realizo un estudio retrospectivo, descriptivo y de caso, donde las chicas fueron encuestadas y entrevistadas personalmente, por medio de un instrumento con respuestas mixtas, donde se evaluo el comportamiento sexual, nivel de informacion sobre el embarazo precoz y los factores asociados al mismo. Para el analisis e interpretacion de los datos, se siguieron los criterios planteados por Delgado y Gutierrez (1998) junto a la utilizacion de la estadistica descriptiva con el programa Microsoft Excel 2010. Los resultados mostraron que la edad de inicio de relaciones sexuales fue de 15 anos con una edad promedio de embarazo de 16 anos. Se concluye, que el embarazo adolescente es producto del bajo nivel de informacion, asociado con factores individuales, familiares y socioculturales.