Η κατάθλιψη στην εφηβεία - Depression in adolescence (original) (raw)

Υλικές συνθήκες, κοινωνικό κεφάλαιο και ψυχική υγεία των παιδιών και των εφήβων: Μια σύντομη επισκόπηση

Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society

The present brief review examines the interrelationships between social factors and children’s as well as adolescents’ mental health by looking mostly at the real social and material conditions of their development. The review stems from the sociological theories of social capital (Coleman, 1988), of social disorganization (Sampson & Laub, 1994), and from psycho-social theories of family strain model (Conger & Elder, 1994), and of the psychological sense of community (McMillan & Chavis, 1986). international empirical evidence is presented concerning with the fields of primary and secondary socialization of children and adolescents. This evidence shows that the stable material wellness, intimate and community social bonds, the sense of place together with the sense of psychological community constitute critical factors and processes that influence strongly the social and psychological health of children and adolescents.

Το Σύνδρομο Χρόνιας Κόπωσης σε γονείς με παιδιά με Εγκεφαλική Παράλυση

2021

Chronic Fatigue Syndrome (CFS) is a complex disease with unclear causes that epidemiologically includes parents of children with CP. It is a disease characterized by disabling fatigue of at least 6 months. Fatigue does not subside with rest, it can recur and is accompanied by a variety of physical symptoms such as rheumatological, infectious and neuropsychiatric symptoms (Fukuda et al., 1994) (Afari et al., 2003). As explained by the definition, the diagnosis of the syndrome is based on symptoms or clinical examination without a definite physical examination or routine laboratory findings. Observing the symptoms / diagnostic criteria of CFS we distinguish beyond fatigue, pain in muscles and joints, abnormal sleep and reduced physical and mental ability. The above refers to the majority of the surveys we cite that concern parents with children with OP. Children with health problems such as Cerebral Palsy force parents to adapt to different living conditions, solve many more problems ...

The divorce in the Greek-language novel for teenagers and youngsters of the period 1970-2003

2006

Την παρούσα διδακτορική διατριβή ερευνάται το πρόβλημα του διαζυγίου, όπως αυτό αποτυπώνεται στα ελληνόγλωσσα (ελληνικά και ξένα, μεταφρασμένα) νεανικά μυθιστορήματα της περιόδου 1970-2003,κατά την οποία η παιδική λογοτεχνία παρουσιάζει διεθνώς μια εντυπωσιακή άνθηση. Σκοπός της έρευνας είναι να καταγράψει τις σχετικές με το διαζύγιο αντιλήψεις, που αποτυπώνονται στα επίμαχα μυθιστορήματα. Επιμέρους στόχοι της έρευνας είναι: α) Να διαπιστωθεί αν τα υπό μελέτη λογοτεχνικά κείμενα παρέχουν μια πλήρη εικόνα του σύνθετου προβλήματος του διαζυγίου ή, αντίθετα, υπεραπλουστεύουν το θέμα δημιουργώντας έτσι στον έφηβο αναγνώστη παραπλανητικές εντυπώσεις. β) Να εκτιμήσει τη συμβολή τους στην ηθική καλλιέργεια των αναγνωστών. γ) Να μελετήσει τη λογοτεχνική φυσιογνωμία των κειμένων (γλώσσα, ύφος, αφηγηματικές τεχνικές κλπ.) και την (ενδεχόμενη) ικανότητά τους να συγκινήσουν αισθητικά τον αναγνώστη. Το δείγμα, στο οποίο κατέληξε η συγγραφέας της διατριβής, έπειτα από ανάγνωση περισσότερων από 13...

Η επίδραση της Δημοσιογραφίας στο Ντόπινγκ των αθλητών-τριών 2005 / THE EFFECT OF JOURNALISM IN DOPING CASES OF GREEK ATHLETES

2005

The purpose of this study is the investigation whether journalism can affect Greek athletes in order to use forbidden means (substances and methods) or not. For extracting some conclusions we have based on various evidences from athletes, at regard of the mass media’s effect in this issue. Special emphasis has been given at Kenteris-Thanou and Tzekos doping case before and after the Olympic Games of Athens 2004. Statistical research has an important role in this study. In this statistical research has been taking into account the opinion of 150 athletes and 150 trainers. Our conclusion has resulted that journalism can prevent from the usage of anabolic through the scientific and distinguished journalism. On the other hand, journalism can affect negatively the athletes on this issue via publicity, in order to achieve glory and luxuries. Key Words: Doping, Scientific Journalism, Forbidden Means (substances and methods) , Publicity, Mass Media ΠΕΡΙΛΗΨΗ Σκοπός αυτής της εργασίας, είναι η διερεύνηση του κατά πόσο η δημοσιογραφία επηρεάζει τους Έλληνες αθλητές και αθλήτριες, στο θέμα της χρήσης ή αποφυγής, απαγορευμένων μέσων (ουσιών και μεθόδων). Για την εξαγωγή συμπερασμάτων στηριχτήκαμε σε μαρτυρίες καθώς και σε κατά καιρούς τοποθετήσεις διάφορων αθλητών/τριών, σχετικά με την επίδραση των Μέσων Ενημέρωσης στο θέμα αυτό. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε όσα σχετίζονται με την περίφημη υπόθεση Κεντέρη-Θάνου-Τζέκου, πριν αλλά και μετά τους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αθήνας. Βασικό ρόλο έπαιξε και η στατιστική έρευνα που διενεργήθηκε σχετικά, σε 150 αθλητές/τριες και άλλους 150 προπονητές/τριες, διαφόρων αθλημάτων. Τα συμπεράσματα στα οποία καταλήξαμε μας δείχνουν τόσο ότι τα ΜΜΕΕ μπορούν να αποτρέψουν το φαινόμενο της φαρμακοδιέγερσης μέσω της επιστημονικής και έγκριτης δημοσιογραφίας, όσο και ότι μπορούν μέσα από την προβολή και δημοσιότητα που προσφέρουν στους αθλητές/τριες, να οδηγήσουν στη χρήση αναβολικών ουσιών κάποιους απ΄ αυτούς/ές, ώστε να κερδίσουν δόξα και υλικά αγαθά. Λέξεις κλειδιά: Φαρμακοδιέγερση, Επιστημονική Δημοσιογραφία, Απαγορευμένα Μέσα (ουσίες και μέθοδοι), Δημοσιότητα, ΜΜΕ.

Η εφαρμογή του προγράμματος προαγωγής ψυχικής υγείας «Μπορώ να Λύσω το Πρόβλημα» σε δημόσια νηπιαγωγεία στην Ελλάδα: Αποτελέσματα του πρώτου χρόνου

Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society

A mental health promotion intervention program called “I Can Problem Solve” (Shure, 2000) aiming at enhancing interpersonal - cognitive problem solving skills was implemented for first time among preschool children (4-6 aged) attended kindergarten schools in Greece. An experimental repeated measures research design was employed to test over a period of two years; a) cognitive skills of alternative solutions and consequences to hypotheticalinterpersonal problems, and b) social skills and problem behaviors. The first year’s results indicate significant improvements in both cognitive skills for the children joined the experimental research group. The clinical implications of the study are discussed.