Kişiliğin Girişimcilik Niyeti Üzerine Etkisi: Üniversiteli Gençler Üzerine Bir Uygulama (original) (raw)
Related papers
Yalova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2015
Özellikle son yıllarda küreselleşmeyle birlikte yoğun rekabet ortamının yaygınlaşması girişimcilik kavramının önemini daha da arttırmıştır. Sanayi toplumundan bilgi toplumuna geçişte önemi giderek artan girişimcilik, ekonomik kalkınma ve istihdam yaratmanın temel faktörlerinden biri haline gelmiştir. Girişimcilik potansiyeli birçok faktörden etkilenmektedir. Bu faktörlerden biri de kişilik özellikleridir. Çalışmanın temel amacı, gelecekte girişimci olmayı planlayan üniversite öğrencileri ile planlamayanlar arasında kişilik özellikleri bakımından fark olup olmadığını belirlemektir. Bu amaçtan yola çıkarak girişimci ve girişimcilik kavramları ile girişimci kişilik özellikleri üzerinde durulmuş, ardından anket yöntemiyle bu özelliklerin potansiyel girişimciler olan üniversite öğrencilerinin girişimcilik eğilimine etkisi incelenmiş ve elde edilen veriler analiz edilerek değerlendirilmiştir.
Üniversite Gençlerinin Girişimcilik Özelliklerinde Etkili Olan Faktörler
2016
Kirgizistan'in Avrasya Ekonomik Birligine girisi ile yeni is imkânlarinin ve uretimin yeniden yapilandirilma firsatlarinin yolu acilmistir. Mevcut durum, yeni sanayilesmis ulkelerde ekonomik ve sosyal gelismenin onemli gucu olan girisimcilik potansiyelinin gelisimini tesvik etmektedir. Bu bakimdan, yeni yetisen neslin girisimcilik egilimlerinin olculmesi onem arz etmektedir. Bu calismada, on lisans egitimine devam eden ogrencilerin girisimcilik egilimlerinin belirlenmesi, sosyo-demografik ve cografi ozelliklerin girisimcilik egilimleri uzerindeki etkilerinin tespiti amaclanmistir. Arastirmanin ana grubunu Kirgizistan-Turkiye Manas Universitesi Meslek Yuksekokulu ogrencileri olusturmaktadir. Toplanan verilerin analizi parametrik olmayan testler ile degerlendirilmistir. Istatistikler, analizler sonucu ogrencilerin sosyo-demografik ve cografi ozellikleri ile girisimcilik egilimleri arasinda anlamli iliskiler elde edilmistir
Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimlerinin Tespitine İlişkin Bir Araştırma
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bir ülkedeki başarılı şirketlerin sayısını ve refah seviyesini arttırmak için, ailede ve eğitim kurumlarında bireylere girişimciliği öğretmek ve onların girişimcilik özelliklerini geliştirmek önemli bir husustur. Bu çalışmada, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi'ndeki öğrencilerin kişisel özellikleri ve girişimcilik başarısını etkileyen unsurların belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu çalışmanın diğer bir amacı da katılımcıların yaratıcılık, risk alma eğilimi ve kontrol odaklılığı gibi diğer özelliklerinin belirlenmesidir. Çalışmada ayrıca katılımcıların girişimcilik özelliklerinin girişimcilik eğilimleri üzerindeki etkisinin ölçülmesine çalışılmıştır. Sonuç olarak, katılımcıların girişimcilik eğilimleri olduğu çoğunluğunun girişimci olmak için bir iş fikrine sahip oldukları ve gelecekte bunları uygulamayı istedikleri belirlenmiştir.
Genç Girişimciliği ve Sosyal Girişimcilik: Üniversite Öğrencileri Üzerinde Bir Araştırma
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 2020
Genç girişimciliği ilk kez bir girişim sürecinde yer alan veya yeni olarak bir işi başlatmış ve yaş olarak genç grubunda bulunan kişiler tarafından gerçekleştirilmektedir. Tüm dünyada olduğu gibi Türkiye'de de genç girişimciliği son yıllarda stratejik önemi olan bir alan olarak değerlendirilmektedir. Bununla birlikte, birçok farklı konuda projeler geliştirerek sosyal dönüşümü sağlamayı ve sosyal değer üretmeyi amaçlayan sosyal girişimcilik çalışmaları da ülkeler için kalkınma ve toplumsal refahın yükselmesi için önemli bir etkendir. Bu çalışmanın amacı genç girişimciliğinin güncel durumu ve genç girişimciliği engellerinin tespit edilmesi ve son yıllarda çok sık gündeme gelen sosyal girişimcilik kavramı hakkında gençlerin algı ve bilgi düzeylerini belirlemektir. Bu amaçla belirlenmiş araştırma sorularına dayalı olarak yazına katkı sağlamak hedeflenmiştir. Araştırma bir devlet üniversitesinde öğrenim gören 18-35 yaş arası genç nüfus üzerinde yapılmış olup, örneklem olarak seçilmiş 600 öğrenciden yazından derlenerek oluşturulan anket kullanılarak veri toplanmıştır. Sonuç olarak bu araştırma ile üniversite öğrencisi gençlerin girişimciliğe bakışı, girişimcilik hakkındaki fikirleri, girişimcilikten neden çekindikleri ve örnek aldıkları bir girişimci olup olmadığı belirlenmiştir. Genel olarak bulgulara bakıldığında katılımcı gençlerin girişimcilik algılarını engelleyen çok sayıda unsur olduğu görülmüştür. Girişimciliğin sosyal ve toplumsal boyutu olan sosyal girişimcilik hakkında hiçbir bilgi ve fikirlerinin olmaması ise diğer bir araştırma konusu olabileceği değerlendirilmektedir.
Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimleri Üzerine Bir Araştırma
İşletme Araştırmaları Dergisi, 2017
Araştırma, bir kamu üniversitesinin farklı fakültelerinde eğitim gören öğrencilerine yönelik olarak yapılmıştır. Araştırma, öğrencilerin girişimcilik eğilim düzeylerinin ölçülmesi ve kullanılan ölçeğin geçerlilik, güvenilirlik ve faktör yapısının incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma 11 fakülteden 2301 üniversite öğrencisinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada, SPSS programı aracılığıyla faktör analizi, frekans analizi ve tanımlayıcı istatistikler yöntemi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda araştırmaya katılan öğrencilerin yüksek düzeyde girişimcilik özellikleri taşıdığı bulgulanmıştır. Araştırmada ayrıca ele alınan faktör analizi sonuçlarının önceki araştırmaları doğrulayıcı sonuçlar ortaya koyduğu tespit edilmiştir.
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi, 2018
Girişimcilik, ülke ekonomisi açısından büyük bir önem taşımaktadır. Bunun yanı sıra girişimcilik, tüm ülkeler için önemli bir sorun olan işsizliğin etkilerinin azaltılması açısından anahtar bir rol üstlenmektedir. Tüm kişilik özelliklerinde olduğu gibi girişimci kişilik özelliklerinin de eğitimden etkileneceği bir gerçektir. Bu bağlamda, yükseköğrenimin verildiği üniversiteler, girişimciliğin gençlere öğretilmesi bakımından hayati bir fonksiyona sahiptir. Bu çalışmada; üniversitelerde verilen girişimcilik eğitiminin, girişimci kişilik özelliklerini (
2016
Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin girişimcilik yönelimlerine yenilikçilik kapasitelerinin etkisinin üzerinde öğrencilerin ailelerinin girişimcilik öyküsünün aracı etkisi belirlenmeye çalışılmıştır. Bu amaçla, öncelikle yenilikçilik kapasitesi, girişimcilik yönelimi kavramları açıklanmış daha sonra yer alan uygulama kısmında ise farklı üniversitelerden öğrenciler üzerinde bir uygulama yapılmıştır. Araştırma sonucunda üniversite öğrencilerinin girişimcilik yönelimlerine yenilikçilik kapasitelerinin etkisinin üzerinde ailelerinin girişimcilik öyküsünün aracı etkisine sahip olduğu görülmüştür.
Bu çalışmanın amacı; üniversite öğrencilerinin sosyodemografik özelliklerine göre girişimci kişilik özelliklerinde ve kariyer planlamaları puanındaki farklılıklarını incelemektir. Bu amaçla Türkiye'deki devlet ve vakıf üniversitesi öğrencilerine anket uygulanmıştır. Araştırmada kolayda örnekleme yöntemi kullanılarak 450 öğrenciye ulaşılmış, ancak verilerin tam ve eksiksiz olduğu 416 anket üzerinden analiz yapılmıştır. Ankette kullanılan ölçeklerin güvenilirlik analizleri yapılmış ve oldukça güvenilir oldukları tespit edilmiştir (Girişimci Kişilik Özellikleri: Crobnach Alpha=0,956; Kariyer Planlama: Crobnach Alpha=0,896). Gruplar arasındaki farklılıkları ölçmek için T testinden ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) analizlerinden faydalanılmıştır. Üniversite öğrencilerinin yaşa (F=17.318, p<0.001), cinsiyete (t=-5.36, p<0.001), öğrenim gördükleri üniversite türüne (t=5.02, p<0.001), genel akademik not ortalamalarına (F=8.02, p<0.001), ailelerin aylık gelirlerine (F=6.16, p<0.001) ve ailelerde en az bir başarılı girişimcinin bulunmasına (t=2.88, p<0.001) göre girişimci kişilik özellikleri ortalamaları karşılaştırıldığında farkın anlamlı derecede olduğu gözlemlenmiştir. Ayrıca, üniversite öğrencilerinin yaşa (F=7.086, p<0.001), cinsiyete (t=-4.95, p<0.001), öğrenim gördükleri üniversite türü (t=4.53, p<0.001), ailelerin aylık gelirleri (F=6.14, p<0.001), ailelerde en az bir başarılı girişimcinin bulunması (t=4.39, p<0.001) ile Kariyer Planlamaları ortalamaları karşılaştırıldığında farkın anlamlı olduğu görülmüştür. Küreselliğin her geçen yıl azami düzeyde önem arz etmesine bağlı olarak kişilerin girişimciliğe ve kariyer planlamalarına yoğunluk vermesi gerektiği teknoloji çağının kaçınılmaz bir sonucudur. Ayrıca girişimci kişilik özelliklerindeki farklılıkları azaltmak için eğitim faaliyetlerine daha fazla odaklanmanın önemi ortaya çıkmıştır.
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2020
Bu çalışmanın amacı üniversitede öğrenim gören bireylere sağlanan teşvik desteğinin girişimcilik niyetine etkisini araştırmaktır. Bu amaçla yapılan araştırma ile finansal destek yanında, fırsatları görme, girişimcilik davranışına yönelik kişisel tutum, algılanan davranışsal kontrol ve sübjektif normun bireylerin girişimcilik niyetine etkisi incelenmektedir. Araştırmanın verileri Uygulamalı Bilimler Yüksekokulunda henüz girişimcilik dersi almamış ikinci sınıf öğrencileri arasından kolayda örnekleme yöntemiyle elde edilmiştir. Web tabanlı anket yöntemi ile toplanan veriler SPSS v23 ve SmartPLS YEM kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın bulgularına göre, finansal destekle birlikte girişimcilik davranışına yönelik kişisel tutum ve algılanan davranışsal kontrol, girişimcilik niyeti üzerinde etkili iken, fırsatları görme ve sübjektif norm etkili bulunamamıştır. Eğitim ve öğretimle geliştirilebilen girişimcilik için üniversitelerde girişimcilik bakış açısına sahip olunmasının ülkenin kalkınmasında ilave değer oluşturacağı düşünülmektedir.