A cidade na ótica de Chico Science (original) (raw)
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A cidade sob a ótica de quem vive na escuridão
Revista Pensamento Contemporâneo em Administração, 2013
Este artigo apresenta um estudo sobre a percepção dos deficientes visuais sobre as condições de acessibilidade na cidade de Manaus. O direito a acessibilidade é assegurado pela Constituição da República Federativa do Brasil e é regulamentado por um grande aparato de Leis Federais, Estaduais e Municipais. Uma pessoa que nasceu sem a visão ou que a perdeu no decorrer de sua vida utiliza os demais sentidos: olfação, audição e tato para se inteirar com o mundo, sendo o tato, o principal deles. Uma vez bem desenvolvido, o deficiente visual pode perfeitamente identificar formas, pessoas, objetos e realizar as mais diversas atividades tanto domésticas quanto profissionais. A estratégia de pesquisa utilizada foi à pesquisa qualitativa, de cunho descritivo, baseada em entrevistas semi-estruturadas, realizadas junto a seis deficientes visuais residentes na cidade de Manaus. O conteúdo das entrevistas foi tratado por meio da análise do conteúdo. Os dados coletados foram analisados e o conteúdo...
A cidade dos cientistas sociais
Os Intérpretes da Cidade: Pesquisadores e histórias de São Paulo, 2020
The chapter comprises the reviewed version of an interview of mine to graduate students in Urban History at the Federal University of São Paulo (Unifesp), which was accomplished on 17 November 2018 under the supervision of Prof. Dr. Fernando Atique. The interview chapter addresses my research trajectory as an anthropologist and sociologist working in and on the city of São Paulo at different past and present historic moments.
Cidade Como Foco De Análise Em Pesquisas No Campo Do Currículo
Revista Diálogo Educacional, 2022
conhecimento tais como a geografia, a arquitetura, a educação física, a história da educação, entre outras. A participação de pesquisadores filiados ao campo dos estudos curriculares tem sido baixa nessa produção, por isso a integração mais substantiva na relação currículo-cidade segue constituindo um grande desafio para a formação escolar.
A Cidade ao Nível dos Olhos é um projeto open source. Visite www.thecityateyelevel.com para: • Baixar o livro (pdf) e encontrar mais capítulos, versões estendidas e capítulos novos • Links e outras informações, e filmes da Cidade ao Nível dos Olhos • Instrumentos e materiais práticos; desde plinths até placemaking • A rede daqueles que contribuíram, e contribua você também Entre em www.facebook.com/thecityateyelevel e faça parte da comunidade, encontre inspiração cotidiana e compartilhe eventos na The City at Eye Level.
A cidade pelas lentes da história
A CIDADE INTERPRETADA Estudos Históricos sobre Arquitetura, Urbanização e Preservação, 2019
Prefácio para livro. A obra completa pode ser acessada em: http://capph.sites.unifesp.br/novo/images/capph/producao/A\_Cidade\_Interpretada\_CAPPH\_2019.pdf
Cidade: Diferentes olhares, diferentes saberes
Resumo Nesse artigo são apresentadas algumas considerações a respeito do espaço citadino e como ele pode ser analisado por diferentes áreas de pesquisa e campos conceituais, pelo viés das relações multidisciplinares no âmbito cultural, patrimonial e identitário, e também por distintos profissionais, a saber, historiadores, geógrafos e turismólogos. Utilizando de uma metodologia de pesquisa de cunho teórico e bibliográfico, objetivo do trabalho consiste em analisar as diferentes visões e saberes sobre o significado da cidade enquanto espaço de identificação. No decorrer dele serão apresentados alguns autores e suas ideias a respeito da cidade, além dos impactos na criação e manutenção das identidades no espaço citadino, e, por conseguinte, no que diz respeito às relações culturais e socioeconômicas entre os sujeitos, visando, principalmente, subsidiar discussões sobre o espaço citadino dentro do âmbito do turismo. Palavras chave: cidade, identidade, cultura, patrimônio e turismo. City: Different views, different knowledge. Summary This article presents some considerations about the city space and how it can be analyzed by different areas of research and conceptual fields, by the bias of multidisciplinary relations in the cultural, patrimonial and identity, and also by different professionals, namely historians, geographers and turismologists. The objective of this work is to analyze the different views and knowledge about the meaning of the city as an identification space. In the course of it some authors and their ideas about the city will be presented, as well as the impacts on the creation and maintenance of identities in the city space, and, therefore, regarding cultural and socioeconomic relations between the subjects, to subsidize discussions on the city space within the scope of tourism.
Caderno CRH
O objetivo deste artigo é o de destacar, de forma sintética, a contribuição dos geógrafos, assim como a dos demais autores de ciências sociais, no progressivo entendimento das questões urbanas ao longo de quase dois séculos, desde o ano de 1810 até 2005. O texto é dividido em seis partes, correspondendo aos seis períodos selecionados: (i) o pré-acadêmico; (ii) o da institucionalização das ciências sociais; (iii) aquele compreendido entre as duas guerras mundiais; (iv) o dos “30 anos gloriosos”; (v) o marcado pelo início da crise atual; e, finalmente, (vi) o período atual. O artigo conclui com uma discussão sobre a dificuldade de tratar o debate atual sobre as cidades por campos disciplinares separados. Palavras-chave: cidades; questão urbana; geografia; ciências sociais. THE CITY OF THE SOCIAL SCIENCES Pedro de Almeida Vasconcelos In this paper, we synthesizes the contribution of social sciences authors, particularly, the geographers, to the progressive understanding of urban ...
LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer
Este artigo pretende refletir sobre a constituição de novos olhares sobre a cidade e o espaço urbano a partir de uma experiência educativa no âmbito do lazer e do turismo realizado por estudantes do curso técnico em Guia de Turismo do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) – campus Vitória, ofertado na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA). A partir de uma reflexão teórica sobre os limites e potencialidades do lazer, bem como sua importância para a concretização do direito à cidade, buscou-se demonstrar como uma experiência educativa relacionada à elaboração de roteiros turísticos urbanos contribuiu para que os estudantes, em sua maioria, de bairros de periferia, ressignificassem sua visão sobre a cidade, passando a valorizar sua identidade cultural, espaços de vivência e antigos espaços de lazer.
Pequena escala e qualidade A dimensão humana em todos os tipos de cidades e áreas urbanas deve ser um requisito universal Objetivo: apresentar princípios de planejamento para a dimensão humana das cidades Ponto inicial: atividades humanas universais As cidades devem propiciar boas condições para os que querem caminhar, parar, sentar, olhar, ouvir e falar. Caminhar com um propósito Caminhar é mais que o movimento que nos leva de um lugar a outro. Caminhada rápida de um ponto A para um ponto B Passeio lento para fruir a cidade ou um pôr do sol Ziguezaguear das crianças Caminhada de um idoso para pegar ar fresco ou exercitar Caminhar com uma velocidade Muitos fatores influenciam na velocidade do caminhar Qualidade do percurso Superfície Quantidade de pessoas Idade Mobilidade Caminhar com uma velocidade O projeto do espaço e o clima também influenciam Os pedestres andam mais rápido em ruas lineares, ao passo que o ritmo cai em praças As pessoas também andam mais rápido quando chove, venta, faz frio ou para fugir de uma forte incidência solar Caminhar por um tempo A distância aceitável de caminhada é um conceito fluido A maior parte das pessoas são dispostas a percorrer 500m A distância aceitável depende da qualidade do percurso Trajeto interessante Piso de boa qualidade