KEARIFAN LOKAL SEBAGAI MODAL BUDAYA DALAM PENDIDIKAN KARAKTER (STUDI KASUS DALAM TRADISI MATERUNA NYOMAN DI DESA TENGANAN PAGERINGSINGAN, KARANGASEM, BALI) (original) (raw)

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui latar belakang dilaksanakannya tradisi Materuna Nyoman di Desa Tenganan Pagringsingan; (2) Untuk mengetahui prosesi tradisi Materuna Nyoman di Desa Tenganan Pagringsingan; (3) Untuk mengetahui Nilai-nilai pendidikan karakter apa saja yang terdapat dalam tradisi Materuna Nyoman di Desa Tenganan Pagringsingan Penelitian ini secara metodologis menggunakan pendekatan kualitatif, teknik penentuan informan dengan purposive sampling dan informan terus dikembangkan dengan teknik snowball. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan : (1) wawancara mendalam dengan membuat pedoman wawancara; (2) Observasi partisipasi; (3) Analisis dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) latar belakang dilaksanakannya tradisi Materuna Nyoman di Desa Tenganan Pagringsingan adalah karena merupakan ritual siklus hidup yang diperuntukkan bagi anak laki-laki yang telah memiliki kesiapan, baik mental maupun fisik, untuk melaksanakan tugas dan tanggung jawab yang akan dipikul selama mengikuti proses ritual. Ritual ini juga dilatarbelakangi sebagai persiapan generasi muda memasuki berbagai organisasi adat dan masa grahasta; (2) terbagi dalam lima tahap, tahap pertama yaitu Purnama Kawolu (upacara pokok) dapat dibagi menjadi 4 tahapan sebagai berikut: 1) upacara Base Pamit, 2) Upacara Padewasan/kagedong, 3) Upacara Kagedong, 4) Upacara Matamyang, 5) Upacara Malegar. Tahap Kedua pada sasih Kesanga yaitu Ngiterang katikung, Ngejot Katipat. Tahap ketiga pada Sasih Kedasa dilaksanakan upacara Namyu. tahap keempat dilaksanakan pada Sasih Desta, yaitu Ngejot Gede, dan tahap kelima pada Sasih Sada para teruna Nyoman melaksanakan upacara Katinggal; (3) (1) nilai kesabaran,; (2) Tanggung Jawab dan Disiplin, (3) Nilai Toleransi, (4) Kekeluargaan, (5) Mandiri dan bekerja keras, Kata Kunci: Materuna Nyoman, Kearifan lokal, Pendidikan Karakter