cours ouvrages hydrauliques (original) (raw)
Auscultation des ouvrages hydrauliques
Auscultation d'ouvrages hydrauliques. Etude des normes pour la sécurité des ouvrages hydrauliques et création d'un programme interne de suivi. INSA de Strasbourg -Spécialité GENIE CIVIL Roland Vidal, 5 ème année Projet de Fin d'Etudes Juin 2010 Remerciements Le déroulement de mon Projet de Fin d'Etudes, m'a beaucoup apporté, tant du point de vue technique qu'humain. Je tiens particulièrement à remercier les personnes et organismes suivants :
tous les disciplines de l'hydrauliques
Le présent ouvrage concerne le domaine de l’hydraulique. L’eau en tant que ressource naturelle est vitale pour le Maroc et l’humanité toute entière puisqu’elle conditionne son avenir socio-économique. Il s’agit en fait d’une science très vaste regroupant plusieurs disciplines et spécialités. Dans un projet, on a souvent besoin de connaisseurs dans différentes disciplines de l’eau puisque celles-ci constituent les composantes principales de l’aménagement projeté. De ce concept, il est fondamental pour un « chef de projet » d’avoir une vision globale et des connaissances générales touchant le maximum de disciplines et métiers de l’eau. C’est dans une large mesure la philosophie profonde de cet ouvrage qui ne prétend pas à l’exhaustivité mais juste pour donner des aperçus ou « flash » sur les notions de bases et fondements de chaque discipline de l’eau. Le titre de l’ouvrage (l’hydraulique au pluriel) trouve sa justification dans ce souci de pluridisciplinarité et de diversification. Aussi, le présent document doit être considéré comme outil de bord ou mémento technique. Son originalité réside dans les points suivants : • L’ouvrage est pluridisciplinaire puisqu’il aborde plusieurs spécialités de l’eau. • Les exemples traités dans beaucoup de chapitres ainsi que les exercices proposés sont souvent tirés de la pratique professionnelle et ce dans l’objectif de plonger le lecteur dans le bain de la réalité du terrain. • Le livre traite les différents aspects d’une manière simple, pratique et non très théorique. • L’enchainement des modules et chapitres a été conçu de manière pédagogique ce qui permet aux personnes consultant cet ouvrage de se retrouver facilement en fonction de leurs besoins et également pour acquérir des connaissances d’une manière structurée et organisée.
Répondre à des demandes sociales actuelles et futures > évolution des modes de vies / besoins périurbains spécifi ques /fragilités particulières Sur la base d'un territoire géographique/historique/institutionnel «unique» En fonction des «ressources» disponibles (naturelles, économiques, humaines...)
Travaux d'élèves de la formation d'ingénieur hydraulique et mécanique des fluides
2001
Fluides » de l'INPT/ENSEEIHT est consultable sous forme de pages INTERNET. L'enseignement de la « mécanique des fluides numérique » combine la connaissance des méthodes numériques de résolution des équations aux dérivées partielles avec le développement ou la maîtrise des codes industriels. Des exemples illustratifs sont indiqués.
Contexte et objectifs de la formation A -Conditions d'accès L'accès à la formation de master en ouvrages hydrauliques est ouvert à tous candidats attestés d'un diplôme de licence en : 1. Hydraulique générale 2. Ouvrages hydrauliques 3. Hydraulique urbaine 4. Aménagements hydrauliques D -Profils et compétences visées La formation envisagée devra mener vers un diplôme de MASTER (MR), tout en assurant un enseignement qualitatif et quantitatif suffisant. L'imprégnation de l'étudiant au domaine d'intérêt de sa formation est déjà préconisée au cours de la licence, à travers surtout les unités d'enseignement de découverte. Cette démarche a pour but, d'une part, de faire émerger de manière précoce les aptitudes de l'étudiant à poursuivre avec sérénité le cycle de formation qui lui est proposé. De ce fait, il est attendu des résultats probants à la fin du cycle de formation, tout en minimisant voire tout en éliminant les risques de déperdition ou d'échec prolongé. Mode d'évaluation : Examen final Références : P. Nonclerc, Hydraulique urbaine appliquée, Cebedoc/liège, 255p. A. Dupont, Hydraulique urbaine, tomme 2, Eyrolles, 484p. J.Bonnin, hydraulique urbaine, eyrolles, 230p.
Cours : Canalisation Electrique Plan : Conducteurs et câbles Influences externes Conduits Choix de section de câble Courant d'emploi Courant admissible Méthode de référence Choix de section de câble Caractéristiques générales de l'appareillage électrique Chute de tension Dégradation de la qualité de la tension-Phénomènes perturbateurs Groupe électrogène Alimentation sans interruption Prof Mr : MAHFOUDI Année scolaire 2013 / 2014 Nombre de brins X diamètre d'un brin en mm Classe 1 Classe 2 Classe 5 Classe 6 1,5 1 X 1,38 7 X 0,50 0,5 16 X 0,20 28 X 0,15 2,5 1 X 1,78 7 X 0,67 0,75 24 X 0,20 42 X 0,15 4 1 X 2,25 7 X 0,85 1 32 X 0,20 56 X 0,15 6 1 X 2,76 7 X 1,04 1,5 30 X 0,25 85 X 0,15 10 1 X 3,57 7 X 1,35 2,5 50 X 0,25 140 X 0,15 16 1 X 4,50 7 X 1,70 4 56 X 0,30 228 X 0,15 25 1 X 5,65 7 X 2,14 6 84 X 0,30 189 X 0,20 35 1 X 6,60 7 X 2,52 10 80 X 0,40 324 X 0,20 50 7 X 2,93 19 X 1,78 16 126 X 0,40 513 X 0,20 70 19 X 2,14 25 196 X 0,40 783 X 0,20 95 19 X 2,52 35 276 X 0,40 1 107 X 0,20 120 19 X 2,85 37 X 2,03 50 396 X 0,40 702 X 0,30 150 19 X 3,20 37 X 2,25 70 360 X 0,50 909 X 0,30 185 37 X 2,52 95 475 X 0,50 1 332 X 0,30 240 37 X 2,85 61 X 2,25 120 608 X 0,50 1 702 X 0,30 300 37 X 3,20 61 X 2,52 150 756 X 0,50 2 109 X 0,30 400 61 X 2,85 185 925 X 0,50 2 590 X 0,30 500 61 X 3,20 240 1 221 X 0,50 3 360 X 0,30 630 127 X 2,52 300 1 525 X 0,50 4 270 X 0,30 800 127 X 2,85 400 2 013 X 0,50 1 000 127 X 3,20 500 1 769 X 0,60 2.1.3. -Matière Les âmes peuvent être : • en cuivre recuit, nu ou revêtu d'une couche métallique ; • ou en aluminium ou en alliage d'aluminium, nu ou revêtu d'une couche métallique ;